中小学教师培训制度、模式和质量的调查与研究

《中小学教师培训制度、模式和质量的调查与研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿莈螈膄膈薀薁肀膇蚂袆羆膆莂虿袂膅蒄袅螈膄薇蚇肆芄芆袃羂芃荿蚆袈节蒁袁袄芁蚃蚄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁芈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅薄薂羇莄莄袇袃莃蒆蚀膂莃薈袆肈莂蚁蚈羄莁莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅袂肄肆芅蚅肀肅蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁肂莁螂肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿莈螈膄膈薀薁肀膇蚂袆羆膆莂虿袂膅蒄袅螈膄薇蚇肆芄芆袃羂芃荿蚆袈节蒁袁袄芁蚃蚄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁芈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅薄薂羇莄莄袇袃莃蒆蚀膂莃薈袆肈莂蚁蚈羄莁莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅袂肄肆芅蚅肀肅蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁肂莁螂肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿莈螈

2、膄膈薀薁肀膇蚂袆羆膆莂虿袂膅蒄袅螈膄薇蚇肆芄芆袃羂芃荿蚆袈节蒁袁袄芁蚃蚄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁芈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅薄薂羇莄莄袇袃莃蒆蚀膂莃薈袆肈莂蚁蚈羄莁莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅袂肄肆芅蚅肀肅蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁肂莁螂肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿莈螈膄膈薀薁肀膇蚂袆羆膆莂虿袂膅蒄袅螈膄薇蚇肆芄芆中小学教师培训制度、模式和质量的调查与研究朝阳区研究报告(节选)北京教育学院朝阳分院夏秋荣注：本研究报告是在北京教育学院李晶教授具体指导下，由北京教育学院朝阳分院副院长夏秋荣执笔完成，其中数据统计部分由北京教育学院教师教育数理学院张莉

3、娜帮助完成。一、研究背景和问题提出在当前教育改革全球化背景下，如何有效地组织与实施中小学教师继续教育，促进中小学教师的专业发展，提升教师素质，进而提高基础教育的质量，是我国教育改革过程中一个亟待解决的重大问题。近二十年来中小学教师继续教育的实践，初步形成了中小学教师继续教育政策法规体系、制度体系、运行机制和培训体系，继续教育已经得到了社会以及中小学校长和教师的认可。中小学教师的继续教育如何切实提高培训的针对性、实效性，确保教师培训的质量和效益，成为大家关注的重点问题。一系列“变化”给教师培训工作带来新的挑战：1．社会转型带来的变化

4、，使教师教育处于一个历史性转折和重要的发展时期。由于经济发展不平衡造成了教育区域性失衡，使得缩小城乡教育差距，保证教育公平成为全社会关注的焦点，而加强教师培训恰恰是办人民满意教育的重要切入点。2．中小学教师队伍结构性和内涵性变化，对教师培训提出新的挑战。中小学教师学历水平的提高，学历补偿教育基本完成，教师继续教育的任务转变到提高教育教学能力和教学研究能力上来，对培训的要求越来越高。培训基地新老教师更替对培训带来新的挑战。3．新一轮基础教育课程改革对中小学教师培训提出新的要求。4．教师培训的管理机构和教师培训机构，对处于转折期的教师

5、培训有待加强。为了满足当前教师培训的需求,培训基地教师的培训水平和能力，培训的针对性、实效性等问题亟待解决。而有关教师教育的政策、制度需要进一步完善，与基础教育改革配套的中小学教师培训体系亟待建立。因此，加强中小学教师培训的制度、模式和质量的研究，完善中小学教师培训制度和机制，探索符合教师成长规律和教师个性发展的培训模式，提高培训质量，满足不同地区、不同层次的中小学教师培训需求，对教师培训事业的发展和教育战略目标的实现至关重要。本研究为中小学教师培训制度、模式和质量的调查与研究课题的子课题，旨在研究朝阳区16中小学教师培训制度、模

6、式和质量的现状，并以此进一步探讨中小学教师培训制度和机制，探索符合教师成长规律和教师个性发展的培训模式，探讨提高教师培训的针对性和实效性的有效方法，为制定教师教育发展规划提供政策建议。二、研究方法本研究以问卷调查为主要的研究方法，辅以文献法、研讨法。（一）问卷调查1．抽样方法设计教师、校长、培训机构三种问卷。在全区按照学段（小学、初中，高中[含职高]）比例抽取三种类型的代表：重点校：直属小学、完中校的初中、高中示范校、国家级职高校普通校：小学学区校、城市初中、非示范校高中、非国家级职高校农村校：小学、初中、高中一共发放问卷1000

7、份，回收841份，问卷回收率84.1%，其中有效问卷为816份，有效率97%。2．样本情况的描述表１　被调查对象的基本情况分析项目选项性别男168（20.6%）女648（79.4%）年龄小于30岁247（30.3%）30-39岁407（49.9%）40-49岁128（15.7%）50-59岁34（4.2%）毕业院校高等师范学校518（63.6%）中等师范学校130（16%）普通高中34（4.2%）普通初中12（1.5%）综合大学100（12.3%）其他21（2.6%）学历专科或专科以下37（4.6%）本科（含在读）608（75.2

8、%）硕士课程班（含在读）115（14.2%）硕士研究生（含在读）27（3.3%）教育硕士（含在读）22（2.7%）教龄3年以下82（10.1%）3-5年91（11.2%）6-10年163（20%）11-15年214（26.3%）16-20年142（