苏教版七年级上册生物241单细胞生物同步测试原卷版

苏教版七年级上册生物241单细胞生物同步测试原卷版

ID:33063588

大小:93.59 KB

页数:6页

时间:2019-02-19

苏教版七年级上册生物241单细胞生物同步测试原卷版_第1页
苏教版七年级上册生物241单细胞生物同步测试原卷版_第2页
苏教版七年级上册生物241单细胞生物同步测试原卷版_第3页
苏教版七年级上册生物241单细胞生物同步测试原卷版_第4页
苏教版七年级上册生物241单细胞生物同步测试原卷版_第5页
资源描述:

《苏教版七年级上册生物241单细胞生物同步测试原卷版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、苏教版七年级上册生物2.4.1单细胞生物同步测试一、单选题1.生活在淡水中的草履虫对污水有净化作用。一个草履虫每天大约能吞43000个细菌,这与它体内的某种结构有关,该结构应该是()A.表膜B.食物泡C.伸缩泡D.收集管2.下列关于草履虫的叙述屮,错误的是A.生活在清澈的小溪中B.能够通过细胞分裂进行生殖C.能对外界刺激作出反应D.没有神经系统(如:脑)和内分泌系统3.下列关于单细胞生物的叙述屮,错误的是()A.不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动B.整个生物体只由一个细胞构成C.生物体能够趋利避害,适应坏境D.单细胞生物个体能独立生

2、活4.下列生物屮,属于单细胞生物的是()①草履虫②蘑菇③衣藻④眼虫⑤变形虫A.①②③⑤B.①②③④C.①②④⑤D.①③④⑤5.下列各项屮,不属于单细胞生物的是()A.草履虫B.青蛙C.衣藻D.变形虫6.如图为草履虫的结构示意图,据图观察,A.③是口沟,可以吞噬细菌,获取食物下列各项结构与其功能匹配正确的是(B.②是细胞壁,具有呼吸和排泄的功能C.⑦是食物泡,用于消化食物,吸收营养D.⑤是胞肛,用于排出体内多余的水分7.制作观察草履虫的临吋装片吋,往往要放少量的棉花纤维或滴少许蛋清稀释液,其目的是()A.增加营养B.吸收水分C.防止把

3、草履虫压死D.限制草履虫的运动8.下列生物中属于单细胞生物的是()A.蚂蚁B.大豆C.变形虫D.蚯蚓7.下列生物中,不是单细胞生物的是()A.酵母菌B.变形虫C.草履虫D.草二、填空题8.草履虫的收集管和伸缩炮能把体内多余的收集起来,排到体外.11・草履虫是单细胞生物,没有专门的运动器官,可以靠的摆动在水中做旋转式前进,氧气的摄入和二氧化碳的排出通过实现.12.草履虫能够对外界刺激做出反应,小明做了如下实验,在甲、乙两载玻片上,分别在两端各滴上一滴相同的草履虫培养液,并使两滴培养液连通,请回答下列问题.(1)草履虫的身体rti个细胞

4、构成,主要结构有细胞质、细胞核、表膜、收集管、纤毛等结构,其屮氧的摄入、二氧化碳的排出都通过完成.(2)乙载玻片在本实验中起作用.(3)用银子夹取一点食盐颗粒,放在甲载玻片B侧的边缘(如图),观察到草履虫的移动方向是_这说明食盐对草履虫的刺激是.(选填“有利的/有害的”)(4)在低倍显微镜下观察草覆虫时,常在载玻片的液滴上放几丝棉花纤维,其目的是・13.草履虫依靠的摆动,可以在水中旋转前进.三、实验探究题14.回忆我们所做的探究,图甲.乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养

5、液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现彖。食盐肉汁(1)在甲、乙载玻片的下方的()内用箭头表示草履虫移动的方向。甲:乙:(2)甲说明草履虫能逃避刺激,乙说明草履虫能趋向刺激,该实验说明生物体(如草履虫)对外界的刺激能作出一定的这是生物的基本待征(3)单细胞生物与人类关系密切,它们能①形成赤潮;②寄生在人体内③净化水体;作为鱼类的天然饵料。其中对人类有用的是o(填序号)(4)与草履虫一样,等生物也是仅由一个细胞构成的生物体(只需要填一种)四、综合丿15•如图为草履虫结构模式图,请据图回答:67891012345(1)图中7

6、为表膜,它的作用与草履虫的有关.(2)图中标号6的名称是,该结构使草履虫在水中.(3)草履虫的排出多余的水分的结构是图中1收集管和[]。(4)草履虫从周围环境中摄取的微小细菌、单细胞藻类等食物,是在[]中逐渐被消化的.不能消化的食物残渣从[]排出.16.如图A为植物细胞模式图,B为草履虫结构示意图。(1)A图中起支持和保护作用的是图中标号所示结构,液泡是图中标号所示结构。(2)B图中草履虫靠图中标号纤毛的摆动在水小旋转前进。(3)草履虫是单细胞动物,整个身体就是一个细胞,其与外界进行气体交换的表膜其实就是细胞结构中的(4)植物细胞与

7、动物细胞共有的结构是②细胞膜、⑥细胞质、④五、解答题17.如图是一同学画的酵母菌的结构模式图,请你标注所示结构的名称.(1)图中序号①②代表的名称是、;(2)生物给图中,用铅笔来表示细胞中各结构的明暗;(3)与植物细胞相比,酵母菌不具有的结构是;(4)蒸熟的馒头喧软多孔,主要是由于酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生气体,遇热膨胀而成.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。