精品解析：部编七年级《道德与法治》下册配套练习：第四单元评估（解析版）

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1、第四单元评估＞选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、错选、多选均不给分）1.法律是社会行为规范,其最为显著的特征是（）①由国家制定或认可②靠国家强制力保证实施③靠社会舆论来维护④对全体社会成员具有普遍约束力A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】C【解析】依据教材知识,法律是由国家制泄或认可的、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊的行为规范。所以观点①②④符合题意；道德靠社会舆论来维护，观点③与题无关，故应排除；所以本题选择C。

2、2.在日常生活中，法律如同空气和水一样，吋刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是A.生活完全依赖于法律B.法律来源于生活C.生活离不开法律D.违法的人需要学法【答案】C【解析】试题分析：材料中的说法说明了我们的生活离不开法律，C说法正确且符合题意，应入选。AD说法片面；B说法正确，但不符合题意。考点：生活离不开法律3.法安天下，德润人心。十二届全国人大常委会第二十四次会议表决通过了《网络安全法》。这说明（）①法律是由国家制定或认可的②网络交往具有虚拟性和隐蔽性③网络安全管理有了法律依据④借助网络交往可以全面

3、认识自我A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】试题分析:国家制足或认可的，【答案】B十二届全国人大常委会第二十四次会议表决通过了《网络安全法》，这说明了法律是由制怎了网络安全法，使网络安全管理有了法律依据，所以①③是正确的，②的说法与题意不符，排除，④也不是题干主旨的反映，排除，故选B。考点：法律的特征4.截至2015年5月14FI,“猎狐2015”专项行动启动仅一个半月，公安机关已从32个国家和地区抓获150名外逃人员，其中包括多名涉案官员。这主要说明（）①我国在加强社会主义法治建设②法律是惩治违法犯罪的最强有力的武

4、器③法律必须依靠国家强制力来保证实施④法律对全体社会成员具有普遍约束力A.①②B.①③C.①②④D.①③④【答案】D【解析】依据题文描述，我国加大反腐力度，说明了我国法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律是靠国家强制力保证实施的，我国坚持走依法治国的道路。所以观点①③④均符合题意；刑法是惩治犯罪、保护人民的最有力的武器，观点②说法错误，故应排除；所以本题选择D。点睛：本题是组合式选择题形式，运用排除法较容易选出答案。很容易排除②。注意做题技巧的积累和训练。提高做题准确率。1.下列关于法律与道德的认识正确的是（）A.法律和

5、道徳都是人们生活中的行为规范B.法律和道德都是由国家制定或认可的C.法律和道德都是市国家强制力保证实施的D.法律和道徳对全体社会成员具有普遍约束力【答案】A【解析】依据教材知识，法律和道德都是社会生活中约束人们行为的规范，二者互相配合、互相促进、互相补充。法律是由国家制定或认可的、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊的行为规范，而道德不是。所以观点A符合题意；观点B、C、D说法错误，故应排除；所以本题选择A。点睛：本题考查的是道德与法律的关系，重点是考查道德和法律的相同点。道德和法律都是行为规范，二者

6、的区别应该从产生的渠道、实施的手段以及约束对象等角度具体把握。男女老少齐聚一堂，押注声、叫喊声混杂屋内。不少家长赌博吋还带着还在上学的子女，有位学生还带着作业本在写作业，有的已哭闹多时，但赌性正欢的家长却无暇顾及。据此回答6-7题。2.材料中缺少的是（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护【答案】A【解析】本题考查的是对未成年人的特殊保护的相关内容。家庭保护，要求父母或其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务。题文中所描述的“赌博”现场，严重影响了子女的健康成长，是家庭保护的缺失，所以观点A符合题意

7、；观点B、C、D与题无关，故应排除；所以本题选择A。3.你认为材料中的家长（）①不能为青少年健康成长提供良好的成长环境②影响青少年良好道徳品质的形成③在引导未成年人进行有益、健康的活动④未能依法履行对未成年人的教育、保护职责A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】C【解析】对上述材料中的家长，没有依法履行对未成年人的家庭保护，不能为青少年健康成长提供良好的成长环境，未能依法履行对未成年人的教育、保护职责，影响青少年良好道徳品质的形成。所以观点①②④符合题意；观点③说法错误，故应排除；所以本题选择C。&农村社区是留

8、守儿童工作的重要载体。近年来，安徽、广东、河南、浙江等多地设置留守儿童活动室等。这体现了对留守儿童的（）A.学校保护B.司法保护C.家庭保护D.社会保护【答案】D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的分析运用，为了保护未成年人健康成长，我国对未成年人设置了家庭保护、学校保护、社会