万坤二手车销售有限公司规章管理制度

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1、安徽万坤汽车销售有限公司规章管理制度为加强公司的规范管理，完善各项工作制度，促进公司发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及公司章程的规定，特制订本公司管理制度大纲。一公司全体员工必须遵守公司章程，遵守公司各项规章制度和决定。二公司禁止任何部门、个人做有损公司利益、形象、声誉或破坏公司发展的事情。三公司通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、管理、经营水平，不断完善公司的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大公司实力和提高经济效益。四公司实行“岗薪制”的分配制度，为不同岗位的员工提供不同的薪资。并随着

2、经济效益的提高逐步提高员工各方面的待遇：公司为员工提供平等的的竞争环境和晋升机会，公司推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评选树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。五公司提倡求真务实的工作作风，提高工作效率，提倡厉行节约，反对铺张浪费，倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。员工守则一遵纪守法、忠于职守、爱岗敬业二维护公司名誉，保护公司利益。三服从领导，关心下属，团结互助。四爱护公物，勤俭节约，杜绝浪费。五不断学习，提高水平，精通业务。六积极进取，勇于开括，求实创新。员工行为规范为培养员工综合

3、素质，树立公司良好的形象体制定本规范。一遵守国家政策：法律、法规、维护社会公德。二遵守公司各项规章制度。三应服从公司组织领导与管理做到令行禁止，对未经明确的事项，要请示主管领导后办理。四敬业爱岗，尽职尽责，勤奋工作，无私奉献。求精务实，勇于创新、坚持原则自尊自爱。五维护公司利益，公众利益，见义勇为，为人表率行为廉洁一在业务范围内，要坚持合法、正当职业道德。二不得挪用公款，不得利用职务之便为亲友和任何人谋取私利。三确立“公司第一”的原则，不得做出有损公司的事情，不得擅用公司名义办理与公司无关的事项。员工仪表、礼仪一仪表整洁，举止端庄

4、，谈吐得体，行为检点。二工作时间穿正式服装，不得穿背心，不许穿短裤短裙，男士不行留长发，女士不得浓妆艳抹，庄重场合，男士穿西服，女士着职业装。三办公场所不准大声喧哗吵闹，任何时候不得发表有损公司形象的言论。车辆销售人员管理一市场营销部是车辆销售管理的第一责任部门。二市场营销工作以提高公司经济效益，壮大经济实力为目标，营销人员必须发扬爱岗敬业、团结奉献精神，具有责任心和使命感，完成公司所交给的车辆营销任务。三营销人员要做到诚实守信，规范交易，热情服务，自觉维护公司的名誉和形象。四市场营销帐铺的记录要内容真实，数字准确，账目清楚，日清

5、月结，月底及时向总经理上报销售情况及报表。五车辆销售后要及时将预售协议书、买卖合同、结算单等销售资料整理入档管理。六对于在销的高品质车销售人员不得擅自开动及上路。七销售人员要保守商业机密，确保车辆销售的内部信息不泄露。五、违章罚款的规定作为驾驶车辆的司机应严格遵守交通法规，对违反交通法规而造成的罚款由车辆驾驶者自负；因违章而造成交通事故，公司按交通部门对事故的责任分析对车辆驾驶者作相应处理并承担相应的事故处理费用。八对于在售车辆销售人员不得擅自开动及上路行驶。企业文化经营理念让客户满意，让公司盈利，让员工发财公司精神团结务实，创新

6、专业。公司宗旨不求广但求精，服务好每个客户。下面为赠送的述职报告不需要的可以编辑删除述职报告尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事

7、业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：一、加强学习，联系实际，提高认识教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读

8、一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。（一）严格要