基于web的我国教育信息化公共服务平台的设计与实现

《基于web的我国教育信息化公共服务平台的设计与实现》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、⑧⋯MASTER⋯'STHE娜硕士学位论文基于Web的我国教育信息化公共服务平台的设计与实现论文作者：牛龙飞指导教师：张屹教授学科专业：教育技术学研究方向：教育资源开发与远程教育华中师范大学信息与新闻传播学院2013年5月⑧硕士学位论文MASTER’STHESISTheDesignandImplementationofb．．basedPublicServicePlatformofEducationInformationInChinaAThesisSubmittedinPartialFulfillmentofthe

2、RequirementFortheM．S．DegreeinEducationalTechnologyByNiuLongFeiPostgraduateProgramDepartmentofSchoolofInformationandCommunicationCentralChinaNormalUniversitySupervisor：ZhangYiAcademicTitle：ProfessorSignatureApprovedMay．2013⑧硕士学位论文MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和

3、使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：砗瓤一日期乒Dl3年岁月断学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和

4、电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者戳沣风．锄签名：殒吼日期≥引≥年丫月19日日期：力刃尹厂月谢作者签名：碑敝．日期≥◇I弓年弘冱日导师签名：妙衫嘲：劢梦，月琚日⑨硕士学位论文MASTER‘STHESlS摘要自20世纪末期我国开始推进教育信息化建设以来，教育信息化的建

5、设投入显著增长。在国家层面，教育部先后启动了一系列教育信息化建设相关的工程项目，以推动教育信息化的发展，具体包括“校校通”工程、农村中小学现代远程教育工程、中国教育和科研计算机网的建设等。在政策的推动和引导下，各级各类学校和相关教育机构也在不断加大教育信息化建设的经费投入。经过多年的发展，我国教育信息化建设取得了显著的成绩。教育信息化的快速发展也积累了大量的基础数据和文献资料，虽然部分省份建设有独立的信息化服务平台，但是从整体上看，各个省份的数据存在格式各异、分布不集中、采集缺乏统一标准的问题，无法实现信息资源的

6、共享。政策制定者和研究人员不能准确掌握信息化发展的全貌数据，因而很难对教育信息化的发展状况进行有效监控和及时的政策调整，导致教育信息化的发展出现一定程度的盲目性。针对教育信息化发展过程中存在的这一问题，本文在前期设计的我国教育信息化基础数据库平台原型的基础上，结合实际需求对平台的设计和性能进行了优化，研究了平台建设的关键技术和平台各功能子系统的实现。平台基于．NET框架，采用8／S三层架构，整个平台集成了基于Lucene．net的全文检索技术、FusionCharts动画图表生成技术、元数据管理等多种技术，致力于

7、为研究人员和政策制定者提供高效的数据分析和资源共享服务。本文基于公共服务平台的设计与实现，具体研究工作如下：(1)对国内外教育信息化公共服务平台的建设现状进行分析，发现目前国内教育信息化专题数据库建设过程中存在的问题与不足；阐述了平台建设所采用的关键技术。(2)在前期数据库平台原型的基础上，结合实际需求对平台进行了优化设计，提出了平台的总体架构，并对如何保证数据库平台的安全和稳定运行进行了深入研究。(3)平台开发和运行环境的部署，以及数据统计分析系统、资料查询服务系统等关键子系统的设计与实现。关键词：教育信息化；

8、元数据；数据库；服务平台⑧硕士学位论文MASTER’STHESISAbstractSincethelateyearsoftwentiethCentury,Chinabegantopromoteeducationinformatizationconstruction，andtheeducationinformationizationconstructioninvestmen