江西省赣州市2015届高三上学期期末考试历史试题解析版

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1、江西省赣州市2015届高三上学期期末考试历史试题2015.2本试卷分选择题和非选择题两部分。考试时间100分钟，满分100分。一、选择题：本大题共25小题，每题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请把答案涂在答题卡上。1.冇学者指出：分封制度是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。因此，分封制下的诸侯，一方面保持宗族群体的性格，另一方面也势必发展地缘单位的政治性格。这反映了（）A.分封制下诸侯势力的强大B.中央加强了对地方的监督C.分封制受到宗法制的影响D.继承发展商朝的统治模式解释：商周时期的政治制

2、度——分封制分封制下诸侯势力变得强大，题中没有体现，故A项错误；“分封制度是入口的再编组"并没有中央监督地方的意思，故B项错误；题中"分封制下的诸侯，一方面保持宗族群体的性格，另一方面也势必发展地缘单位的政治性格"体现了分封制受到宗法制的影响，故C项正确；题中未提到商朝的统治模式，故D项错误。答案C2.读下列两图。唐代筒车发明和推广后，翻车却仍长期而广泛地存在于我国南方一些地区，最主要原因是（）A.封建政府对农业生产技术并不重视B.我国古代农业生产技术发展较迟缓C.我国南方地区劳动力资源相对丰富D.翻车不仅可以灌溉，而且也能排涝解释：古代中国农业的主要耕作方式——灌

3、溉工具（翻车）中国是农业大国，封建政府对农业生产技术相当重视，故A项错误；〃唐代筒车发明和推广后，翻车却仍长期而广泛地存在于我国南方一些地区〃并不能说明我国古代农业生产技术发展较迟缓，故B项错误；翻车的运用和南方的劳动力资源没有关系，故C项错误；通过以上两幅图片的比较，结合南方的地理环境，可以得岀主要原因为翻车不仅可以灌溉，而且也能排涝，故D项正确。答案D1.韩愈在《原道》一文屮指出：“今也举夷狄之法，而加之先干-之教之上，几何其不胥（胥：全，都）而为夷也？”这说明他（）A.主张将儒、释、道融合，三教合流B.在思想上带有极端狭隘的民族偏见C.提侶儒学复兴运动，力图重

4、建信仰D.反对举开质文化凌驾中国文化Z上解释：三教合一潮流“……几何其不胥而为夷也？"说明韩愈并未主张三教合流，故A项错误；狭隘的民族偏见，题中不能反映，故B项错误；题中只是对"也举夷狄之法"进行了质疑，并未提倡儒学复兴运动，故C项错误；“今也举夷狄之法・・・•・・几何其不胥而为夷也？”白话文的意思为：现在，却尊崇夷礼之法，把它抬高到先王的政教之上，那么我们不是全都要沦为夷狄了？可以看出反对举异质文化凌驾中国文化之上，故D项正确。答案D2.有一次司马光批评王安石“不过头会箕敛，以尽民财；民皆为盗，非国之福”，王安石反驳道：“善理财者，不加赋而上用足。”司马光回击道：

5、“天下安有此理？天地所生财货百物，止有此数，不在民，则在官。”两人争论问题的实质是（）A.如何解决国库空虚的问题B.藏富于国还是于民的问题C•财富是否均调分配的问题D.是否苛法重税于民的问题解释：王安石变法题中并未提到国库空虚，故A项错误；结合，善理财者，不加赋而上用足。”禾L……不在民，则在官。〃说明了两人争论的实质为藏富于国还是于民的问题，故B项正确；题中没有谈到财富分配的问题，故C项错误；题中没有谈论重税的问题，故D项错误。答案B3.据统计，清代某县的108位知县中，出身进丄的有31人，举人36人，贡生9人，其他32人。这反映出（）A.科举制在选官方面影响非常

6、有限B.科举制已成为最重要的选官方式C.清代这一地区的文化教育较落后D.清代的人才选拔机制呈现多样化解释：古代中国的政治制度——清代科举制通过数字的比较，科举制在选官方面影响十分的大，故A项错误；〃清代某县的108位知县中，岀身进士的有31人，举人36人，贡生9人”可以得岀科举制已成为最重要的选官方式，故B项正确；这一地区出现的进士、举人很多，恰好说明了该地区文化教育发达，故C项错误；“进士的有31人，举人36人，贡生9入“可见科举制度是主流，并未呈现多样化，故D项错误。答案B1.“16世纪时，关于中国的报道儿乎是葡萄牙人和西班牙人的专利，进入18世纪，法国人后来居

7、上，那些像优秀'国外数学家'一类的博学的传教士，真止充当了中西学术文化交流的使者角色。”材料强调的是（）A.西方传教士开始全面开垦屮国文化B.东西方之间开启了“对话”的历程C.欧洲经由传教丄引介关注中国文化D.明清时期西学东渐现象达到了高潮解释：启蒙运动西方传教士是有选择的传播中国文化，并非〃全面〃，故A项错误；东西方之间开启"对话"早在西汉时期就有了，故B项错误；"……真正充当了中西学术文化交流的使者角色"可以得出欧洲经由传教士引介关注中国文化，故C项正确；新文化运动时期西学东渐现象达到了高潮，故D项错误。答案C7•古代雅典人的大多数相信“不研习演说术的人将成