高中历史必修一第八单元第25课两极世界的形成学案无答案

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1、班级姓名第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第25课两极世界的形成【学习目标】1.知道雅尔塔体系确立的依据、特点和主要影响2.掌握“冷战”的主要内容和标志3.了解“冷战”状态下的德国分裂、朝鲜半岛的分裂和朝鲜战争、越南战争和古巴导弹危机的基本史实。【重难点】重点：“冷战”的含义、表现及其影响难点：两极格局形成的背景、过程和影响【自主学习】一、两极格局形成背景：1、二战新体系确立：第二次世界大战，以为主导的确立。它奠定了战后世界两极格局的框架。2、政治力量变化：第二次世界大战极大地改变了世界主要国家政治力量的对比。3、美苏矛盾升级：美苏两国在和

2、国家利益上的矛盾也日益加剧，苏联成为美国的最大障碍。【预测检测】1、二战期间美苏建立的同盟关系，在二战后破裂的主要原因是（）A.美苏争霸世界必然导致双方对立B.意识形态的分歧和国家利益的冲突C.两极格局关系的实质是两强争霸D.苏联和各国革命力量的壮大妨碍了美国称霸二、两极格局的形成1、丘吉尔铁幕演说一一揭开冷战序幕2、冷战开始：冷战领域美屆苏联政治上（1）19年美国提出“”（2）主张“”，（3）标志着冷战苏联帮助东欧建立无产阶级政权。1947年成立“共产党和工人党情报局”，以协调和统一各国党的行动经济上（1）19年实施“”。（2）帮助西欧恢复

3、经济，和西欧国家，东欧国家。（1）19年苏联为首，（2）目的：以打破以美国为首的资本主义世界的军事上（1）19年，以美国为首成立针对苏联的“”军事组织。（2）加剧了冷战局血（1）19年，苏联为首成立针对北约的“”组织。（2）标志着美苏为首的两大军事政治集团相对峙的局血形成，也标志着两极格局最终【预测检测】2、“马歇尔计划远不止是一项经济援助计划”，这是因为该计划实际上是（）A.美苏两大军事集团政治集团对峙的产物c.以经济手段来稳定资本主义1比界体系3、在美苏的“冷战”中，可喻之为苏联的A.帮助东欧解放B.成立“经互会”4、北约组织和华约组织的

4、共同之处是（A.都是大国控制的军事、政治集团C.世界政治经济一体化统一集团三、“冷战”阴影下的国际关系1、徳国分裂：B.导致当代世界政局不稳左和战争根源D.美国蓄意分裂徳国和扶植西徳“马歇尔计划”的行动是（）C.组织“华约”D.进驻朝鲜半岛B.帝国主义性质的大国军事集团D.代表不同意识形态的政治集团（1）德国的分裂：1949年，在美国和苏联的支持下，德国先后成立了和O（2）:成为德国分裂的象征2、朝鲜战争：（1）分裂：二战后，在朝鲜半岛相继建立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。（2）朝鲜战争：年，朝鲜战争爆发。中国人民抗美援朝，美国被迫签订停

5、战协定。越南战争：（1）时间：19年一19年（2）结果：美军被迫于撤出越南。4、古巴导弹危机：（1）原因：19_年，苏联开始向古巴运送导弹，准备在古巴建立导弹基地，以改变苏联在核力量对比中的不利地位。并准备建立导弹基地。（2）结果：美国武装封锁古巴，经过对峙和谈判，苏联最终从古巴撤走导弹，危机结束。【预测检测】5、二战后，美国推行“冷战”政策的主要表现有：（）①向西欧提供经济援助②支持联邦德国崛起③出兵朝鲜④成立北约A.①②B.①③C.①②④D.①②③④6、二战后初期，两极格局关系的突出特征是（）A.美苏抗衡，争夺世界霸权B.意识形态分歧，两

6、大阵营对立C.美苏在政治、经济、军事上势均力敌D.美国居霸主地位，苏联在政治、军事上与之抗衡课后训练案■4R1¥1、基础巩固题1、2006年5月，美国副总统切尼发表讲话批评俄罗斯的现状。讲话发表后，有关评论家认为切尼启动了第二波“冷战”。那么，笫一波“冷战”启动的标志是（）A.二战结束，对德国分区占领B.1947年，杜鲁门主义的捉出C.赫鲁晓夫上台D.北大西洋公约组织成立2、右图为20世纪后期苏联的漫画《华盛顿的“和平鸽”》，此漫画寓意在于（）A.批评美国的欧洲复兴计划B.讥讽美国的“冷战”政策C.揭露美国的和平演变阴谋D.提倡美苏和平共处二

7、、综合应用题3、二战后初期，苏联两极格局开始形成。这种新的世界格局是建立在雅尔塔体系Z上的。因此，雅尔塔体系的确立过程，也就是两极格局的形成过程。以下关于雅尔塔体系与两极格局的关系叙述，不正确的是•••（）A.雅尔塔体系是两极格局初步形成的标志B.两极格局的形成是雅尔塔体系的重耍组成部分C.雅尔塔体系从属于美苏两极格局D.美苏两极格局决定了雅尔塔体系的走•向和演变4、20世纪40年代，美国乔治•凯南在致国务院电报中说：“总结起来说，我们对着一个政治力量，它狂热地坚信，它和美国之间不可能有永久性地妥协办法。……如何对付这个力量的问题，无疑是我国

8、外交所曾面临的最巨大的任务。……这个问题是我们有能力解决，不必通过一场全面的军事冲突来解决。”文中的“政治力量”指的是（）A.英国B.苏联C.日本D.徳国5、美国某