染色体结构变异活动单无答案

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1、必修II第5章基因突变和其他变异第2节染色体变异【活动目标】1.说出染色体结构变异的基本类型；2.说出染色体数目的变异；3.学习低温诱导染色体数目变化的实验。【活动过程】活动一阅读资料，说出染色体结构变异的基本类型科学家研究发现，生活状态下，某些因素能引起染色体的断裂。染色体的结构变异起因于染色体的断裂以及断裂后的片段不正常的重新连接。染色体发生断裂之后主要有以下四种连接情况：缺失：染色体断裂的断片发生丢失。重复：某染色体的个别区段重复出现1次或多次。重复使染色体重复区段内的基因数成倍增加。倒位：某

2、染色体的内部区段发生180°的倒转，而使该区段的原來基因顺序发生颠倒的现象。易位：一条染色体与非同源的另一条染色体彼此交换部分区段，称为易位。1.结合以上阅读材料内容，观察下列示意图，请写出其各图所对应的染色体结构变异类型:2.请根据课木P85-86相关内容，说出儿种染色体结构变异现象的变异类型:人类的猫叫综合征：果蝇的缺刻翅：果蝇的棒状眼：3.思考并讨论：（1）染色体结构变异与基因突变有什么区别?（2）减数分裂过程中的四分体时期所发生的交叉互换改天染色体结构变异吗，为什么?活动二通过小游戏，理解染

3、色体数目的变异1.利用材料1,根据课本P86图5-8,以小组为单位模拟果蝇配子的染色体组成，并各组的成果展示在纸上配子一配子二2根据上述小游戏，思考下列问题：(1)这些染色体之间是什么关系？配子中的染色体在形态、大小和功能上有什么特点？它们的全部遗传信息有什么作用？(2)如果将果蝇的配子中的染色体看成一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体?3.请归纳染色体组的概念:1.请利用材料2模拟下面细胞的染色体组成，按要求完成活动(1)找出细胞屮的一个染色体组，试一-试能找出几个这样的染色体组?(2)头脑风暴：

4、它的配子中有几个这样的染色体组?1.小组合作，将上述1、4两材料屮雌雄配子结合形成受精卵，并将的成果展示在白纸上。归纳：像这样由发育而來的，有两个的叫二倍体。由发育而来的，有三个或三个以上的叫多倍体。活动三阅读材料，理解二倍体、多倍体和单倍体概念与区别阅读下列材料，思考并回答下列问题材料三蜜蜂的蜂王和工蜂的体细胞屮有32条染色体，而雄峰的体细胞屮只有16条染色体。材料四大多数情况下，单倍体由于染色体组仅原植株的一半，虽然植株弱小且高度不育,但在遗传育种上却有重要利用价值。匸蚁维蚁雉蚁•備matwtt

5、is1.材料三中，工蚁、雌蚁、雄蚁体细胞中的染色体数分别为、、；工蚁、雌蚁、雄蚁体细胞中的染色体组数分别为、、O因此，工蚁、雌蚁、雄蚁三者中属于二倍体的是,属于单倍体的是。2.材料四屮，单倍体水稻、二倍体水稻、四倍体水稻体细胞屮染色体数分别是、、;单倍体水稻、二倍体水稻、四倍体水稻体细胞中染色体数分别是、、。3.思考：观察图4,思考单倍体、二倍体、多倍体植物植株及籽粒有什么不同，利用此原理如何进行生物育种？【活动反馈】1.下列事例中属于染色体变异的是（）①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3

6、条②镰刀型细胞贫血症③猫叫综合征④四分体屮非姐妹染色单体Z间相应部位的交叉互换⑤用二倍体两瓜培育三倍体无子西瓜A.②④⑤B.①③⑤C.②③④D.①③④1.下图是某染色体结构变异的示意图，图中“1〜7”表示染色体片段，“•”表示着丝粒,则该变异类型为（）A.易位B.缺失C.倒位D.重复2.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述不正确的是（）A.二倍体生物一定是由受精卵直接发育而來的B.单倍体生物体细胞中不一定只含冇一个染色体组C.采用花药离体培养的方法得到的个体是单倍体D.三倍体无子西瓜体细胞含有三个染

7、色体组3.关于染色体组的叙述，不正确的有（）①一个染色体组屮不含同源染色体②一个染色体组中染色体大小形态一般不同③人的一个染色体组中应含有24条染色体④含有一个染色体组的细胞，一定是配子A.①③B.③④C.①④D.②④4.下图为三倍体无籽西瓜的产生过程，回答下而的问题。二的无杆药瓜倍依的焙耳过程图解（1）①过程的方法有哪些，作用原理是什么？（2）第一年产生的四倍体有籽西瓜与二倍体西瓜相比，有什么优点?