教师汇报课活动方案

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1、二道小学教师汇报课活动方案2011——2012第二学期一、指导思想坚持以新课程理念为指导，充分发挥教师的积极性、主动性和创造性。激发学生的学习热情，实践探索出独具特色的教学模式，全面提高我校教师教育教学能力、专业素质和业务水平，师生之间达到共同提高的目的。全面深入推进新课程标准的贯彻落实工作，促进我校教育教学质量的提高。二、活动目标1、展示我校工作以来的教改成果，发现课改中存在的问题，进一步优化课堂教学模式，打造高效课堂。2、通过汇报课活动，浓化教科研气氛，提升全员参与意识。3、通过汇报课活动，鼓励教师创新教

2、学方法，体现教师风格特色，提倡个性化教学，培养创新型教师。4、通过汇报课活动，全面提高教师整体素质，探索教师专业发展新途径。三、活动时间1、准备阶段：4月9日——4月13日2、汇报阶段：4月17日——4月23日四：活动地点：本班教室。五：活动要求：1、本次汇报课全体教师参加。2、每天下午最后两节讲课，教师互相听课，课后参与评课活动，达到共同提高的目的。3、以年级为单位。4、各科确立教学内容，上交学校主管教学领导，课后上交教案。5、教师认真准备说课设计，上交学校主管教学领导。6、本方案下发后，各年级教师及所任学

3、科教师根据所选教材内容，认真备课，完成所承担的教学任务。7、作课顺序为六年、五年、四年、二年、一年。英语、体育、音乐、品德与生活、科学。六、活动领导小组组长：李奎录副组长：王宪校成员：李杰、王秋丽、马阿华、王世海、刘守青附表1、汇报课活动日程安排附表2、2012上学期教师汇报课课堂评价标准2011——2012学年第二学期教师汇报课日程安排时间讲课内容作课教师地点主持人4月17日语文16《凡卡》略读刘守清六年教室王宪校4月17日数学《分数的基本性质》新授王世海五年教室、、4月18日语文17《触摸春天》精读马啊华

4、四年教室、、4月18日数学《解决问题》（两步计算）王秋丽二年教室、、4月19日数学《元角的减法计算》新授李杰一年教室、、4月19日四年英语《Recyclel》练习赵海波教室、、4月20日《助跑投掷垒球》、《移动投掷》王善捷操场、、4月20日一年音乐《小松树》新授课田海波教室、、4月23日二年品德与生活8《鲜艳的红领巾》石德亮教室、、4月23日四年级科学《食物中的营养》李鑫龙教室2012上学期教师汇报课课堂教学评价  学校：时间年　　月　　日　　第　　节课题 执教教师 学生数年级评价人 评价项目评　　价　　指 

5、 标　　权重得分教师素质（15）1教态大方、自然，有感染力。衣着规范、整洁。组织、调控课堂学习的能力良好，肢体语言丰富，能有效地营造和谐快乐课堂。能及时捕捉生成并利用生成的资源。善于即时评价。独立、熟练操作多媒体。8 2使用普通话、语言准确、流利、简洁、明晰5 3板书设计工整、规范、重点突出2 教学目标(10)4符合新课程标准要求，体现新课程理念，适应学生发展需要，体现知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观三维一体10 教学设计(15)5正确理解并能创造性地使用教材5 6课堂教学容量和难度适合学生水平，渗

6、透新课程理念。5 7关注学生的学习兴趣和经验5 教学过程(40)8师生交流亲切自然，尊重、鼓励、赞赏学生，学生学习兴趣浓厚，思维活跃，体现平等、民主、和谐的学习氛围8 9教学方法得当，师生互动性强，活动形式多样有效，课堂结构严谨，过渡自然，调控能力强，能恰当运用多种媒体进行教学。10 10学习方式多元化，体现自主、合作、探究的学习方式8 11评价方式多元化6 12面向全体学生，关注个体差异，突出学生的主体地位，发挥教师的指导作用，教与学活动比例合理8 教学效果(15)13课堂预设与生成，关系处理恰当，完成教学

7、任务，达到预定教学目标，参与度高。课堂气氛活跃，教师和学生共享学习成功的快乐。课堂真实、朴实、扎实，生成新的资源并较好利用。15 教学特色(5)14教学的某一方面有独到之处，有特色。5 评价要点主要特色和优点主要问题和建议总分