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时间:2019-02-19
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1、得分评卷人苏教版八年级语文下册第四单元提优测试题注意事项:姓名成绩1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。2.答题过程中,可以随时使用你所带的正版学生字典。题号—二三四总分得分一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(6分)①斯是陋室,o(刘禹锡《陋室铭》)②夕阳西下,o(马致远《天净沙•秋思》)③,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)④,非志无以成学。(诸葛亮《诫子书》)⑤角声满天秋色里,O(李贺《雁门太守行》)⑥塞下秋来
2、风景异,O(范仲淹《渔家傲•秋思》)⑦范仲淹《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是•,O⑧请写出古诗词中含有“雨"字的连续两句:(4)这段文字主要运用了、的修辞手法。(2分)3.运用课外阅读积累的知识,完成填空。(4分)他相了相,走到树前,把直襯脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起,众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!”这段文字出自古典名著《》;在名著中这个人物的主要性格特征是;请你用简洁的语句写出关于他的另外两个故事、
3、4.综合性学习。(10分)在"寻找古诗词中的科学”主题探究活动中,小组长准备了以下古诗词,请你一起完成这次探究活动吧。材料:①白居易《赋得古原草送别》:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。②苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首(其一)》:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。<蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。(1)请你以主持人身份为此次主题活动写一则开场白。(3分)(2)请依次解释材料中两首古诗中蕴含的科学道理。(3分)(3)古诗词中还有很多蕴含科学道理的诗句,请再举一例并说说其中的科学道理。(2分)[一](19分)植物的“爱恨情仇”2•阅读下面的文
4、字,完成(1)〜(4)题。(11分)青春,是让多少人渴md的青葱岁月啊,它是一段值得骄傲的时光,是一段学会坚强的记忆,更是一顿成长的饕餐盛宴。踏着青春的气息,我们告别了年少的懵懂,踩着那斑驳的快乐,我们在奋斗的路上前行。青春是湛蓝的,像天空一样拥有活力与宽容;青春是火红的,像火焰一般燃烧希望与热情;,o带着对未来最美好的希冀,没有张皇失措、没有疏1沁,只有对责任最庄重的誓言。不管是失败和悲伤,还是成功和快乐,青春就是一次次不断的努力与超越。(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。(3分)渴mb()疏lan()张皇失措()■⑵文中“希冀,啲意
5、思是o(2分)(3)根据画线句子的特点,再仿写一个句子。(2分)①并不是人类和动物才懂得爱和恨,植物也有“爱和恨"。当然这种“爱和恨''不是感情的表现,而是体现在生长状况上:有的植物能和睦相处,有的则是“冤家对头雹②科学家经过实践证明:洋葱和胡萝卜是好朋友,它们发出的气味可以驱赶对方的害虫;大豆喜欢与蒐麻相处,茏麻散发出的气味使危害大豆的金龟子望而生畏;玉米和豌豆同种,两者生长健壮,相互得益:葡萄园里种上紫罗兰,能使结出的葡萄甜味浓;玫隗和百合是好朋友,把它们种在一起,能促使花繁叶茂:旱金莲单独种植时,花期只有一天,但如果让它与柏树为伴,花期可
6、延长三至四天;在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜,能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的连线草与萝卜混种,半个月內就长出了大萝卜。③相反,有一些植物则是“冤家对头",彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起,因为丁香花的香气对水仙花危害极大;郁金香和勿忘草、丁香花、紫罗兰都不能生长在一起,否则互不相让;小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨生长在一起,不然会使它们一无所获;另外,黄瓜和番茄,养麦和玉米,高粱和芝麻等,••••也都不能在一起。④研究植物之间的相生相克,是一门新兴的学科——生物化学群落学。科学家认为,这门科学
7、可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境,合理布置农作物种植。在栽培植物时,应注意把相互有利的栽在一起,千万不要让“冤家对头”同住,以免同■室操戈,两败俱伤。•••5•本文说明了一个什么科学道理?用自己的语言概括岀来。(5分)6.指岀第②段使用的说明方法。(至少两种)(4分)7.文中加点的“一无所获”指什么?“同室操戈”又是指怎样的现象?(6分)8.用判断的形式给“生物化学群落学”下一个定义。(4分)[二]⑵分)丝路“糖史”①中国人食用及制作蔗糖的历史十分悠久,其发展历程同陆上丝绸之路及海上丝绸之路都有着密切的关系。②甘蔗原产热带,公元前传播、
8、种植于印度及南洋地区。先秦时期中国南方就已开始种植及食用甘蔗,常见的食用方法为生啖或榨取“柘(zhG)浆''直接饮用。后来,人们也尝试对蔗浆粗加工,即
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