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时间:2019-02-20
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1、团体心理训练方案心理健康教育指导中心二O一O年目录团体心理训练大纲1团体合约书2暖身活动/破冰游戏集锦3主题一人际交往4一、团体心理训练主题4二、团体心理训练的目的4三、团体心理训练内容4第一单元寻人启事5第二单元回旋沟通5第三单元拼图5第四单元自我肯定6第五单元信任摔倒6第六单元戴高帽子7第七单元收获爱心7尾声7主题二合作、竞争7一、团体心理训练主题7二、团体心理训练的目的7三、团体心理训练内容8第一单元机遇与陷阱8第二单元心有千千结8第三单元建塔9第四单元体验进化9尾声10主题三团队合作10一、团体心理训练主题10二、团体心理训练的目的10三、
2、团体心理训练内容10第一单元怪兽10第二单元会飞的鸡蛋11尾声11主题四沟通训练11一、团体心理训练主题11二、团体心理训练的目的12三、团体心理训练内容12第一单元撕纸12第二单元生日线13第三单元聆听训练13第四单元倾听与反馈14第五单元情感交流14尾声15主题五倾听训练15一、团体心理训练主题15二、团体心理训练的目的15三、团体心理训练内容15第一单元单向沟通与双向沟通15第二单元倾听并反馈16第三单元沟通训练16第四单元镜中人17尾声:思考作业——我在人际交往中的困惑18主题六压力管理18一、团体心理训练主题18二、团体心理训练的目的18
3、三、团体心理训练内容18第一单元站在压力线上18第二单元压力圈填写19第三单元我的支持系统19尾声19主题七创造性培养20一、团体心理训练主题20二、团体心理训练的目的20三、团体心理训练内容20第一单元大变化20第二单元假如你是魔术师20第三单元废物利用21尾声21团体心理训练大纲主持人:人数:人活动次数活动名称目的活动安排1、1、1、1、1、1、1、1、团体合约书我已认真阅读了团体的总目标及各活动的具体目标。我自愿参加心理训练小组,在活动期间愿作如下保证:1、我一定准时参加小组的所有活动,因为团体需要我提供的意见和技巧示范,我的缺席会对整个小组
4、活动造成影响。(只有每位成员都参与,团体才能有效地进行。如果你不能参加,请与指导者联系。任何成员都有权利在任何时刻退出本团体。但是,如果你考虑退出,请事先和指导者沟通,这样做对你绝对是有帮助的。)2、对于小组成员在活动中所言所行我绝对保密。活动外我不做任何有损小组成员利益的事。每个人都有隐私权,你可以不透露任何你不想和别人分享的事。如果团体进行时有录音,这份和约即是你允许录音带仅能作训练用的书面同意书。如果另有用途我们会再征求你的书面同意。3、小组活动时,我对其他成员持信任态度,愿对他们暴露自己,与之分享自己的情感和认识。对他人的表露,我愿提供反馈
5、信息。4、小组活动时,我决不会对他人进行人身攻击。5、小组活动时,我不做任何与活动无关的事,如:吸烟、吃零食等。签名:心理健康教育指导中心二O一O年暖身活动/破冰游戏集锦1、滚雪球/串名字游戏目的:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解。操作:小组成员围成一圈,任意提名一位学员开始自我介绍单位/专业、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:“我是***旁边的***”,第三名学员说:“我是***旁边的***的旁边的**”,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。2、棒打薄情郎目的:强化记忆,促进团体的凝聚力。操作:站立成一圈
6、,选一个执棒者站在圈中央,由他对面的人开始大声叫出某一个成员的姓名,执棒者马上跑到那个被叫的人面前,被叫的人马上再叫出另一个成员的姓名,如果叫不出,执棒者需立即给其当头一棒,然后由其执捧继续,连续被打两次则表演节目,作为惩罚。3、微笑握手目的:感受团体心理成长的特殊氛围。操作:主持人:“今天的你与以前的你是不一样的,你今天心情愉快,积极乐观,让我们团体中的每个人都感受到今天这个不一样的你。请你面带微笑,和周围的人亲切的握握手,打个招呼。”主持人引导大家争取与每一位成员握握手。4、大风吹目的:在活动中获得积极的情绪体验。操作:请大家围成一个圈坐好,主
7、持人下口令:大风吹,大风吹“什么特征的人身上”,符合这个特征的人就要迅速离开自己的座位,换一个座位坐下。。5、“一只青蛙跳下水”目的:在活动中获得积极的情绪体验。操作:从一个成员开始,每人说一个字:“一只青蛙跳下水,咚;两只青蛙跳下水,咚,咚;三只青蛙跳下水,咚,咚,咚……。”依此类推。6、数字组合目的:放松身心,以积极的状态投入到工作坊中。操作:当主持人说出一个数字,成员必须按这个数字组合起来形成一个团体;例如主持人说3,则每3个组员要聚集在一起……主持人说其他数字时,成员必须重新组合团体。注意:不要忽略落单者,谈感受7、轻柔体操目的;放松,减轻
8、焦虑、活跃气氛。操作:指导者与全体成员围成圈,面对圆心,指导者先做一个动作,要求成员模仿三遍、然后成员依次做一个动作,大家
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