精品解析：重庆市2018届高三第二次诊断考试理科综合生物试题（解析版）

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1、高2018届高三学业质量调研抽测(第二次)理科综合试题生物卷一、选择题1.关于细胞的结构和功能，下列说法正确的是A.鸡的红细胞不能用于DNA的提取B.反射一定依赖反射弧完成，体现了结构是功能的基础C.病毒只能寄生于活细胞，所以不能体现细胞是最基本的生命系统D.基因工程能定向改变生物的遗传性状，这是通过改变基因结构实现的【答案】B【解析】A.鸡的红细胞中有细胞核，含DNA,可用于DNA的提取，A错误；B.完整的反射弧结构是反射完成的基础，体现了结构是功能的基础，B正确；C.病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞，体现了细胞是生

2、命系统最基本层次，C错误；D.基因工程是将外源基因导入到另一种生物的细胞中，属于基因重组，可定向改变生物的遗传性状，但没有改变基因结构，D错误；答案选B。2.DNA是绝大多数生物的遗传物质，关于DNA的相关说法错误的是A.细胞在分裂之前，一定要进行DNA的复制B.碱基对排列顺序的多样性是DNA多样性的原因之一C.DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异D.格里菲斯(Griffith)实验证明加热杀死的S细菌屮必然存在转化因子【答案】A【解析】A.有丝分裂、减数第一次分裂前是需要DNAfi制的，但减数第二次

3、分裂前是没有DNA复制的,直接分裂。A错误；B.DNA多样性决定于碱基的数忖和碱基对排列顺序，B正确；C.每个DNA分子都有特定的碱基序列，不同种生物DNA分子是不同的，所以用DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异，C正确；D.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明S型细菌屮存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，D正确；答案选A。［点睛］:本题考查的知识点有探究遗传物质的实验、DNA的复制、DNA分子的多样性和特异性，解题关键是对相关知识的识记，知识易错点是：1.DNA分子特性：DNA分子的多样性主要

4、表现为构成DNA分子的四种脱氧核苗酸的数量和排列顺序；特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列；2.DNA分子杂交：先将待测的不同DNA分子解旋成单链，再将不同种生物的DNA单琏放在一起杂交，能互补的核苛酸序列将通过碱基配对形成稳定的杂合双链分子，即形成杂交帶，以此来比较不同种生物DNA分子的差异。1.“生命在于运动”，在运动过程中伴随着神经-体液-免疫调节，下列说法正确的是A.足球运动员射门的瞬间，机体只进行神经调节B.跨栏运动员在跨栏瞬间机体进行神经-体液-免疫调节C.篮球运动员投篮的瞬间，神经细胞膜内K浓度

5、显著降低D.运动员在运动屮所受的皮外伤，只有出现炎症，才表明机体进行免疫调节【答案】B【解析】A.足球运动员射门的瞬间，维持机体内环境稳态的是神经■体液■免疫调节网络，A错误；B.跨栏运动员在跨栏瞬间，神经•体液•免疫调节网络维持内环境的稳态，B止确；C.篮球运动员投篮的瞬间有神经调节，神经细胞产生动作电位，N"内流，而静息电位时K*外流会使神经细胞膜内K*浓度降低，C错误；D.运动员在运动中所受的皮外伤，即使不出现炎症，机体也进行免疫调节，D错误；答案选B。2.图是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度示意图，下列说法正确

6、的是B.K只能利用主动运输力式进行跨膜运输C.所有离子的跨膜运输都需要载体和能量D.N/和C「在肺泡细胞运输受阻，易引起囊性纤维病【答案】D【解析】A.图示只能反映细胞对不同禺子吸收的量，而不能反应禺子运输速率，A错误；B.神经细胞由动作电位恢复为静息电位时，K*以协助扩散方式进入细胞，B错误；C.神经细胞产生动作电位吋的钠离子内流是不需要消耗能量的，而是一种顺浓度梯度的协助扩散，C错误;D.囊性纤维病是因为基因缺陷所致，导致肺泡细胞膜N"和C「运输受阻而引起的，D正确；答案选Do1.下列有关说法错误的是A.探究培养液屮

7、酵母菌的数量的变化可以采用抽样检测法B.调查活动能力强的动物，常用的方法之一是标志重捕法C.种群基因频率是指在一个基因库中某个基因占全部基因数的比率D.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行【答案】C【解析】A.在“探究培养液中酵母菌的数量的变化”实验中，对酵母菌进行计数可采用抽样检测法，A正确；B.标志重捕法是指在一定范围内，对活动能力强，活动范围较大的动物种群进行粗略估算的一种生物统计方法，B正确；C.种群基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。C错误；D.人类的围湖造田、

8、封山育林等活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向发展，D正确；答案选C。［点睛］：本题考查的知识点有调查种群密度的方法、种群基因频率概念、群落的演替等，解题关键是识记和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，注意教材中相关实验的原理、方法，理解生物学相关的概念要点，形成知识网络结构。2.图是某家族的遗传系谱