《牛顿运动定律》测试卷

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1、《牛顿运动定律》测试卷一、选择题（每小题4分，共40分）1.对”运动状态的改变"的正确理解是（）A.仅指速度大小的改变B.仅指速度方向的改变C.要改变物体的运动状态，必须有力的作用D.物体运动状态的改变与物体的初始运动状态有关2.下列哪一组属于国际单位制的单位（）A.m、N、kgB・kg、km、km/hC.J、N/m、cm/s2D・m/s2^g、N/cm23・对惯性的理解，下列说法中不正确的是（）A.将物体抛到空中后，物体就没有了惯性B.物体做自由落体运动时，惯性就变小了C.两个质量相同的物体，不论速度大小及是否受力，惯性大小一定相

2、同D.两个质量相同的物体，在不同的合外力作用下，运动状态容易改变的惯性小4.关于牛顿运动定律，以下说法错误的是（）A.物体不受外力作用时保持原有运动状态不变的性质叫惯性，故牛顿第一定律又叫惯性定律B.牛顿运动定律仅适用于宏观物体，只可用于解决物体的低速运动问题C.牛顿第一定律是牛顿第二定律在物体不受外力或所受外力为零，物体的加速度a=0条件下的特例D.作用力和反作用力总是同一性质的力，它们产生的作用效果不一定相同5.在一种叫做〃蹦极跳"的运动中，质量为m的游戏者身系一根长为£、弹性优良的轻质柔软的橡皮绳，从高处由静止开始下落1.5£

3、时达到最低点.若不计空气阻力，则在橡皮绳从原长到最低点的过程中，以下说法正确的是（）A.速度先减小后增大B.加速度先减小后增大C.加速度先增大后减小D.速度先增大后减小6.如下图所示，两个物块由细绳连接放在粗糙的水平桌面上，开始时细绳伸直,绳中张力为0,若在右物块上作用一水平向右的作用力F,当力F由0逐渐增大时，绳中张力的大小将（）A.逐渐增大B.先逐渐增大，后保持不变先保持为0不变，后逐渐增大D.先保持为0不变，后逐渐增大，接着又保持不变7.在小车中的悬线上挂一个小球，实验表明，当小球随小车做匀变速直线运动时，悬线将与竖直方向成某

4、一固定角度，如图所示.若在小车底板上还有一个跟其相对静止的物体M,则关于小车的运动情况和物体M的受力情况，以下分析正确的是（）A.小车一定向右做加速运动B.小车一定向左做加速运动M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向左的摩擦力作用D.M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用&有一个直角支架AOB,40水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑.AO上面套有小环P,OB上面套有小环Q,两环质量均为m,两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置上平衡，如右图所示.现将P环向左移动一小段距离，两环

5、再次达到平衡状态，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态相比较.AO杆对P环的支持力Fn和细绳上的拉力鬥的变化情况（）A.尽不变，&变大B.尽不变，仇变小C.凡变大，&变大D.Fn变大，鬥变小9.如下图所示，用两根细线把A,B两小球悬挂在天花板上的同一点0,并用第三根细线连接A,B两小球，然后用某个力F作用在小球A上，使三根细线均处于直线状态，且0B细线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态.则该力可能为图中的C.F3D.Fq10.某实验小组的同学在电梯的天花板上固定一根弹簧测力计，使其测量挂钩向下，并在挂钩上悬挂一个重为10N的钩码

6、，弹簧测力计弹力随时间变化的规律可通过传感器直接得出，如图所示，则下列分析正确的是（）A.从时刻心到匚钩码处于失重状态F/NB.从时刻邑到十4钩码处于超重状态C.电梯可能开始在15楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼D.电梯可能开始在1楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在15楼二、填空题（每小题5分，共20分）11.以大小为1N的水平恒力拉着一个质量为2kg的物体在粗糙水平面上以6m/s的速度开始滑动，拉力方向与运动的方向一致，4s内物体前进了16m,此物体与水平面的动摩擦因数为・112.在验证牛顿第

7、二定律的实验中，某同学作出的。一亦关系图象如下图所示•从图象可以看出，作用在研究对象上的恒力F=N,当物体的质量为M=5kg时，它的加速度a=m/sb13・我国是最早掌握卫星回收技术的国家之一，卫星回收舱凶⑴门返回大气层后受到空气阻力作用，先做变减速运动，最后做

8、/匀速运动.若回收舱质量为m9空气阻力大小与速率的平方/

9、成正比，即F=kvz,则卫星回收舱的收尾速率为o・（收尾速率即最终匀速运动的速率）14.一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如左图所示，右图是打出的纸带的一段.(5.12

10、5.7

11、4j6.41仃.05

12、7・68

13、&33

14、&95j9.61单位:cm（1）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,利用图给出的数据可求出小车下滑的加速度a=.（2）为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，还需要测量的物理量有用测得的量及加