上海工程技术大学学生治安保卫委员会章程

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1、上海工程技术大学学生治安保卫委员会章程沪工程保[2006]15号第一章总则第一条指导思想深入开展平安建设,维护校园安全稳定是每个工程大学生的责任和义务。积极防范,有效预防违法违纪行为、弘扬正气,开展群防群治,增强大学生法律观念,发掘大学生参与治安防范的潜能,培养大学生的大局意识、参与意识、主人翁意识,提高大学生自我管理的能力,营造文明、和谐、稳定的校园环境。第二章组织第二条学生治安保卫委员会(简称治保会)由校治安综合治理委员会领导、团委负责具体组织、综治办(保卫处)进行业务指导的,协助维护校园治安秩序的学生自治组织。(一)成立校治保会指导委员会主任由校综合治理领

2、导小组组长兼任;副主任由团委、学生处、保卫处领导担任;下辖业务指导小组。(二)治保会设主任委员一名;副主任委员若干名;秘书长一名;以上均由学生担任。-58-(三)治保会主任会议,治保会主任会议由主任委员、副主任委员、秘书长组成。每两周举行一次,指导委员会派员参加主任会议。1、分析校园治安形势,讨论制定工作对策;2、收集整理治安信息,及时上报;3、组织成员开展相关活动;4、组建院、系治保小组,决定组长人选和组别的划分;5、决定召开会员大会和组长会议;6、决定奖励和表彰会员;7、开展法制宣传活动。第三章会员第三条治保会会员由学生骨干组成(由学生自愿报名参加为主,团委

3、推荐审核为辅、报保卫处备案)。(一)热爱学校,热爱治保工作,作风正派、诚实守信、遵守纪律;(二)具有良好的法律意识,能全心投入,勇于、善于同违法犯罪作斗争。第四条会员职责(一)收集校园治安信息,发现异常情况和苗子,及时报告保卫处;(二)参加校园巡逻,维护校园治安秩序;(三)协助职能部门调解治安纠纷,配合公安机关开展案件调查工作;-58-(四)积极参与法制宣传,了解社会治安形势,对校园治安防范提出建议;(五)遵守治保会章程,对治保会工作有监督、批评、建议的权利。第四章附则第五条治保会活动经费以及对做出突出成绩的会员奖励由团委、学生处、保卫处协商解决。第六条本章程由

4、保卫处负责解释。第七条本章程自2006年11月1日起施行。-58-上海工程技术大学关于完善学校维护稳定信息报送工作的规定沪工程委办[2005]1号为了及时、全面掌握影响学校政治稳定和治安安定的信息,切实维护校园稳定。根据沪委办发(2005)45号《关于建立和完善本市维护社会稳定信息报送制度的意见》和《上海工程技术大学突发公共事件应急预案》,特制定本规定。第一条工作要求(一)加强组织领导。各单位要高度重视维稳信息工作,指定专人,并负责日常维稳信息的收集与报送,把维稳信息报送工作作为一项重要的政治任务、提高到对党对人民负责的高度,切实抓实、抓好。各部门主要领导要亲自

5、负责,强化工作措施,落实工作责任。(二)加强分析研判。各单位要以可能影响校园稳定和群体性事件为重点,定期进行不安定因素和重点人员的滚动排摸,并结合本部门关心的热点、存在的难点问题,坚持在调查分析上下功夫,努力做到预警在先,防患未然。(三)加强信息报送。各单位要严格遵守学校突发事件处置预案的各项规定,严格执行请示报告制度,切实落实信息报送工作,坚决杜绝迟报、漏报和瞒报等情况的发生。校综治委将检查、考评各单位开展维稳信息工作的情况,列入防范责任考核目标。-58-第二条报送内容(一)可能影响学校内部稳定的突发问题;(二)可能引发群体性事件的各类信息;(三)对涉及师生利

6、益或师生关心的热点问题的信息;(四)境内外敌对势力、恐怖势力等插于我人民内部矛盾的信息;(五)对可能影响或危害局部稳定的重点人员;(六)其他可能影响内部稳定的信息。第三条报送方法(一)白天工作日报送党委办公室联系电话:67791089、67791101(二)晚上、双休日和节假日报送值班室联系电话:67791055第四条本规定由校治安综合治理委员会负责解释。第五条本规定自2005年4月4日起施行。-58-上海工程技术大学治安安全管理规定沪工程保[2006]14号第一章总则第一条为了加强学校内部的安全防范,切实保护师生员工的合法权益,维护校园治安稳定。根据国家教育部

7、、公安部、市综治委安全文明校园和平安单位创建工作的要求,结合我校实际情况,特制定本规定。第二条强化治安全管理的责任意识,坚持“谁主管、谁负责”的原则,实行治安综合治理领导责任制,各级领导要确立发展是第一要务,稳定是第一责任;发展是政绩,稳定也是政绩的意识。第三条校内治安安全管理工作本着既确保安全稳定,又服从服务于教学、科研及其他各项工作的原则,实行“党委领导,依靠群众,预防为主,管理从严,及时打击,保障安全”的方针。第四条以建设安全可靠的校园安全防护体系为重点,依法治校与以德治校相结合,维护学校内部治安秩序,推动形成安全、和谐、文明的校园环境,教育全校师生员工,

8、自觉遵守法规和校纪第二章

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