中职组-动画片制作赛项技术规程

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1、“2015年自治区职业院校技能大赛”中职组动画片制作赛项技术规程一、赛项名称动画片制作(中职组)二、竞赛目的促进中等职业学校动画设计、计算机应用等专业的教育教学创新，实践教学内容、手段和方法的改革，提升中职学校相关专业学生的职业技能和职业素养。三、竞赛方式与内容(一)竞赛方式本赛项为个人赛，各参赛队选送的参赛选手须为2015年在籍中职学生，以学校为单位组队参加比赛，每队限报2人。(二)竞赛内容本赛项分为动画基础和动画创作两个部分，比赛合计时间180分钟。两个部分均为现场操作比赛。第一部分：动画基础分值占总分的50%内容：参赛选手首先根据给定的情节完成二维动画的制作；再根据给出的

2、素材和要求，完成相应模型创建，输出效果图。需提交的文件包括二维动画成片、三维模型文件和效果图等。形式：现场操作。第二部分：动画创作分值占总分的50%内容：参赛选手需根据给定的故事脚本内容，使用动画基础模块中创建的模型，完成动画创作。需提交的文件包括源文件和视频等。形式：现场操作。7(一)竞赛项目指标体系一级指标二级指标说明动画基础二维动画根据给定的情节完成二维动画的制作。根据给出的图片素材和要求，完成相应模型创建，输出效果图。三维模型三维材质三维灯光规范要求（格式等）动画创作骨骼创建根据给定的故事脚本内容，使用动画基础模块中创建的模型，完成动画创作。骨骼绑定镜头运用动画创意渲染

3、输出规范要求（格式等）二、竞赛规则1.各参赛队必须参加本赛项所有规定的比赛。2.参赛队竞赛时的工位采用抽签方式确定。3.参赛选手按规定时间进入竞赛场地，确认现场条件，根据统一指令开始比赛。4.比赛题目以纸面及电子形式发放，参赛队根据题目要求完成竞赛任务。5.第一模块“动画基础”与第二模块“动画创作”为现场比赛，合并计时180分钟。6.比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程操作，并接受裁判员的监督和警示；若因选手个人原因造成设备故障，裁判长有权中止比赛；若因非选手个人原因造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。7.参赛队须按照题目要求及程序提交竞赛结果及相关文档，禁止在竞赛结果

4、上做任何与竞赛无关的标记。8.7选手提交竞赛结果后，须等待工作人员对竞赛用品及设备进行清点验收方可离开赛场。一、评分原则及奖项设定(一)评分办法制订原则本项目竞赛以技能考核为主，并在全面反映选手职业技能水平的基础上，增加设计创新部分的比重。(二)评分办法二个模块分值各占总分的50%，累计得出比赛成绩，分别由二组裁判评分。各模块均由行业专家和专业教师组成，共同评判选手成绩。第一组裁判负责第一模块裁判工作。本模块评分要点包含：二维动画，三维模型、三维材质、三维灯光，规范要求。第二组裁判负责第二模块裁判工作。本模块评分要点包含：骨骼创建、骨骼绑定、镜头运用、动画创意、渲染输出、规范要

5、求。(三)奖项设置赛项设参赛选手个人奖，分为一等奖、二等奖、三等奖若干，赛项筹备会上报成绩，由大赛组委会按成绩统一认定颁布。获得一等奖的参赛选手指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。二、申诉与仲裁(一)申诉1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等可提出申诉。2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超时不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申7诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。申诉报告须

6、有申诉的参赛选手、领队签名。1.赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，2小时内告知申诉处理结果。2.申诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。申诉人不满意赛项仲裁工作组的处理结果的，可向大赛仲裁委员会提出复议申请。(二)仲裁申诉方对复议结果仍有异议，可由领队向大赛仲裁委员会提出申诉。大赛仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。7“2015年自治区职业院校技能大赛”中职组动漫赛项技术规范一、竞赛项目行业、职业技术标准本赛项结合我国动漫行业从业人员职业能力要求，结合企业生产实际和人才培养要求，统一命制题目。二、赛项技术平台标准W

7、indowsXPSP3（中文版）MicrosoftOffice2010（中文版）Autodesk3dsMax2012（中文版）AutodeskMaya2012（中文版）AdobeFlashCS5Professional（中文版）AdobePhotoshopCS5Extended（中文版）7“2015年自治区职业院校技能大赛”中职组动漫赛项须知一、参赛队须知1.各参赛队必须参加本赛项所有规定的比赛。2.参赛队竞赛时的工位采用抽签方式确定。二、领队须知领队负责本省参赛队相关的竞赛协调工作。三、指