高中物理二轮复习——力与直线运动

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1、窗圍旦力与直线运动(本专题对应学生用书第4~7页)媚知钦愛备1.F沪0,物体做匀速直线运动或静止.2.F合H0口与v共线，物体做变速直线运动.(1)氏不变，物体做匀变速直线运动.匀变速直线运动的基本规律为：速度公式v二Vo+at,位移公式x=vot+2at2,位移速度公式v2-v°=2ax,平均速%)+"V/度公式2=1.任意两个相邻相等的时间内位移之差是一个恒量，即Ax=aT2.特例：①口由落体运动：是初速度V。二0、加速度为g的匀加速直线运动.②竖直上抛运动:是初速度WHO、加速度为g的匀减速直线运动.(2)F合人小变化，物

2、体做变加速直线运动.典型问题:行车安全问题、传送带问题、追及与相遇问题、图彖问题.3.动力学问题的处理牛顿第二定律F合二ma.能力提升抓住一段运动过程，寻找V。、V、t、x、a五个量屮的任三个量，选用合适的规律列式•对于缺少的物理量，可以题设，实际解题过程中往往会消去•由于运动学公式较多，因此解运动学问题时往往可以一•题多解.例1（2014•海南）短跑运动员完成100in赛跑的过程可简化为匀加速运动和匀速运动两个阶段.一次比赛屮，某运动员用11.00s跑完全程.已知运动员在加速阶段的第2s内通过的距离为7.5m,求该运动员的加速度

3、及在加速阶段通过的距离.解析:根据题意，运动员在第1s和第2s内都做匀加速运动.设运动员在匀加速阶段的加速度为/在第1s和第2s内通过的位移分别为si和S2,由运动学规律得s住a时，丄S1+S2二2a.（2to）~,式中t°=ls・联立以上两式并代入已知条件得a二5m/s2.设运动员做匀加速运动的时间为t”匀速运动时间为t2,匀速运动的速度为v,跑完全程的时间为I,全程的距离为s.依题意及运动学规律得t=t

4、+上2，v=atH1—.2s=2Ji+vt2,设加速阶段通过的距离为s',则1—,2s，二2/,联立以上四式，并代入数据得s

5、'=10m.答案:5m/s210m变式训练1（2014•海南）将一物体以某一初速度竖直上抛.物体在运动过程中受到一大小不变的空气阻力作用，它从抛出点到最高点的运动时间为S再从最高点回到抛出点的运动时间为t2•如果没冇空气阻力作用，它从抛出点到最高点所用的时间为5则（）A.t2tiC.ti>to，t2>tiD.t-2

6、B.答案:B二~＞动力学的两类基本问题1.两类动力学问题的求解思路2.简单连接体运动的求解方法(1)整体法在连接休问题屮，如果各个物体具有相同的运动性质，就可以把它们看成一个整体，只分析整体所受的外力，应用牛顿第二定律列方程即可.(2)隔离法如果需要分析某个物体的受力，就需要把某个物体从系统中隔离出來，分析这个物体受到的所有力以及它的运动情况，利用牛顿第二定律列方程即可.(3)正交分解法•般沿加速度方向和垂直于加速度方向进行力的分解，有时根据情况也可以把加速度进行正交分解.(4)逆向思维法把运动过程的末状态作为初状态的反向研究问题

7、的方法，一般用于匀减速直线运动的问题，比如刹车问题、竖直上抛运动.例2(2013•江苏)如图所示，将小

8、纸板所需的拉力至少多人？思维轨迹:用隔离法选取研究对象，将牛顿第二定律与匀变速直线运动规律结合起来解题.解析：(1)舷码对纸板的摩擦力fLPgg,桌面对纸板的摩擦丿Jf2二口(m1+m2)g,f二fl+f2，解得f二P(2mi+m2)g.(2)设祛码的加速度为％,纸板的加速度为a?,贝IJfi二niQi,F_fl—f?二rihQz,发生相对运动时a2>ai,解得F〉2u(mi+m2)g.1—,2(3)纸板抽出前，祛码运动的距离x产2詁,1一昇纸板运动的距离d+xi=2a2r',纸板抽出后，抵码在桌面上运动的距离—t2X2二2a3?

9、2,1二X1+X2,由题意知①二念，Hjti二83七2,解得22P代入数据得F=22.4N.答案：⑴U(2m1+m2)g(2)F>2u(m1+m2)g(1)22.4N变式训练2(2014•上海)如图所示，水平地面上的矩形箱了内有一倾角为e的固定斜面