关于2009版专业人才培养方案论证的框架意见

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4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊附件2关于2009版专业人才培养方案论证的框架意见人才培养方案是学院人才培养的纲领性文件，是人才培养的关键，是学院组织和开展教学活动的基本原则，是实现人才培养目标和基本规格的总体设计，也是安排教学内容组织教学活动的基本依据。编制人才培养方案是教学基本建设和专业建设的重要内容之一，对落实学院高职办学定位，积极推行“一主多元”办学模式，深化“五同”人才培养模式，提高高素质技能型人才培养质量至关重要，因此学院拟召开2009版专业人才培养方案论证会，邀请省内校企专家共同为2009版专业人才培养方案掌舵把脉，希望各专业认真准备，科学

5、修订完善人才培养方案，展示我院示范校建设成果，切实实现专业人才培养目标。具体论证内容如下：一、专业建设的基础及发展展望（一）专业简介：主要介绍专业现有师资、在校生、毕业生、实训条件等。（二）省内高职同类专业比较：1．省内高职院校同类专业开设情况、在校生和毕业生人数；2．分析本专业所处的地位。（三）专业发展展望二、学情分析这部分分析包括学生入口分析和毕业生出口分析，从而得出学生的学习基础和现培养目标的准确性，分析时以校内教师为主，企业人员为辅。（一）学生入学情况分析1．近三年学生入学成绩分布；2．近三年学生来源分布；3．近三年学生第一志愿上线率、报到率；（二）毕业

6、生出口分析1．近三届毕业生的主要就业岗位；（提供原始数据）2．近三届毕业生的就业率、对口率、起薪率、稳定率、升职率。三、专业职业面向分析这部分分析包括主要就业行业领域和就业岗位，通过分析得出专业学生主要的就业行业领域，以及在主要就业行业领域中的3-5个就业岗位及岗位职业能力要求，为确立专业培养目标提供依据。分析时以行业企业人员为主，学校教师为辅。（一）主要就业行业领域分析分析目的：明确学生的主要就业行业领域。分析方法：调研、问卷调查、座谈等。分析结果：确定专业就业面向几个行业领域，行业名称参照《国民经济行业分类》。分析结果呈现形式：表格形式主要应用领域及实例序号

7、主要应用领域实例1…（二）主要就业岗位分析分析的目的：明确高职学生就业的岗位。这部分最好能够说清应用性本科、高职高专、中专分别对应的就业岗位。分析方法：参照《中华人民共和国职业分类大典》。分析内容：3-5个主要就业行业领域，每个行业领域有3-5个主要就业岗位及职业能力要求，分析不但要虑首岗位适应能力，还要考虑未来三-五年学生可达到的岗位能力。分析结果：XXX专业就业岗位分析表就业领域就业岗位职业能力职业资格证书备注知识素质专业能力1．XXX123……分析结论：本专业毕业生可在XXX、XXX、XXX等领域相关企业从事XXX、XXX、XXX等工作，可从事的工作岗位有

8、：1．XXX岗位；2．X