关于开展2011年广东省千万少年快乐阅读系列活动的通知

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1、关于开展2011年广东省“千万少年快乐阅读”系列活动的通知粤教思函〔2011〕43号各地级以上市及顺德区党委宣传部、文明办、教育局、文广新局（新闻出版局、文体旅游局），省属中职学校、华南师范大学附属中学、广东实验中学：   为贯彻落实省委宣传部等九部门和单位《关于印发<2011“书香岭南”全民阅读活动工作方案>的通知》（粤宣通〔2011〕15号）和省委宣传部、省教育厅《关于深入推进“书香校园”创建工作的实施意见》（粤教思〔2011〕3号）精神，进一步营造知书达礼、好学求进的南粤校园书香氛围，2011年省委宣传部、省教育厅

2、等部门决定继续组织开展“千万少年快乐阅读”系列活动。现将活动有关事项通知如下：   一、活动意义   “千万少年快乐阅读”系列活动，是2011－23－“书香岭南”全民阅读活动的重要组成部分，是加强和改进未成年人思想道德建设、促进学生健康成长、全面发展的有益载体。活动倡导“快乐阅读”理念，努力打造师生共读、亲子共读的交流平台，着力促使阅读成为学生终身受益的生活方式和行为习惯，对促进学生成长、教师发展和学校内涵提升，推动建设学习型学校和学习型社会，具有十分重要的意义。   二、活动组织   主办单位：省委宣传部、省文明办、省

3、教育厅、省新闻出版局、南方报业传媒集团   承办单位：南方分级阅读研究中心   成立省“千万少年快乐阅读”系列活动组织委员会。组委会由下列人员组成：   主 任：顾作义 省委宣传部副部长、省文明办主任   副主任：李小鲁 省教育厅党组成员、巡视员           杨以凯 省新闻出版局副局长            蔡玉明 南方报业传媒集团副总编辑、南方杂志社社长   委 员：倪 谦 省委宣传部出版处处长            魏安雄 省文明办副调研员            袁本新 省教育厅思想政治教育处处长      

4、      庞邵勤 省新闻出版局新闻出版管理处副处长            朱建华 省教育厅思想政治教育处副处长－23－            曹长林 南方分级阅读研究中心主任   组委会办公室设在省教育厅思想政治教育处。   三、活动内容和形式   （一）创建“书香校园”活动   由省委宣传部、省教育厅评定一批广东学生阅读活动特色学校，引导全省各地教育部门和中小学校树立品牌意识和特色意识，积极创建具有区域特色和学校品牌的校园文化建设成果。   具体实施方案见附件1。   （二）争当“阅读之星”活动   通过开展争当“阅

5、读之星”、“阅读之师”、“阅读校长”、“阅读家长”活动，树立一批可亲、可学的读书榜样，调动学校领导、教师和学生读书的积极性，在全省中小学校形成人人争当“阅读之星”的良好氛围。   具体实施方案见附件2。   （三）“书赠农村学子，同享快乐阅读”活动   关注经济欠发达地区学生群体，组织开展赠书活动，改善农村学校阅读条件，缩小城乡学生阅读水平差距，不断扩大学生阅读活动的覆盖面。赠书地区和时间另行通知。   （四）快乐阅读网络大赛   －23－以小伙伴网为新型载体打造广东学生读书网络平台，通过组织中小学生建立博客展示读书成果

6、、登录阅读论坛进行交流、参加网络阅读能力测试等，让广大师生感受新兴媒体和电子阅读带来的阅读乐趣。   具体实施方案见附件3。   （五）中小学校长和教师指导阅读能力培训计划   充分利用“悦读森林”立体型教育基地，以送教下乡为指导模式，组织开展全省中小学校校长和教师培训，提高广大教师指导阅读能力和水平，逐步建立一支阅读指导骨干队伍。   具体实施方案见附件4。   四、活动要求   开展“千万少年快乐阅读”系列活动，是推动我省形成全民阅读良好社会风气的重要措施。各地各有关部门和中小学校要高度重视，加强组织领导，强化协调配

7、合，精心组织实施，确保读书活动取得实效。开展“千万少年快乐阅读”活动，要坚持因地制宜，坚持公益性、自愿性、倡导性原则。各地教育行政部门和中小学校可从中选择适合本地区和学校实际的具体活动内容和形式，发挥活动在学生思想道德教育中的积极作用。   各地开展中小学阅读活动的情况，请及时函告省教育厅思想政治教育处。联系电话：020－37628572，传真：020－37628205，电子邮箱：gdsjytszc@163.com。－23－   附件：1．创建“书香校园”活动实施方案下载点击此处         2．争当“阅读之星”活动

8、实施方案         3．快乐阅读网络大赛实施方案         4．中小学校长和教师指导阅读能力培训计划实施方案中共广东省委宣传部广东省精神文明建设委员会办公室广东省教育厅广东省新闻出版局二○一一年七月十一日－23－附件1：创建“书香校园”活动实施方案一、活动范围全省中小学校（含中职学校）。二、创建内容（一）