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时间:2019-02-19
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1、2018幼儿园园务计划一、指导思想:认真贯彻落实市、区“学前教育三年行动计划”的精神,深化教育改革,创新思路、优化环境、突出亮点、提高质量,促进幼儿全面、主动的发展,不断提升办园水平。二、本学年工作重点:1、做好三年发展规划实施绩效形成性评估工作,依据反馈及本园实际调整发展计划,提高办园质量。2、以新课题启动为契机,围绕集体教学中的“有效教学”展开系列研究,提高教师教育行为的有效性。三、具体工作安排:(一)园务管理目标:1、强化规范管理、过程管理、全员管理的意识,力求总分园管理一体化。2、坚持以人为本,激发教职工参与管理工作的主动性,形成民主办园
2、的良好园风及努力构建健康、和谐的校园文化。3、注重领导班子的引领作用,注重青年后备干部的培养,做到身体力行,全面提高其综合素质和管理能力。措施:1、每月召开领导班子民主生活会,组织学习有关学校管理的理论,领悟教育教学管理的方法和策略。2、深入基层主动听取教职工对幼儿园各项工作的合理化建议,促进幼儿园和谐发展。3、中层领导干部继续实施总分园定期轮岗制,树立其全局管理意识,提高自身管理能力及综合素质。4、定期组织青年后备干部学习,提高其独立思考工作的能力及组织、协调的能力。(二)师资队伍目标:1、创建一支师德规范、爱岗敬业,具有团队精神、创新意识、业
3、务能力强的师资队伍。2、完善并实施教职工三年发展规划及教师分层培养机制,建立园本研修制度,促进教师全面、均衡发展。措施:1、组织教职工学习“四川抗震救灾”中涌现出的教师先进事迹,并开展“为人为师为学”师德演讲活动。2、教师修订第二年发展规划,增强规划实施的规范性、有序性。3、教师开展“十一、五”校本研修,全面提升教师的综合素质和整体水平。4、修订幼儿园带教方案,推进青年教师(新教师)持续发展的进程。(三)科研工作目标:以新课题启动为契机,以“幼儿园有效集体教学设计与实施的案例研究”为切入点,建立一支具有良好的科研素养,勇于实践,敢于创新的教育科研
4、队伍。措施:1、组织课题组成员每月一次理论学习,丰富专业知识,提升科研素养。2、组织学习新课题的开题报告,提高教师对幼儿园有效集体教学活动的认识。3、以一线教师的课堂教学为主,采用每两周说课活动或教学实践,提高教师设计有效集体教学的能力。4、定期聘请科研室专家来园进行指导,帮助教师掌握科研的内涵与方法。5、收集整理相关的课题资料。(四)保教管理目标:1、调整幼儿园课程实施方案,培养教师课程实施和课程开发的意识。2、以新课题启动为契机,积极探索“有效教学”,提高教研的科学性、提高科研的实践性。3、完善教研组管理制度,推动教研组管理水平的发展。措施:
5、1、学习和领会幼儿园课程实施方案的精神及内容,提高教师的实施课程方案的信心。2、围绕“有效教学”开展专题学习和专题研讨,并组织教师进行说课、听课、评课活动,提高教师教育行为的有效性。3、邀请专家来园指导,剖析教师的教育行为,揭示研究中的问题,提高教师课堂教学实践和反思研究能力。4、每月召开一次教研组长会议,寻找教研组管理中存在的问题与不足,并及时调整措施。5、各级组交流、展示主题册内容,资源共享,补充和完善主题册的制作。(五)家庭社区目标:1、有效利用家长社区合作共享资源,发挥教育功能,共建幼儿园课程。2、发挥幼儿园现有资源,为家长及社区0-3岁
6、婴幼儿提供服务,帮助其家庭提高育儿的能力。措施:1、定期发放各类征询表,了解家长对幼儿园各项工作的满意度及后续发展的合理化建议,并调整幼儿园工作规划、邀请家长和社区参与幼儿园工作的评价。2、0-3岁工作指导小组能主动.fdcew.配合指导站开展服务工作,提高0-3岁幼儿的受教育率及家长科学育儿水平。3、成立“家长育儿沙龙”,由家委会主任负责,定期组织活动,发挥有专长的家长资源,指导家长开展育儿教育。4、利用校园网站、班级网站的信息平台,以互动的方式,传递教育信息,增进家园间的合作与交流。5、整合社区周边环境教育资源,并邀请家长和社区有专长的人员,
7、发挥其特长优势,参与幼儿园课程建设。(六)后勤工作:目标:以“为幼儿服务、为家长服务、为保教服务”为宗旨,认真贯彻《幼儿园规程》及“二期课改”精神,树立岗位服务意识,不断提高后勤工作质量,为幼儿园后续发展提供优质服务。措施:1、向家委会展示全园营养员、保育员技能交流,提高“三大员”的规范操作能力。2、根据季节变化做好“肥胖儿、体弱儿的矫治工作”,做好跟踪记录,有矫治成效个案,同时做好相关宣传工作。3、健康知识,安全防范知识与家长共享。4、创设舒适的午餐环境(向肥胖儿、体弱儿家长开放)。5、保育员定期参加教研活动,提高教养能力。6、出纳、财产保管员
8、统筹安排、合理使用经费,保管幼儿园财产和物品。(七)工会与退管会工作:发挥工会组织作用,增强参与学校管理的自觉意识,维护教职工权益,促进
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