走进新农村暑期实践策划

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1、浙江工业大学生物与环境工程学院■■“走进新农村”暑期社会实践团2009年7月一、活动背景3二、可行性分析3三、活动策划4•基本情况4•实践内容提要4四、成果体现8五、财务制度9六、合作理由10七、合作方式11八、宣传方式11一、活动背景：到目前为止，中国依然还有近10亿农民，他们中还有相当规模的人生活在经济贫困之中，或者在制度建设的盲区之内。“三农问题”始终是中国现代化建设中一个关键性问题。回顾已经过去的一年，“新农村建设”从各地方政府的执行情况，我们现在已经能够渐渐看到那条通向噺农村”Z路的起点。从截止到2月12日已经发布的全国24个省、

2、自治区和直辖市的《政府工作报告》中可以发现,在过去的一年里，各地方政府不论在战略、政策还是资金以及执行上，都在“新农村建设"上下了大力气。同时，在各地政府承诺的诸多2007年“必办实事"中，绝大多数都是承诺给农民的。然而在新农村建设过程屮，是否所有都是一帆风顺的，是否还有一些问题尚未处理合理，并逐渐的显现岀来。在中国的工业化浪潮和城市化进程中，耕地被不断侵占，失地农民的根木利益受到侵蚀等等一些列的问题越来越引起社会的关注。浙江省新农村建设到底取得了怎样的成果，是否尚存不和谐的音符值得我们关注调整？为进一步宣传党的十七大精神和省委“创业富民、

3、创新强省”的战略部署，使得全社会人民特别是青少年更加自觉地以社会主义核心价值体系为指导，更加热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品徳建设，浙江工业大学生环学院组织“走进新农村”暑期社会实践团，积极投身社会主义和谐社会建设，以实际行动向建国60周年献礼。走进新农村，了解新农村，影响新农村。二、可行性分析：为积极利用社会实践这个载体开展实践育人，让同学在实践屮受教育，长才干，做贡献，我院团委组织开展此次走进新农村暑期实践活动。我们“浙江工业大学生环学院'走进新农村'暑期实践队”将分为六支小分队，奔赴浙江

4、省内，遂昌、兰溪、象山、温岭、宁海、瑞安、丽水各地，深入基层建设，从“文化，科技，生态经济，人才”四方而，以建国60周年为节点，全而了解新农村建设、发展的喜人成果并从屮发现现存问题。该实践活动不仅能使我们增加实践经验和实践能力，加深对书本知识的理解。同吋也旨在帮助和引导青年大学生身体力行“知荣力行，科学发展”的重要思想，丰富我们的假期生活，充分发挥大学生的优势,为我国新农村建设和发展贡献岀我们的绵薄之力。本次实践团，在浙江省内选取了有代表性的目标实践地。针对当地特点，从一个方向深挖其内涵，并最终形成点面结合的实践成果。科技方向，选取了宁波市

5、首个国家级牛态示范区和省可持续发展实验区宁海县桑州镇。当地沼气池开发工作得到了社会的广泛关注。文化方向，选取了文化底蕴优厚的遂昌。遂昌文化的背景是吴越文化，遂昌现代文化的主流是绿色文化。通过近几年的努力挖掘、整合，遂昌基本形成了各种文化交相辉映的地方特色文化，其中汤显祖文化、民间传统文化、竹炭文化、黄金文化、黑陶文化以及红色文化等六大文化已构成遂昌文化主要格局。经济方向，选取了全国小康建设示范村、省三星级乡村旅游点、省农家怎特色示范村、省廉政教育基地诸葛八卦村。当地具有特色的农村旅游产业、生态旅游建设及农家乐旅游开发模式。新农村建设现状是如

6、何，什么亮点值得我们抓住并发扬光大，什么问题值得向政府提议以求进一步的思考、调整。本次社会实践有其深刻的社会存在意义。在这个暑假，“士''兵就要出击了，踏上2009年暑期实践的漫漫征途。我们相信在这个夏天，我们将用汗水和泪水见证自身的成长，诠释青春的真谛。在阳光下，工大学子将以其青春力量，谱写出新农村建设华章・・•・・・三、活动策划：•基本情况活动名称：浙江工业大学生物与环境工程学院“走进新农村"暑期社会实践活动主题：凝聚大学生青春力量，谱写新农村建设华章活动时间：2009年7月活动地点：浙江丽水遂昌、浙江兰溪诸葛、浙江宁波象山高塘、浙江温

7、岭、浙江宁波宁海桑州、浙江温州瑞安、浙江丽水缙云。•实践内容提要：♦浙江丽水遂昌"新农村文化调研”小分队1）问卷调研一一“文化保护意识”调查：查阅相关资料，联系当地文化保护部门，获取当地文化资料，制作合理的调查问卷。走访妙高、新路湾、云峰等镇，通过对不同地域环境、不同年龄阶层的民众进行问卷调查，了解遂昌当地民众的文化保护意识及相关文化状况。2）文化知识竞赛一一开展遂昌当地文化知识竞赛：希望能与遂昌县团委、文化局合作，承办一次以各个镇（乡）为单位参加的遂昌文化知识竞赛。竞赛分为预赛与决赛，各镇（乡）选拔自己的代表队，参加预赛，预赛成绩前八的镇

8、（乡）参加决赛。以此次知识竞赛作为一个载体，让当地民众通过知识竞赛，提升文化保护意识，加深对当地文化的了解。同时，希望这个“遂昌文化知识竞赛”在以后每年都能有延续，作为当地文化保