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《试验复习教案伏安法测电阻》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、实验复习教案伏安法测电阻湖北武汉市洪山高级中学【课题】伏安法测电阻实验专题【课型】综合复习课【目标】在常握测量电阻R、测量电阻率Q以及测量电源电动势E和内阻r的基本原理和方法的基础上，通过类比、迁移、重组，使学生：1、能合理设计、正确评价实验方案；2、能恰当选择、正确使用实验器材；3、能控制实验条件、分析实验误差、正确处理数据。通过复习，进一步培养学生应对开放性电学实验的迁移能力和创新能力，增强自信心,提高应试水平。【重点】伏安法测电阻的原理和方法【难点】合理设计方案，正确选择器材「思维方法：类比一迁移一重组【教法】研究性复习彳I复习方法：问题一分析一互动【教具】多媒体
2、、投影仪【课时】2课时【过程】引入：高考内容和形式的改革，正指导着高考实验命题的创新，纵观多年来全国各地的高考物理试卷，伏安法测电阻及其情景迁移创新的试题几乎每年必有，每卷都有。无怪乎有人说：“伏安法测电阻是当前高考永恒的考题”。尽管命题内容似曾相识，但考查方式和能力要求却推陈出新。该复习课就是以''改造教材中的实验一关注设计型实验一突出试验能力和综合素养”为对策、重点复习电阻测量的实验。设问：伏安法测电阻的求解思路，有哪几个重要步骤？互动、讨论、回答……小结：一般来讲，有五个步骤，即明确实验原理、设计合理电路、选择合适器材、确定控制电路以及确定测量电路。【例11从表一
3、中选择适当器材：（1）至少设计两种方案，用以测量电流表Ax的内阻他，画出测量电路原理图，要求电路屮各器材用表一屮代号标示出；（2）写出心的表达式，并说明该式中各符号的意义。表_器材代号规格电流表A.v量程0—10mA,内阻心待测（约10Q）电流表A；量程0—0.6A,内阻心=0.2Q电流表a2量程0—20mA,内阻1*2=4Q电压表V/量程0—IV,内阻i*3=800Q电压表v2量程0—3V,内阻r=3KQ电阻箱R/阻值范围0—999.9Q滑动变阻器r2阻值范围0—10Q,额定电流0.5A滑动变阻器阻值范围0—1KQ,额定电流0.1A电池E电动势约为3V,内阻很小但不可
4、忽略单刀单掷开关S/、s?单刀双掷开关K学生讨论、分层互动、反馈展示说明：什么是控制电路和测暈电路表达式：R旦Xh代号意义：S和厶•分别是电压表V.和电流表Ax的读数问：可行吗？引导学生分析：Ax的满偏电压仅为0.1V,而V】的量程为IV,以致因V】读数很小，难以精确测量，同时通过心分压也十分困难，因此，该方案不可行。再问：能否使W有清晰读数，且流过Ax的电流又不超过其量程呢?点拨：电流表改装知识迁移一Ax串联电阻心。方案2表达式:r=—-R,lx代号意义：3和厶分别是W和入的读数，心为电阻箱电阻值又问：方便吗？引导学生分析：W量程仅为IV,而电源电动势约为3V,以至心
5、只能在大约1/3长度范围内调解，故该方案虽然可行，但不方便，且不安全。点拨：能否从电压表的选择或控制电路的变换上去分别考虑呢？用电压表V2代替方案2中的V】说明：适当调节用，使Ax读数清晰且安全。代号意义：略表达式：R严牛说明：该方案采用限流式控制电路方案4表达式：Rx=^--R}1X代号意义：略追问：为什么选用心？引导学生分析：设w读数为IV、Ax读数为10mA时（均为满量程），则心两端电压约为2V。计算表明：心约为90盘，而心约为200/2,故只能选用R3o小结：方案3、4是伏安法测电阻的常规方法，符合设计原则。思路转化：方案3、4都是通电压表W或V2以及电流表Ax
6、的读数，根据欧姆定律来测量&的。事实上，V】和V2的内阻均已知，如果能测出通过他们的电流，不同样也间接测得了它们两端的电压吗？同时也就冋避了W和V2量程相对大而读数不够精确的问题。——®—I—h———kSiR3方案5说明：把V
7、看成阻值为7*3的定值电阻表达式：D一XTXR厂I」代号意义：【2、厶分别为A2、Ax读数，心为V］内阻问：可行吗？引导学生分析：电压表V］内阻r?=800Q远大于电流表Ax的内阻（约10Q）,以至因h分流很小，而使两电流表读数十分接近而难以区分，系统误差太大。点拨：电压表V】的读数己无意义，何不用一个阻值与10欧姆相当的定值电阻替代呢？方案6I
8、S
9、r3用电阻箱Ri替代方案5中的Vi表达式:R=LzL.RIX代号意义：略点拨：如果能直接读出两支路的电流，问题不就更简单了吗?表达式：n=Ax~Tf21X代号意义：丘、厶分别为A2、£读数，厂2为A2内阻问：可行吗？引导学生分析：A2、Ax两表的满偏电压分别为0.08V和0.10V,通过调心或心，只要加在两并联电表两端的电压不超过0.08V,就能使他们同时有较明显读数，以保证测量精确，此方案可行。追问：电路还能再简化一些吗？方案8如果电流表两端电压为0.08V,则可计算得到干路上电阻＞105Q,于是去掉方案7中的心或心，电路将进一步被
