高中生物-选修三(知识点总结完全归纳)

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1、咗修3•现代生拆技专莹一知汉点总建炭捱1基因工理基因工程的槪念基因工程是指按照人们的慮望，邊行严格的设计，通过体外DKA垂组和转基因技术，哦予生物以新的遥传特性,创苣出更符合人们棗要的新的生物类塑和生物产品。1工程是在DNA分子水平上退行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。<-）基因工程的基本工具1「分子手术刀”一一限制性核酸内切・（m»jN>（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。（2）功能：能够识别收MDNA分子的某种H走申孑甘篆區列・并且使每一茶场中特定部位的两个核昔酸之间的箱酸二酣液斯开・因此具育音一性。（3）结轧经

2、備制關切割产生的DNA片段末谓倉藏祠两种形式：¥堰末淌和平末端。2•“分子妳合卄”一一DNA谨接■（1）两种DNA连接酶（E-coliDNA连接醋和T.DNA连接備）的比较：①相间点：邯缄合谕藪二fiiBi。②区别：E-coliDNA连接酶来源于大场杆只能将册DKA片段互补的拈性末端之间的鋼醱二酬減连接起来；而T.DNA连接酶能继合两种末猱，但连接平末建的之间的效韋较低。（2）与DNA乗舍酶作用的异同：DI«合酶只能将单个核昔嚴加到已有的核昔酸片段的末進•形成瞬酸二酣谨。DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酣谨。DN

3、A连接酶DNA聚台酶不同点连接的DNA单槌模板不要模板要種板连接的对象2个片段单个萤氧核甘酸加到已存在的单销DNA片段上相同点作用实质形成箱酸二国键化学本质蛋白质3.“分子运输车”一一载体<1）载体具备的杀件：①能在受体细胞中夏制并稳定保存。②具育一至多个限制醋切点•供外源DNA片段描入。◎具有纬记基因，俱重组DNA的莹定和选择。（2）最常用的载体是质粒,它是一种裸壽的>结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我夏制能力的胆坏状DNA分子。（3）苒它戟体：A咗前体的衍生物、动植扬病甫亡）基因工程的基本爆作程序第一步:目的的获取1

4、•目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。2•課核星因采取■接分离获得・壽核基因；1人工台咸。人工合咸目的星因的常用方法有反转录法《和化学合成込。3.PCR技术扩增目的基因（1>FCR的含义：是一项在生物体外复制持走DNA片段的核酸台成技术。（2）目的：获取大里的目的基因（3）療理;DNA双对复制<4）过程：第一步：力D热至90-956NA解附为单血第二步：冷却到55-60*0,引物与两条单铤DHA结合；第三步：加热至70~75°C,孙电定DNA聚台菊从引物起怡进行互补槌的台成。«5）特点：«»（23形式扩增第二步：基因泌戟休的构逮（

5、核心）1•目的：使目的基日在受体细廉中稳定存在，并且可以*传至下一代，侵目的基因能蘇达和发捧作用。2.组成：目的駆+启动子+终止子+标记基因（I）启动子：是一段有特殊结构的DNA片段•位于戛因的茴端・是RNA聚合酶识别和结合的祁位•能驱动夏因转录出血，最终荻得所需的蛋白质。（2）终止子：也是一段有特蛛结构的DNA片段，位于的尾端。（3）标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。常用的标记基因是抗生素基因。第三步：将目的基因导入受体细胞一1・转化的概念：是目的基因进入受体细胞内，并且在受

6、体细胞内维持稳定和裘达的过程。2.常用的转化方法：将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是农杆苗话化去，其;欠还有基因枪:主和花粉管通道法等。将目的蔑因导入动物细胞：最常用的方法是显ttt主射技术。方法的受体细❸是受林卵。将目的基因导入微生物细胞：原核生物作为受体细16的原因是繁殖快、多为单细胞、濫倍物质相旳较少，最常用的原核细胞是大肠杆苗，其晴化方法是：先用Ca2+处匹细絶，便以咸为感卩态细胞，再将靈组裏达裁体DNA分子熔于级冲液中与感受态细胞滨合，在一定的湛度下促邊感受态细胞吸收珈A分子・完成转化过程。3.16组细胞导入覺体细

7、胞后，筛选含利再阪达或体受体细脚依楫是标记戛因是否衰达。第四步：目的蔓因的檢测和衰达1•首先嬰楡测转基因生物的染色体DKA上是否播入了目的蔓因，方法是采用IUA分子（DNA-DNA）技术。2.其次还要检测目的基因是否转录出mRNA，方法是系用分子杂x（DNA-KNA）技术。3•最后榆测目的基因是否翻译成蛋白IS，方法是采用宛厚一抗任牛立技术。3.有时还需进行个体生物学水平的鉴走。如生物抗虫或抗病的釜走等。（三）基因工程的应用1•植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。2.动物基因工程：提高动物生长速度、

8、改善畜产品品质、用转爾动物生产药物。3•基因治疗：把正常的外源基因导入病人体内，便该基因裘达产物发挥作用。3.基因诊断：又称为DNA诊断，是釆用基因检测的方法来判断患者是否出现了基因异常或携帯病原体。（四）蛋白质工程的槪念质工程是播以黑白质分子的结