《第五节两栖类和爬行类》教案3

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1、《两栖类和爬行类》教案教学目标1.概述爬行动物的主要特征。2.举例说明爬行动物与人类生活的关系。3.通过读图分析、自学、合作交流等方式，尝试通过归纳总结出行动物类群的主要特征。4.关注爬行动物与人类生活的关系。教学重点1.爬行动物的主要特征。2.爬行动物与人类生活的关系。教学难点爬行动物的主要特征。教学方法自主学习、合作探究。课前准备教师：制作相关课件。学生：预习本节课内容。课时安排1课时。教学过程一、导课展示图片:你认识上面的动物吗？你想了解它们吗?二、新授爬行动物提问：你曾经在什么环境下见到过蜥蜴？你知道蜥蜴吃什么

2、吗？使用“学乐师生”拍照录像录音。收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。蜥蜴生活在m野和山坡的草地上，在温暖有阳光的口子特别活跃。它们白天出來捕食昆虫、蜘蛛和其他小动物，夜问住在洞穴里。到了冬季，就用草把洞口封闭，潜伏在洞里过冬。蜥蜴的一生都是在陆地上生活的。提问：蜥蜴与陆生生活相适应的外部形态有哪些?龟報目是飾动恸中的特化真群.另体短而员：.并包褰在持殊的甲处里.它们除了背甲外.还有腹甲・两者连成一体惊一子・可以保护另体.头、四胶和尾能从光的边绫自由伸出.週敌受惊时立即缩入壳内.龟和墅一股生活在水中.少数种类左

3、陆地生活.陆龟以草为食.水栖种类的趾I'可有践或四肢呈桨状•肉您性或杂食性•龟和晝邪上陆产卵，将非产于懈成的涓穴中.然后用泥沙湛上•借助阳光的温度孵化・龟鲨的寿命较长.一般可活数十年.现存种类有250多种.分属于13个科.大多分布于温带和热帑地区.我国产37种.代表性09种类有.—蛇：最早的蛇类化石发现于白垩纪早期，但蛇类的出现nJ•能还要较早一些，大概在侏罗纪。这时地球上出现了很多品种的蜥蜴，所以牛•物学家认为蛇类牛•物是起源于侏罗纪中叶时期，由某些蜥蜴品种演变而成的。现时在地球上蛇类约共有十大家族，约四十八属和约有

4、二千七百种。爬行动物的主要特征1.皮肤表面覆盖角质的鳞片或骨质的甲;2.用肺呼吸；3.体温不恒定；4.四肢短小或无四肢，爬行。总结青蛙蜥蜴栖息环境幼体水中，成体水中、陆地陆地皮肤和覆盖物裸露、粘液十燥、粗糙角质鳞片呼吸幼体鲤，成体肺，皮肤辅助呼吸肺体温不恒定不恒定1作业1.完成课后对应习题。2.预习鸟类。板书爬行动物一、蜥蜴二、其他爬行动物三、爬行动物的主要特征1.皮肤表面覆盖角质的鳞片或骨质的甲;2.用肺呼吸；3.体温不恒定；4.四肢短小或无四肢，爬行。