幼儿园园务计划报告2018

幼儿园园务计划报告2018

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1、幼儿园园务计划报告2018一、指导思想坚持科学发展观,以学习落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》为主线,关注幼儿学习的整体性,尊重幼儿的个体差异,理解幼儿学习方式与特点,重视幼儿的学习品质。建好教师队伍,抓好岗位培训,围绕“中国梦,太原梦,我的梦”主题,努力“孩子爱戴的老师,创家长满意的幼儿园,办人民满意的幼儿教育”。二、工作思路xx年下半年,幼儿园继续“打造特色,树立品牌,和谐发展”以“抓管理,优服务,提效率”工作思路,全面落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,规范幼儿保教费收费标准。做实做好各项重点目标,努力完成今年的各项工作任务。三、工作目

2、标(一)全面落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,做好教师园本培训(二)全面学习宣传落实省市幼儿园收费标准及新办法,规范新学期幼儿保教费收费标准。(三)营造幼儿园文化氛围,举办实验幼儿园第八届书香校园阅读节(四)丰富幼儿园一日游戏生活,组织参加省市学会“在游戏中成长”及“幼儿园一日活动优化”设计方案评选(五)加强校园安全综合治理,重视幼儿饮食卫生管理,做好传染病的预防和隔离工作(六)继续抓好教师的国培、省培、市培等师资培训和教职工的各级各类业务培训重点工作(一)作风建设。开展“树立公仆意识,强化从政道德”和“铁剂群众,服务群众”教育活动(20x

3、x.9.15——9。30)(二)德育工作。开展幼儿文明习惯的养成教育(节水、节电、节约粮食、不随随地吐痰、不乱涂乱画)重点落实幼儿日常行为规范(三)保教工作。深化课改,优质课堂,开展丰富多彩的幼儿一日活动和卓有成效的教研活动。树立幼儿意识、活动意识、游戏意识、责任意识。(四)收费工作。规范新学期幼儿保教费收费标准。(五)平安校园。加强幼儿园食堂管理,加强幼儿园门卫管理,重点落实幼儿园门卫制度,班级幼儿交接制度,应急预案演练制度,重大事项报告制度。(六)教师队伍建设。抓好教师的国培、省培、市培等师资培训和教职工的各级各类业务培训(七)督导工作。

4、做好新学期开学视导,全面完成20xx年党建目标和重点目标的检查验收督导工作。四、保障工作或主要措施(一)抓管理,重规范,创建平安校园;1.建立并实施实验幼儿园“一岗双责”制度及考核细则,加强幼儿园安全工作的管理与指导,做好传染病的预防和常见突发病的防控工作。2全面学习宣传落实省市幼儿园收费标准及新办法,做好新学期幼儿园幼儿收费项目(保教费、服务性收费、代办费)宣传及公示制度。3.抓好教师的国培、省培、市培等师资培训和教职工的各级各类业务培训,重点抓好教师《3—6岁儿童学习与发展指南》园本培训。着重落实“八个一”即建立《指南》专项档案,建立家长

5、问卷档案(问卷汇总、制定相应教育方案),举办园长、教学园长主讲的家长专题讲座(每学期3次),制作各大领域展板(每月1期),征集教育案例,开辟一个专栏{家长交流育儿沙龙平台},推荐家长的优秀案例(每月每班1—2篇)教师论文推荐太原市教育学会,组织参加太原市教师五大领域培训。4.抓好中层干部和教师的组织管理与重点目标责任制考核,建立实验幼儿园教师奖励工资考核制和实绩公示制度。5抓好对临聘人员的组织管理与指导培训级管理考核工作,落实一年一次的合同及安全责任书签订。5继续加强食堂食品安全卫生监督与管理,严把幼儿食品卫生安全关,幼儿服务性收费按月公示收

6、支明细,按学期与幼儿家长进行结算。6.认真宣传落实完成年度好幼儿参加城镇医疗保险及校方责任险工作。(二)抓学习,促教研,创建书香校园;1.抓好班子成员中心组学习,党员学习和教职工理论学习,强化教师的学习力(每周二下午)2.抓好教研活动和实验课题专题学习与研讨,有活动记录和小论文。重点开齐开全开足五大领域课程,(每周四—五中午保教主任主持)3.抓好教师园本培训学习和教师继续教育远程培训学习。人人完成计划学习合格,有学习总结。4.抓好幼儿园道德讲堂活动,教师终身学习周活动,举办实幼第八届书香校园阅读节。组织教师参加教育在线征文,有活动方案,有活动

7、记录与小结简报。5.抓实抓好幼儿园网站及教育博客的管理与指导,抓好幼儿园对外宣传与通讯报道,每人每学期完成区级通讯报道4篇,市级1篇。(分管领导王晓丽,通讯员崔珺、郝彦娇)(三)抓亮点,显特色,创建品牌乐园;1.抓好校园文化“四个一”活动。继续开展每月一次的道德讲堂主题活动,举办实验幼儿园第八届书香校园阅读节活动(9月28日),实实验幼儿园终身学习周活动。组织教师参加有奖读书征文活动2.抓好保教“五个一”活动。全面学习宣传落实《3—6岁儿童学习与发展指南》活动,开展“优化半日活动”听课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动,组织参加省市学会“幼

8、儿园一日活动优化”设计方案和“在游戏中成长”案例评选,3.抓好幼儿“六个一”活动。幼儿入园体检率达100%。幼儿接送卡使用率达100%,幼儿文明行文习惯养成98%,

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