实验十测定电源的电动势和内阻

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1、实验十测定电源的电动势和内阻曲高考解读GAOKAOJIEDU◎©◎考纲要求考情分析命题趋势测定电源的电动势和内阻2017-天津卷,92016-四川卷,8高考对本实验的考查主要侧重于以下四个方面:1.实验原理的理解;2.实验电路的设计(实验电路的补充连线);3.实验数据的处理(尤其是结合解析式分析图象);4.实验误差的分析知识梳理夯实基础—、实验流程⑴测电源的电动势和内电阻.(2)加深对闭介电路欧姆定律的理解一闭令电路的欧姆定律£=(7+/r或上島hO^EZJ-电池、电压表、电流表、淸动变阻器、开关、导线■坐标纸和刻度尺(I)电流表用06A吊程.电压表用3吊程.按实验电路图连接^

2、电路.(2)把变阳器伽?片滑片移动到使阳他直大沪瑞.(3)闭汁开Q调为删1器.便电流表仃明显示数并记:【数据(/»•仃)JH同样方汰测册丿un/、"必入衣格中.(I)il•算方法•解方思组區E」上輕Fn、宀0求平均值.£=(72+//尸_(丿厂Uij;(2)图象法:闽出电源的〃-/图紀如图所示①图线与纵轴交点为匚②图线与横轴仝点为人=$.A//③图线斜率的绝対他丧“"昔二、注意事项1.可选用1口电池:为了使电路的路端电压变化明显,电池的内阻宜大些,可选用已使用过一段时间的1号干电池・2.电流不要过大,读数要快:干电池在大电流放电时,电动势E会明显下降,内阻厂会明显增大.因此,实验

3、中不要将/调得过大,读电表要快,每次读完立即断电.3•计算法求E、心要测出不少于6组人U数据,且变化范禺要大些,用方程组求解时,要将测出的/、U数据中,第1和第4为一组、第2和第5为一组、第3和第6为一组,分别解出E、『值再求平均值.4.合理选择标度:为使图线分布空间大,如图乙所示,纵坐标可以不从零开始,则图线和横轴的交点不再是短路电流,电源的内阻不能用f=¥确定,应根据尸=

4、等

5、确定.三、误差分析1.用图象法求E和厂时作图不進确.2.由于电流表或电压表的分压或分流存在系统误差.3.本实验中测量结果是:E测冥,"V".核心考点分层突破考点1实验步骤和实验器材的选择[例1]用如图所

6、示电路测量电源的电动势和内阻.实验器材:待测电源(电动势约3V,内阻约2Q),保护电阻川(阻值10Q)和心(阻值5Q),滑动变阻器7?,电流表A,电圧表V,开关S,导线若干.实验主要步骤:①将滑动变阻器接入电路的阻值调到最大,闭合开关;②逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值,记下电压表的示数U和相应电流表的示数厶③以U为纵坐标,/为横坐标,作/图线;(U、/都用国际单位)④求出U-I图线斜率的绝对值k和在横轴上的截距a.回答下列问题:(1)电压表最好选用A_;电流表最好选用_C_.A.电压表(0〜3V,内阻约15kQ)B.电压表(0-3V,内阻约3kQ)C.电流表(0-200mA,内

7、阻约2G)D.电流表(0〜30mA,内阻约2Q)(2)滑动变阻器的滑片从左向右滑动,发现电压表示数增大.两导线与滑动变阻器接线柱连接情况是C•A.两导线接在滑动变阻器电阻丝两端的接线柱B.两导线接在滑动变阻器金属杆两端的接线柱C.一条导线接在滑动变阻器金属杆左端接线柱,另一条导线接在电阻丝左端接线柱A.一条导线接在滑动变阻器金属杆右端接线柱,另一-条导线接在电阻丝右端接线柱(3)选用比、。、&和忌表示待测电源的电动势E和内阻厂的表达式E=ka,r=_k—R2,代入数值可得E和r的测量值.E7?]+7?2+尸解析(1)电压表内阻越大,分流越小,误差也就越小,所以选内阻较大的电压表A

8、;当滑动变阻器接入电阻最小时通过电流表电流最大,此时通过电流表电流大小约为/==176mA,所以选量程为200mA的电流表C.(2)由电路分析可知,若滑动变阻器的滑片右移电压表示数变大,则滑动变阻器接入电路部分阻值增大,选项C符合题意.⑶由E=U+2+R2),得U=-W+R2)+E,对比伏安特性曲线可知,图象斜率的绝对=¥.由题意知与横轴截距为a,E值k=r+R2,所以电源内阻r=k~R2;令U=0,得厶=二^爪所以a=Im=疋,则E=ka.考点2数据处理和误差分析[例2]小明利用如图所示的实验装置测量一干电池的电动势和内阻.(2)调节滑动变阻器,电压表和电流表的示数记录如下W(

9、V)11111.45.35.27.16.06〃(A)00000」2.20.28.36.44请根据表屮的数据,在坐标纸上作出UNUT图线.//AHI9•tnim:,・I,,,♦:;:2•:SBnHntnniBnIfi二二二::n••••••訝益«一諒一_一si由图线求得:电动势E=1・61(1・59〜1.63都算对)V;内阻厂=1・24(1・22〜1.26都算对)Q.(3)实验时,小明进行了多次测量,花费了较长时间,测量期间一直保持电路闭合.其实,从实验误差考虑,这样的操作不妥,因

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