2014年潍坊市职业院校技能大赛中职组“动画片制作”赛项竞赛规程

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1、2014年潍坊市职业院校技能大赛中职组“动画片制作”赛项规程一、赛项名称动画片制作二、竞赛目的促进中等职业学校动画设计、计算机应用等专业的教育教学创新，实践教学内容、手段和方法的改革，提升中职学校相关专业学生的职业技能和职业素养。三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式本赛项为个人赛，设中职学生组、教师组两个组别，每校每个组别限报4名选手。1.中职学生组。参赛对象为职业中专、普通中专、技工学校二、三年级有正式学籍的在校学生；五年制高职二、三年级学生。年龄限制在20周岁（当年）以下。凡在往届全国、全省技能大赛中获一等奖的学生，不再参加同一专业类项目的全市比赛。2.中职教师组。参赛对象为职业学校在职在

2、编教师。（二）竞赛内容本赛项分为动画基础和动画创作二个模块，本项比赛内容为现场制作，时间4小时。动画基础模块：动画基础时间：与动画创作合并计时240分钟。内容：参赛选手首先根据给定的情节完成二维动画的制作；再根据给出的素材和要求，完成相应模型创建，输出效果图。需提交的文件包括二维动画成片、三维模型文件和效果图等。形式：现场操作。第三模块：动画创作时间：与动画基础合并计时240分钟。内容：参赛选手需根据给定的故事脚本内容，使用动画基础模块中创建的模型，完成动画创作。需提交的文件包括源文件和视频等。形式：现场操作。3（三）竞赛项目指标体系一级指标二级指标说明动画基础二维动画根据给定的情节完成二

3、维动画的制作。三维模型根据给出的图片素材和要求，完成相应模型创建，输出效果图。三维材质三维灯光规范要求（格式等）动画创作骨骼创建根据给定的故事脚本内容，使用动画基础模块中创建的模型，完成动画创作。骨骼绑定镜头运用动画创意渲染输出规范要求（格式等）四、赛项技术平台标准（一）硬件环境CPU：双核以上；内存：不低于4GB；显卡：独立显卡，显存1GB；硬盘：320GB；显示器：19寸以上液晶显示器，分辨率1400×900；其他：标准键盘、光电鼠标。（二）软件环境Windows7（中文版）MicrosoftOffice2007（中文版）Autodesk3dsMax2014（中文版）AutodeskM

4、aya2014（中文版）AdobeFlashCS5Professional（中文版）AdobePhotoshopCS5Extended（中文版）五、竞赛规则1.各参赛队必须参加本赛项所有规定的比赛。2.参赛队竞赛时的工位采用抽签方式确定。3.参赛选手按规定时间进入竞赛场地，确认现场条件，根据统一指令开始比赛。31.比赛题目以纸面及电子形式发放，参赛队根据题目要求完成竞赛任务。2.“动画基础”模块与“动画创作”模块为现场比赛，合并计时240分钟。3.比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程操作，并接受裁判员的监督和警示；若因选手个人原因造成设备故障，裁判长有权中止比赛；若因非选手个人原因造成设

5、备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。4.参赛队须按照题目要求及程序提交竞赛结果及相关文档，禁止在竞赛结果上做任何与竞赛无关的标记。5.选手提交竞赛结果后，须等待工作人员对竞赛用品及设备进行清点验收方可离开赛场。六、评分办法（一）评分办法动画基础模块由行业专家与专业教师组成，行业专家评判主观题目的分数，专业教师评判客观题目的分数。本模块评分要点包含：二维动画，三维模型、三维材质、三维灯光，规范要求。动画创作模块由行业专家与专业教师组成，专业教师配合行业专家进行评判工作，终分为行业专家分数的平均值。本模块评分要点包含：骨骼创建、骨骼绑定、镜头运用、动画创意、渲染输出、规范要求。七、申诉与仲裁本

6、赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，代表队领队可在比赛结束后1小时之内向仲裁组提出申诉。大赛采取两级仲裁机制。赛项设仲裁工作组，赛区设仲裁委员会。市教研室选派人员全面负责赛区仲裁委员会工作。赛项仲裁工作组在接到申诉后的1小时内组织复议，并及时反馈复议结果。申诉方对复议结果仍有异议，可由院（校）领队向赛区仲裁委员会提出申诉。赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。3