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时间:2019-02-19
《(浙江专用)2018中考语文专题复习十五读图表述作业新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、专题复习十五读图表述真题精选1.[2017•娄底]欣赏漫画《兔子和萝卜》,按要求作答。(1)请概述漫画的内容。(2)请说说漫画的寓意。2.[2017•黄冈J2016年黄冈市屮考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了分析,结果显示如下:项目名称具体内容所占比例思想内容中心,材料37.80%语言表达词汇句子,表达技巧38.95%层次结构整体布局,过渡衔接17.35%其他书写、标点运用等5.90%看了上述结果,如果要你对即将步入2017年中考考场的黄冈考生提出一点最重要的建议,你会说些什么?3.[2017•广州]学校
2、为弘扬传统文化举办了一次书画展,其中有一幅丰子恺的画(如下图)特别引人注目。请欣赏这幅画,并按要求作答。(1)请描述画面主要内容。⑵请说说你对这幅画主题的理解。4.[2017•泸州]我市某中学在初二年级学生中组织了一次以“传承长征精神,感悟红色文化”为主题的综合实践活动,请你根据相关要求回答问题。以下是木次活动的构思框架图,请把这个构思图写成一段话。要求:内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75字。1.[2017•河北]阅读下面图表,请综合2011年到2016年的数据,写出两条信息。国民综合阅读率和手机阅读增
3、长率66.1%60%51.8%41.9%31.2%27.6%2011年2012年2013年2014年2015年2016年77.6%76.3%76.7%78.6%79.6%79.9%-~—•O•国民综合阅读率—手机阅读増长率II模拟训练1.[2017•杭州模拟]阅读下面一段文字,按要求作答。张同学家在文一路上,每天上下学都由她父母汽车接送。今天杭州市交通部门在《钱江晚报》上告知市民,因杭州地铁地下通道工程施工需要,文一路部分路段由双向通行改为单行,这个改变从明天10点钟开始,到2018年6月30日结束。请你仔细
4、阅读下图,把具体的情况简要告诉张同学。(100字以内)2.[2017•临海模拟]就读于临海小学的小宇同学从学校出发,想要乘坐公交车去新华书店买书,但他不知道该怎么走。请你根据下图的提示信息告诉他具体的走法。要求:语言表达得体,表述准确,有条理;120字左右。从临海小学到新华书店(巾山西路店)0从临海小学I[步行247米约4分钟AU临海222路内环(开往客运中心方向)9花街工业园电甸首班06:00末班20:00)客运中心巾山小区新江路口国贸宾馆[步行29米约1分钟IO新华书店(巾山西路店)1.[2017•丽水模
5、拟]王爷爷想租辆公共自行车,但他看不懂“借车还车流程”。请你根据下面的图片,向他解说借车和还车的具体流程,以帮助他顺利使用公共自行车。(不少于150字)①刷卡开锁②取车离柱③还车严入柱④刷卡确认2.[2017•瑞安联考]下面是你班将要举行“踏春寻春”活动的具体方案(节选部分内容),请你根据提供的材料,撰写一段话,在班会上向全班同学简要介绍本次活动内容和安排,150字左右。XX中学XX班“踏春寻春”活动方案(一)活动目的:(略)(二)参加对象:(略)(三)踏春行程:07:10集合出发:学校正门。(等候时间:约2
6、0分钟)07:30交通观光:乘巴士沿56省道观赏飞云江沿岸风光,前往仙人居生态休闲农庄。(约2小时)09:30活动景观:文成县仙人居生态休闲农庄。(约2小时)11:30午餐用餐:畲族长桌宴席。(约1小时)12:30交通观光:乘巴士前往天顶秀湖,山路蜿蜒,一步一景。(约45分钟)13:15自然景观:文成百丈潦。(约1小吋40分钟)14:55返程回思:乘巴士返回,交流美好体会。(约1小时30分钟)16:25愉快地结束当天的行程!说明:以上行程可能会因天气、路况等原因作相应调整,敬请谅解。(四)特色景点:[仙人居农
7、庄]文成县仙人居生态休闲农庄交通便捷,周边环境清幽,依山傍水,景色优美。仙人居农庄是一个集农耕体验、乡村旅游、度假休闲、会务疗养和科普教育等多功能于一体的综合性生态农庄。[畲族长桌宴]畲族反桌宴,菜品丰富,小碟或小碗盛放,出菜快,前菜意犹未尽,新菜已轮番上桌。畲族风味十足,排排长桌独具特色,开胃冷盘整齐摆列于长桌,令人食指大动。[百丈潦景区]落差高207米的百丈飞瀑,居全国之最。古人说:“雁荡龙湫眼底收,百丈飞瀑雄则秀。天赐神流三千尺,半空烟霞唾棉球。”整个天顶湖,由三大湖组成,即外湖、东湖、西湖。曾有人留诗
8、曰:“未识深闺女儿身,丽质憨态天生成。西湖胜你三分色,你赢西湖一点真。”(五)注意事项:(略)“踏春寻春”活动说明同学们:原创预测1.9月9日上午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京师范大学考察时表示,他很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中删掉,“去中国化”是很悲哀的;应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。一时间,语文教材中古诗词的分量,成为社会关注的焦点话题。中小学
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