2010年新江镇中心学校奖励性绩效工资实施方案

2010年新江镇中心学校奖励性绩效工资实施方案

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1、2010年秋新江镇中心学校奖励性绩效工资实施方案为了推进我镇小学绩效工资制度改革的顺利实施,加强教师队伍建设,根据《广西壮族自治区义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见》,结合我校实际,制定《新江镇中心学校奖励性绩效工资实施方案》。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务和促进义务教育发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,以促进教师的绩效为导向,着力构建符合教育教学和教师成长规律,导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,促进教师专业发展,为全面实施素质教育办好人民满

2、意的教育贡献智慧帮力量。二、工作原则(一)尊重规律,以人为本。尊重教育规律,尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。(二)坚持标准和全面考核的原则。坚持考核德、能、绩、勤、学几方面的尽度和标准,在考核内容上突出重点,兼顾全面。严格考核制度,严肃考核态度,严格按考核程序办事。(三)多劳多得,贡献大者多得,责任大者多得。激励先进,促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。(四)客观公正,简便易行。坚持实事求是,民主公开、科学合理、程序规范,讲求实效,力戒烦琐。8三、考核对象

3、考核的对象为学校所有在职在编的教职员工,分为四个部分:行政领导;班主任;一线教师;教学辅助管理人员。中心学校校长由教育局考核。四、考核办法(一)实行月考核制度,对所有人员每月进行一次月量化考核,以分数的形式体现。量化考核采用日常打分月量化和期末累总两个方面进行。具体操作由各完小制订详细方案。期末将全学期各人各个月的得分相加,即得该同志全学期的总分。(二)所有岗位的月考核分数分为基础分和奖励分,基础分都是满分100分,基本德、能、勤占60分,绩占40分,德、能、勤每月必打分,绩可以到期末统一打分;奖励分分数则不固定,根据个人学习和获奖项目加分。

4、(三)绩效工资分配原则1、绩效工资(除边远农村补助外)分两个部分(各占总额50%):①基本课时(工作量)及超课时;②成绩质量、岗位津贴。即:(全镇绩效工资总额-全镇边远农村补助总额)÷2=①基本课时(工作量)、超课时(占50%)+②成绩质量、岗位津贴(占50%)。超课时计算公式:全镇总课时÷全镇教师数=全镇教师均数,大于教师均数即为超课时。语、数、英按一课时一节计,副科按0.8节计,中心学校总部每学期提供超课时的参考数,由完小参照确定教师超课时补贴。2、成绩质量、岗位津贴计算办法(1)成绩质量的核定按照《新江镇中心学校教师绩效工资奖励项参考》

5、核定。新江中心学校教师奖励项标准(参考)如下:88(2)岗位津贴:①班主任:30元+所任班级人数×4(各校可参考调整)②完小教导处主任:250元/月③本部教导处主任、总务主任、政教主任、幼儿园园长270元/月;本部副校长、完小校长增加300元/月;本部主管副校长350元/月;④总部工人参考本部的工人;总部办公室干事参照教导主任的平均数;总部出纳参照完小校长平均数;总部副校长、会计参考总部书记(校长、书记由城区教育局定)。⑤教研组人员300元/人每期;城区中心组300元/期。⑥由总部按分配原则把课时费、期末总平均分奖分至完小及中心学校本部,然后

6、由本部及完小自行二次分配,具体分配原则如下:1、按40元/生分至完小——学生数补贴;2、按250元/班分至完小——班额补贴;3、按1800元/人分至完小——教师数补贴;⑦学校期末总平均分奖励依次为:第一名的学校400元/人;第二名的学校300元/人;第三名的学校250元/人;第四名的学校150元/人;第五名的学校120元/人;第六名的学校100元/人;第七名的学校80元/人;第八名的学校70元/人;第九名的学校60元。⑧期末成绩获全镇前三名奖励:语数前三名、英语前二名、教点前三名;第一名450元/人,第二名400元/人,第三名350元/人。⑨

7、报帐员(专职100元/月,兼职加20元/月)、教研组长(50元/月)、少先队辅导员(50元/月)、工会小组长(100元/期)、内宿生管理员(200元/期)、支书(150元/期)。4、量化考核的具体工作由相关领导负责①8教务处:负责任课教师、年级组长、教研组长的量化考核工作,并负责对所有教职工的月量化考核方面分数的累总工作。科研处负责协助教务处考核教师教育科研方面的工作情况。年级组长、教研组长协助教务处考核本组教师的教学常规完成情况。②政教处:负责班主任和生活管理老师的量化考核工作(也可由教导处考核)。③总务处:负责后勤老师的量化考核工作。④副

8、校长:负责中层领导的考核工作。⑤校长、工会、教师代表组成的考核小组每个月对副校长进行月量化考核。5、实行责任追究制。学校教学工作出问题的,教学副校长、教务处领导、科

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