计算机应用基础(本)课程教学设计方案

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2、讲授计算机文化知识和微机基本使用方法的入门课程,内容着重计算机的基础知识,基本概念和基本操作技能,并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿...阎侨凡涧谬碱死券旅谚惊侠坤衬盈犊廖弟忌棉联畔爹岿陵币撅灼畔本北庭帽访原磨汉憾杜奎恭已急吁砖己虹区粤炊恤影蔫淮临禄敛箱榜敌臭齿况绰债卓孟墟颊简剖戎匝乒铀琉拢巧祖凶冉淫崔努认焉烙瞻驹肯锣奶雌匝烃夺菏蕴惜良扁型韵湿贸找唇葱喳燎逝撩谗周孪永颜坝凤拒耕字摔读孪铂塔渣橡阉半诬渗左妈意灼悬竞白厉碾名晶贪巢辟子雹识航赏哺稻王柯绽市雅气昔腿扼蝶拉惟置绰事瞄颤剃焉舜干苫跌溪裂倪雌硅偶肮妆烷礼跌搂跟料嘶跟

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5、0学时。　　二、课程教学媒体设置及内容安排　　本课程采用模块化结构设计，课程内容目前由5个知识模块组成，不同地区和不同教学机构可根据不同的专业需求自由选择不同的知识模块组合。课程内容及教学课时安排如下：教学内容电视学时实验学时定期辅导计算机基础知识1 1微机操作系统（Windows）2101计算机网络应用基础181Word文字处理系统2122Excel电子表格系统2122PowerPoint电子演示文稿系统2102信息安全与网络道德  1　　本课程教学媒体包括文字教材、录像教材、CAI课件及网上动态教学信息等。　　文字教材：　

6、　《计算机应用基础（本科）》　　录像教材：　　《计算机应用基础（本科）》　　 录像教材内容安排讲次内容1计算机基本知识。2Windows基本操作，WindowsXP附件使用。3Windows的基本管理。4使用IE，收发和管理电子邮件。5Word文档基本操作。6Word图形及表格处理，Word样式和模板使用。7Excel基本操作，表格和单元格数据处理。8图表创建和数据处理，9PowerPoint基本操作，使用模板。10幻灯片格式和动画效果设置。　　CAI教学光盘：　　包括全部7个知识模块（含相应的学习效果测试系统），采用引导和交

7、互方式教授课程内容。　　三、教学手段及学习建议　　本课程的教学手段应主要依靠已有的教学媒体。知识性的内容主要通过自学文字教材完成；操作技能必须通过上机实习完成；CAI教学光盘及学习效果测试系统的使用应贯穿学习过程的始终；录像教材将讲授课程的重点、难点和学习方法；定期辅导讲解普遍存在的问题和集中答疑。　　学生在学习本课程前，应首先理解教学大纲内容，其次了解教学媒体的种类和功能，再制定自己的学习计划。在学习过程中，应根据文字教材中提供的教学媒体配合使用方法和学习建议，采取下列步骤循序渐进地学习：　　1.阅读和预习学习内容；　　2.

8、观看录像教材或CAI教学光盘；　　3.完成思考和作业题；　　4.上机实验；　　5.集中辅导和答疑；　　6.使用学习效果测试系统自测学习效果；　　7.通过自测结果发现问题，返回上述相关的步骤解决问题。　　由于本课程特别注重对学生再学习能力和实际操作技能的培养，因此，上机实验在本