重庆市巴蜀中学2017-2018学年高一下学期末考试物理---精校解析Word版

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1、www.ks5u.com重庆市巴蜀中学高2020届一（下）期末考试物理试题一、选择题1.下列各叙述中,正确的是()A.由功的定义式W=Fx可知，功是既有大小又有方向的物理量。B.在不需要考虑带电物体本身的形状和大小时，用点电荷来代替带电体的方法叫微元法C.牛顿在前人工作的基础上通过推导，提出了万有引力定律，并测出了引力常量的值D.比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如电场强度E=F/q,电势差U=W/q都是采用了比值法定义的【答案】D【点睛】在高中物理学习的过程中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助，故在理解概念和

2、规律的基础上，要注意方法的积累．2.2017年10与24日，在地球观测组织（GEO）全会期间举办的“中国日”活动上，我国正式向国际社会免费开放共享我国新一代地球同步静止轨道气象卫星“风云四号”和全球第一颗二氧化碳监测科学实验卫星(以下简称“碳卫星”)的数据。“碳卫星”是绕地球极地运行的卫星，在距地700千米的圆形轨道对地球进行扫描，汇集约140天的数据可制作一张无缝隙全球覆盖的二氧化碳监测图，有关这两颗卫星说法正确的是（）A.“风云四号”卫星的向心加速度大于“碳卫星”的向心加速度B.“风云四号”卫星的线速度小于“碳卫星”线速度C.“风云四号”卫星的周期小于“碳卫

3、星”的周期D.“风云四号”卫星的线速度大于第一宇宙速度【答案】B-18-【解析】A、根据可知运行轨道半径越大向心加速度越小，“风云四号”卫星的运行轨道半径大于“碳卫星”的轨道半径，所以“风云四号”卫星的向心加速度小于“碳卫星”的向心加速度，故A错误。B、根据可得，风云四号”卫星的运行轨道半径大于“碳卫星”的轨道半径，所以“风云四号”卫星的线速度小于“碳卫星”的线速度，故B正确。C、根据可得，风云四号”卫星的运行轨道半径大于“碳卫星”的轨道半径，所以“风云四号”卫星的周期大于“碳卫星”的周期，故C错误；D、第一宇宙速度是最大的运行速度，所以“风云四号”卫星的线速度

4、小于第一宇宙速度，故D错误；故选B。【点睛】根据万有引力提供向心力比较“飞云四号”卫星和“碳卫星”的向心加速度和线速度，第一宇宙速度是最大的运行速度，由于地球自转，“碳卫星”的轨道无法和某一经线重合.3.如图所示，A、B两小球从相同高度（足够高）同时水平抛出,在空中相遇时下落的高度为h,若两球的抛出速度变为原来的一半,则两球从抛出到相遇经过的时间和下落的高度分别为()A.t，h/2B.2t，2hC.t，h/4D.2t，4h【答案】D【解析】两球同时抛出，竖直方向上做自由落体运动，相等时间内下降的高度相同，始终在同一水平面上。当A、B两小球以相同的水平速度v抛出时

5、，有：，；当两球抛出速度变为原来的二分之一时，有，，解得，，则D正确，故选D.【点睛】解决本题的关键是知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，知道运动的时间由高度决定，初速度和时间共同决定水平位移．4.-18-如图为某物业公司的宣传提醒牌。从提供的信息可知：一枚30g的鸡蛋从17楼（离地面人的头部为45m）落下，能砸破人的头骨。若鸡蛋壳与人头部的作用时间为4.5×10-4s，人的质量为50kg，重力加速度g=10m/s2，则人头骨受到的平均冲击力约为（）A.1700NB.2000NC.2300ND.2500N【答案】B..................【

6、点睛】本题应用动量研究碰撞过程物体的速度．对于打击、碰撞、爆炸等变力作用过程，往往用动量定理研究作用力．5.如图所示,船从A处开出后沿直线AB到达对岸,若AB与河岸成37∘角,水流速度为4m/s,则船从A点开出相对静水的最小速度为()A.2m/sB.2.4m/sC.3m/sD.3.5m/s【答案】B【解析】设水流速度为，船在静水中的速度为，船沿AB-18-方向航行时，运动的分解，如图所示，当与AB垂直时，最小，故，B正确．6.如图所示,质量为0.5kg的小球在距离车底部一定高处以初速度v0=15m/s向左平抛,落在以7.5m/s速度沿光滑水平面向右匀速行驶的敞篷

7、小车中,车底涂有一层油泥,车与油泥的总质量为4kg,取g=l0m/s2,则当小球与小车相对静止时,小车的速度大小是()A.4m/sB.5m/sC.8.5m/sD.9.5m/s【答案】B【解析】小球抛出后做平抛运动，根据动能定理得：，解得：v0=15m/s；小球和车作用过程中，水平方向动量守恒，则有：-mv0+MV=(M+m)v′；解得：v′=5m/s；故选B。【点睛】本题主要考查了动能定理及动量守恒定律的直接应用，根据动能定理求出小球在落到车底前瞬间的水平速度，小球和车作用过程中，水平方向动量守恒，根据动量守恒定律列式即可求解.7.如图，两个相同的小球A、B用两

8、根轻绳连接后放置在圆锥筒