社会网络视角下产业技术创新网络的知识创造模型及其应用

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1、东南大学硕士学位论文社会网络视角下产业技术创新网络的知识创造模型及其应用姓名：郭燕子申请学位级别：硕士专业：管理科学与工程指导教师：武忠2012-05-13社会网络视角下产业技术创新网络的知识创造模型及其应用研究生姓名：郭燕子导师：武忠副教授学校名称：东南大学摘要作为企业获取持久竞争力的必经之途，技术创新一直是学术界研究的重点。随着社会网络化发展，学者们对技术创新的研究从单一的线性研究转向网络化，技术创新网络应运而生。知识创造是技术创新的源泉，新知识转化为新技术，从而实现技术创新。知识创造对技术创新网络的重要作用不言而喻，但少有人具体分析技术创新与知识

2、创造之间的关系。本文通过分析技术创新与知识创造的关系提出技术创新的知识创造过程模型，认为知识创造从知识开发和知识利用两方面影响技术创新过程。产业技术创新网络以实现技术创新绩效最优为目的，开发环境和利用环境的平衡有利于技术创新绩效。实现知识利用与知识开发的最优成为技术创新网络知识创造问题的核心。产业技术创新网络中知识创造比企业内知识创造更加复杂，涉及多个主体间的相互作用关系。由于网络中主体关系的非线性相互作用难以掌控，学者们对知识创造的研究很少涉及网络层面，网络主体间互动关系对知识创造的影响成为黑箱。技术创新网络主体问关系是本文的重要出发点，鉴于关系研究

3、在社会网络领域比较深入，本文从社会网络视角出发研究技术创新网络知识创造的过程，将技术创新网络依据关系的规范性分为正式网络和非正式网络。从网络密度、网络结构以及网络关系三个方面分析正式网络和非正式网络的不同社会特征并通过知识新颖度与转移容易度两个中间变量研究社会网络下技术创新网络对知识开发与知识利用的影响，构建产业技术创新网络知识创造模型。为了分析网络间互动关系对知识创造的影响，本文借助Lotka—Volterra模型对正式网络和非正式网络的互动进行研究，分析其知识创造过程，提出实现知识开发与知识利用平衡的网络间关系为捕食关系。本文将模型运用于江苏省风电

4、产业技术创新网络的研究，为江苏省风电产业的发展提出相应的对策建议。关键词：社会网络；产业技术创新网络；知识创造；正式网络；非正式网络MoDELANDAPPLICATIONoFKNoWLEDGECREATIoNWITHININDUSTRIALTECHNoLOGYINNoVATIoNNETWORKSUNDERTHEPERSPECTIVEOFSOCIALNETWORKGraduate：GUOYanziSupervisor：WUZhongSchool：SoutheastUniversityAbstractAsaninevitablemodeforenterpr

5、iseskeepingcompetitive，technologicalinnovationhasbeenafocusofattentionintheacademia．Undertheperspectiveofsocialnetwork，researchontechnologicalinnovationhasbeenswitchingfromlineartonetwork；technologicalinnovationnetworkherebycomesforth．Beingasourceoftechnologicalinnovation，knowle

6、dgecreationproducesnewknowledgethatistransformedintonewtechnologiesSOastobringabouttechnologicalinnovation．Despiteofimportanceofknowledgecreationtowardtechnologicalinnovationnetwork，fewscholarsmakedetailedresearchontherelationbetweenknowledgecreationandtechnologicalinnovationnet

7、work．Onthebasisofanalysisontheirrelationship，thisthesisproposesaprocessingmodelofknowledgecreationintheframeworkoftechnologicalinnovation，andholdsthatknowledgecreationimpactsontheprocessoftechnologicalcreationbyknowledgeexplorationandknowledgeexploitation．Industrialtechnological

8、innovationnetworkaimstomaximizethetechnological