江苏省如皋市白蒲镇初级中学苏科版八年级上册生物教案：第15章人体内平衡的维持

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1、第15章维持生物体内的平衡第1节体内物质的运输（第1课时）【学习目标】1.描述人体血液循环系统的组成。2.感受血管的跳动，学会测量脉搏。3.描述三种血管的结构特点和生理功能。【活动方案】活动一、描述人体血液循环系统的组成（自主学习）1.简介血液循环系统的组成、功能。血液循环系统由、和组成，主要是运输人体内的各种和扌非出02.血管的类型人体有3种血管：、和□3.动脉粥样硬化症是由于脂类物质过多的堆积在血管壁上引起的。4.二千年前，我国最早用“切脉”诊病的医学家是。活动二、感受血管，学会测量脉搏（合作学习）1.感受血管跳动⑴找一

2、找：自己的脉搏①对照图15-2,在自己身体上寻找血管跳动的部位。②动脉血管的这种跳动称O③再看手背上的“青筋”，它是什么？,它能跳动吗？⑵测量脉搏脉搏（次/min）你本人你的同桌（注：测量3次，取平均值）①同桌同学配合测量，并将结果记录在下表②结合匕小资料想一想:一般情况下，同龄人中，每分钟脉搏的次数女性比男性;婴儿的脉搏比成人的要;弱体质的人比强体质的人;剧烈运动会导致脉搏跳动力度、次数。即影响脉搏变化的因素有：等。③测量脉搏时，为什么多测儿次取其平均值o2.观察血管的类型仔细观完成下表：察三种血管,动脉g细血n人体3种血

3、管的模式图讨论:血管种类结构特点功能管内血流速度分布动脉把血液从输送到一大多分布较深管壁薄、管腔大、弹性小慢连通最小的和，是血液和细胞间的场所毛细血管有哪些特点与物质交换功能相适应?①②③1.血管与保健议一议：如何预防动脉粥样硬化？【检测反馈】1.在人体中，哪种血管最细最多（）A.动脉血管B.毛细血管C.静脉血管D.前三者都是2.下列有关动脉血管的叙述，错误的是（）A.动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快B.在体表的个别部位也能摸到动脉，如挠动脉C.动脉血管大多分布在身体较深的部位D.手秤上的一条条“青筋”就是动脉3医生给病人

4、验血时，用针把手指戳破，挤出血來，再用吸管吸取。这种血來自于（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.以上三种血管都可以2.血液与组织细胞之I'可进行物质交换的场所是（）A.心脏B.动脉C.静脉D.毛细血管3.下列有关脉搏的叙述中，错误的是（）A.脉搏就是动脉的搏动A.脉搏就是单位时间内心跳的次数B.正常人单位时间内脉搏的次数与心跳次数一样C.医生通过“切脉"可推知心脏的健康情况【巩固提升】1.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，红细胞单行通过的血管是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.淋巴管2.下列叙述中，属于人体毛细血管待点的是

5、（）A.内径小，血流速度快，便于物质交换B.管壁厚，破损时血液喷射而出C.内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣D.内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便于进行物质交换3.静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是（）A.与心脏相通B.管壁薄而弹性小C.内表面有静脉瓣D.与动脉伴行4.中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况，“切脉"常见的部位是D.梯动脉a.管内血流速度最慢b.管内血流速度快C.管内血流速度慢A.股动脉B.肱动脉C.颈动脉5.请将下列血管与其功能和血流速度的关系

6、用直线连起來：①动脉A.将血液从身体各部分送回到心脏②静脉B.将血液从心脏输送到身体各部分去③毛细血管C.血液•与组织细胞间物质交换的场所6.填写下表，理解三种血管的结构特点与其功能相适应血管种类功能分布管壁管腔血流速度动脉静脉毛细血管第1节体内物质的运输（第2课时）【学习目标】1•通过观察实验,识别心脏结构，说出心脏的结构组成和特点。2.概述心脏的生理特征，认同体育运动有利于心脏健康。3.认同心率和脉搏是一致的。【活动方案】导言：心脏在血液循环流动过程屮，相当于汽午的发动机，为整个循环过程提供动力，同吋也象抽水机的泵，保证

7、了血液能够从低处流向高处。它昼夜不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动。活动一、初步认识心脏（自主学习）1.什么是心率？心脏在每分钟跳动的次数，叫做O成年人的心率平均为每分钟次。2.心脏的位置（将右手放在胸口左侧，感觉心脏输送血液吋的搏动，说出心脏的位置）人的心脏位于中央略偏左。3.观察心脏的外形（结合图片、模型）心脏外形像个桃子，它的大小约和本人的相似，近似前后略扁的倒置圆锥体,心尖偏向（填左或右）下前方。4.心脏与健康经常参加体育锻炼的人，心脏每分钟输出的血量比正常人的要。所以青少年要经常参加，增强体质，促进心脏健康

8、。5.STS：电子心脏泵（阅读课木，结合教师介绍）电子心脏泵用于进行的病人。活动二、通过观察实验，识别心脏结构,说出心脏的结构组成和特点（合作学习）1.感受心率用听诊器听心跳，感受心脏跳动的声音⑴你的心率是每分钟次。⑵比较心率和脉搏，它们是一致的吗？2.观察哺乳动物的心脏心脏为什么能够提供