校园文化建设经验

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1、校园文化建设经验与反思塘洲镇中心小学陈立群校园文化建设是一个复杂的系统工程，渗透于学校工作的方方面面，需要全员重视，根据这一特点，确定了我校校园文化建设的工作体系，齐抓共管，紧紧依靠广大师生，整体推进校园文化建设不断前进。经过多年的探索和实践，形成了我校校园文化建设的基本思路：以“科学发展观'，重要思想为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的课内外科技文化活动为载体，既重视软件建设，也重视硬件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加强规范引导，又注重学生个性发展，从而实现我校校园文化的不断发展和全面繁荣。一、加强研究，合理规划，建立制度。校园文化建设

2、需要有好的规划，应体现与吋俱进。近几年来，我校十分重视校园文化建设的研究，每年举办一次研讨会，就我校校园文化建设问题进行专题研讨。并在此基础上，合理规划，建立和完善相关制度，为促进我校校园文化建设的不断发展提供了方向和制度的保证。二、大力开展丰富多彩的思想道徳教育和课内外科技文化活动，推动校园文化的蓬勃发展。学校文化特色的形成过程，是一个校园内外互动渐进、积淀的过程。素质教育包括方方面面，学校文化也涉及方方面面的内容，各方面工作是一个有机的整体，它们中的许多亮点都可以“牵一发而动全身”，因此，学校充分利用自身优势发掘闪光点，并通过精心地经营和

3、培育，使它们成为推动学校文化整体提升的助推剂。1、加强了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》等教育，着力培养了学生良好的学习习惯和生活习惯。其次通过主题教育活动，引导中小学生从小树立报效祖国的志向，增强学生学习的自觉性和主动性。其三以课改为契机，培养学生自主学习、合作探究的精神和能力。坚持每周升国旗仪式和国旗下讲话。加强学生爱国主义教育、文明礼仪教育和革命传统教育。利用有纪念意义的重大节庆口和中华民族的传统节口，积极开展各类专题文化活动。女m“创建平安校园,加强安全教育驾去制知识专题讲座等。2、坚持主旋律，加强爱国主义、集体主义、社会主

4、义和形势政策教育，引导学生增强爱国之心，报国之志，激励他们“面向新世纪,豪情意气发，苦练本领建中华”。多年来，我们把爱国主义、集体主义、社会主义教育与改革开放和学校教育事业的发展结合起来，开展了许多教育活动。我校以维护祖国统一为主题开展了“祖国宝鸟台湾在我心中”等系列活动；以共产党好、社会主义好、改革开放好为主题的“我看改革开放30年咛正文比赛、“胸怀祖国，服务人民”、“革命精神代代传”读书竞赛活动，这些活动增强了学校学生勤奋学习、报效祖国的责任感和使命感。3、加强社会主义社会公德、职业道德、家庭美德教育，引导学生培养良好的道德品质。我们持续

5、开展了“塑造文明学生形象”活动以及“走进凤凰山''征文评选等活动；通过这些活动，提高了学生的道德素养。4、大力开展科技学术活动，引导学生刻苦学习，探索真知，立志成才。近几年来，我们积极开展了科普宣传、科技知识竞赛、演讲比赛、辩论赛等活动。5、开展丰富多彩的文化艺术活动，促进学校精神文明建设。文化艺术活动对于丰富学校文化生活，营造文化氛围，展现学生风采，陶冶情操有着重要作用。多年来，我们加强了学生艺术节活动的开展,举办了文艺汇演，我们平时还开展了大量的如读书活动、知识竞赛、辩论赛、演讲赛、歌唱比赛、音乐欣赏、各类体育竞赛以及书法、绘画、摄影、插

6、花、手工艺品展览等活动。这些活动扩大了学生的知识而，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏能力。6、积极开展环境整治。努力让校园的每一面墙会说话，把内涵丰富的古诗辞句、富有指导性的文明用语布满学校的各个角落。学校通过标语的设立，构建热情奔放、蓬勃向上的操场文化，让校园内每一处空间都发挥最大的育人效应，给全校师生以强大震撼。学校将校园的绿化和文化建设相结合，引进了品质优良的花草苗木，并托物寓教，使“一草一木都含情，一山一石能说话”，在潜移默化中培植学生树立高尚的人生观、价值观，使学生在浓厚的文化气息中热爱生命、确立志向、学会生活。7、通过开

7、展校园文化建设活动以来，在校园里，形成了“人人有快乐的追求、班班有奋进的目标、天天有攀登的行动、时时有成功的喜悦"的精神面貌，校园的每一处都充满着人文精神的内涵，师生的精神面貌、价值观得以提升，工作干劲来了，学习氛围浓了，校园真正成为师生友爱的家庭、创造的舞台、成长的乐园、精神的家园。三、以推进“高效管理，提升教育教学质量”为契机，精心营造学校文化氛围。1、坚持“高效课堂"，倡导“新-:让一树"（即：让每一位教师都成为研究者、让每一堂课都充满生命的活力、让每一个学生都以自己的方式走向成功、树立教学就是对话的课程理念），规范教育教学行为，大兴科

8、研学术之风，抓实常规过程管理，加强学科质量监控，从而全面提升学校教育教学质量。2、在学校德育工作中我们以常规礼仪文化教育为阵地，以“孝道、感恩”教育为切入点，坚持知