有效开展小足球校本体育特色活动的研究

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1、有效开展小足球校本体育特色活动的研究一、研究背景在各类体育活动中，球类项目由于本身具有较强的普及性、竞争性、娱乐性、游戏性，更容易引起学生的学习和练习兴趣。我校充分关注到学生的这种喜好，重视球类运动的开展。特别是小足球运动，可谓是而蒸蒸日上，在我们的努力下，优秀苗子不断涌现，各类竞赛屡创佳绩。XXXX年，女子小足球队再接再厉，获XC市中小学生足球赛小学组第三名，XC市阳光体育四人制足球交流赛也获第三名。小足球运动已经逐步成为我校体育竞赛活动中的一个特色项目。但是我们也清楚地发现，虽然在小学三、四、五、六年级体育教材中小足球

2、内容已经是球类教学项目中一个重要内容，但由于每学期安排的课时只有简单的两课时，导致平常体育课教学中学生接触此项运动的机会较少，对于足球的基本技术、战术、规则等等知之甚少，满足不了学生的学习需求，影响了一部分学生参与的热情和兴趣。所以，要让我校的足球运动真正成为特色，必须让足球运动由课堂走向课外，由训练走向常态，由运动队参与走向全员参与，要从一年级开始就让学生接触学习足球运动，从而日积月累，熟悉方法，熟练动作,掌握技能技巧，保证足球运动在我校常盛不衰，成为真正的足球特色学校。基于此种指导思想，我校体育教研组决定在原先足球运动

3、队训练的基础上从XXXX年新学期开始，进行有效开展小足球特色活动的探索研究，使我校足球运动在现有基础上更上一层楼。二、课题概念界定:有效：是指有序、有组织、有意义的开展，能引发学生全员参与的兴趣活动，在活动中能关注到学生个体差异的不同需求，达到普及,形成常规。小足球：是因为小学生年龄小，适用球也小（规定用球4号球，属小足球）加上活动所需场地小且可灵活变化，故称为小足球。三、研究理论依据在体育教学中，我们应遵循认识事物的规律、动作技能形成的规律，人体机能变化规律，青少年儿童的生理、心理发展的规律。才能更好地完成体育教学任务。

4、1、认识事物的一般规律是“实践一一认识一一再实践一一再认识”循环往复，逐步提高。木校小足球特色活动的分年级段开展也是遵循这个规律，从游戏中认识足球，通过学习足球知识与技能运用于比赛实践之中，则可以重新认识足球运动。2、动作技能形成的规律大致分为粗略地掌握动作；改进与提高动作，巩与运用自如三个阶段。低年级进行足球游戏，是为了让学生养成用脚去控制足球的习惯。到了中年级段学习足球技能则是对脚控制足球能力的改进与提高，在这个阶段学生很容易出现动作分化，所以一定要纠正错误动作，一旦错误动作被定型，就很难被改正。到了高年级阶段，学生身

5、体素质体能各方面的发展，足球的动作技能也得到巩固，可以在实践比赛中来检验自己的所学。四、实施目标：1、探索有效开展小足球校本体育特色活动的内容、途径、方法,促使学生热爱足球运动，人人参与阳光体育小足球运动，推进小足球运动在校内开展。2、激发学生参与小足球运动的兴趣爱好，发展学生的足球运动能力和技能水平。并通过研究，促使各体育老师加强理论学习，提高体育理论水平，提高科研能力。五、研究内容：㈠、以教材为依托，开发适合不同年龄段让学生喜欢的小足球活动通过对低、中、高年级体育教材的充分理解，进行教材的增删、筛选、重组，对小足球内容

6、部分的教学目的、教学内容、教学方法、学习深度、学习广度进行重新认识和思考。在此基础上，开发适合不同年龄段学生的小足球活动。低年级段主要以小足球的游戏为主，学习用脚的不同部位去踢球，掌握如何控制好踢球的力度，同伴间相互来回传踢球等游戏，主要以游戏形式在活动中使学生和足球成为朋友，在同伴间建立合作关系。中年级主要以学习足球基本理论知识和足球基础技能。女口：脚内、外侧传踢球，止脚背踢球，行进间的传踢球以及点球射门等练习，根据这些练习要点设计一些小足球练习活动。高年级主要以学习足球团队战术配合，并能运用所学自由组织小型足球比赛，通

7、过老师的引导，使学生学会和掌握小足球的技能技巧,了解足球比赛简单规则。㈡、在实践基础上，形成较为完善的校本体育特色活动内容体系将开发的各类小足球活动进行实践，在实践过程中不断调整、创新，并从中筛选出学生喜欢的、有实效的活动，按年龄段形成我校特有的小足球特色活动内容。㈢、营造校园小足球运动特色文化围绕小足球运动，定期举办体育节，使学生在活动中各施所长，体验成功，举行“班级足球友谊赛”、“年级明星赛”、“射门比赛”“绕杆接力赛”等小足球子项目比赛，同时开展有关足球专题的摄影、书画、通讯报导、知识竞赛、赛事评论等，丰富校园文化牛

8、活，逐步形成小足球运动特色文化。㈣、创新训练方法，提高校小足球运动质量在广泛开展各类小足球活动的基础上，选拔一些学生进入校小足球运动队，以增添运动队后备人才，同时也在学生中树立积极的影响,从而对小足球活动产生更加浓厚的兴趣。对足球队的学生展开专门的训练，在训练中力求“有趣、有效、科学”的原则，努力提高训