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1、每周一测(2009-2-11)一、基础知识积累(12分)1.写岀下列加点字的字音(每空1分,共6分)穿红着绿(zhuo)敛声屏气(bing)便宜行事(bian)•••瞋目而视(chen)态生两備(“)杜撰(zhudn)•••2.下列句中加点成语使用恰当的一项是()(3分)A•“身教重于言教”是为人父母者应当牢记的原则。如果做父母的平时言行举止文明得体,那么,上行下效,孩子们也会成为彬彬有礼之人。••••B.走进这个新开发的景区,只见瀑布叠挂,溪水纵横,飞短流长,甚是壮••••观。C•湘人历来有尚武精神,自曾国藩的湘军“剿灭”了起自广西的太
2、平军后,“无湘不成军”的民谚便不胫而走,传遍了全国。••••D.据外电报道,微软CEO鲍尔默公开承认Google在搜索和广告领域领头羊的地位,但又表示微软不甘望其项背,要建联合舰队在这两个领域比肩••••Googleo【参考答案】:C项(不胫而走:没有腿却能跑。比喻事物无需推行,就已迅速地传播开去。A项。上行下效:上面或上辈的人怎样做,下面的人就学着怎样做(多含贬义)。B项,飞短流长:指造谣生事,搬弄是非。D项,望其项背:望见他的颈项和后背。比喻赶得上。)3.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.网络与生活的关系越来越密切,很多人对网络
3、产生了依赖性,但更多的人对网络将占据生活全部的说法感到质疑。B.本次奥运会会徽设计的应征者大多以专业人士为主,他们既有敬业精神,又有创新意识,因此应征作品总体质量非常高。A.高等教育产业化运作是一把“双刃剑”,既可以使越来越多的有志青年圆大学梦,又可以缓解教育经费不足的困难。B.对于每一位真正的阅读者来说,这无尽的书籍世界都会是不同的样子,每一个人还将在其中寻觅并且体验到他白己。【参考答案】:D(A项“感到质疑”搭配不当。B项“大多以……为主”句式杂糅。C项“双刃剑”应包括好坏两个方面,文中只有好的方面。)二、阅读下面文言文,完成4—7题
4、。(13分)数丕遇,年老白首,泣涕于途者。人或问之:“何为泣乎?”对曰:“吾仕数不遇,自伤年老失时,是以泣也。”人曰:“仕奈何不一遇也?”对曰:“吾年少之时,学为文,文德成就,始欲仕宦,人君好用老。用老主亡,后主又用式。吾更为式,武节始就,式主又亡。少主始立,好用少年,吾年又老。是以未尝一遇。”【参考译文】:过去周朝有个人,(一生)多次求官没有得到君主赏识,(直到)年老鬓发斑白,(这天)在路上哭泣。有人问道:“您为什么哭泣呢?”他冋答说:“我几次谋官都得不到赏识。现在自己伤心已经年迈,失去机会了,因此伤心地落泪。”那人乂问:“您为什么一次
5、都得不到赏识呢?”他回答说「'我少年时苦读经史,后来文才具备,试图求官,不料君王却喜欢任用老年人。这个君王死后,继位的君王又喜欢任用武士,我改学武艺,谁知武功刚学成,好武的君王又死去了。现在新立的君王开始执政,又密欢任用年轻人,而我的年龄已经老了,所以终生不曾得到一次赏识,未能做官。”【故事启示】:学业须扎扎实实,学好精通;投机钻营,肯定失败。仕:做官。遇:遇合,指得到君主的信任赏识。时:时机,机会。就:古今异义,都是动词,都解释为“完成”“实现”。武节,泛指武艺兵法。1.指出下列句屮加横线词的含义(4分)因此)自伤年老失时(悲哀)是以泣
6、也(•••2.“昔周人有仕数不遇”中的“遇”(赏识、重用)词义相同的一项是(3分)A.遇事不慌B・随遇而安C.知遇之恩D.不期而遇【参考答案】:(A.遇到。B.随:顺从;遇:遭遇。指能顺应环境,在任何境遇屮都能满足。C.给予赏识和重用的恩情。D.没有约定而遇见。指意外碰见。)1.把下列句子译成现代汉语:(6分,每句3分)①人或问之:“何为泣乎?”译文:有人问道:“您为什么哭泣呢?”②武节始就,武主又亡。译文:刚练好武艺,重用武士的君主又死了。三、阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(6分)病牛李纲耕犁千亩实①千箱,力尽筋疲谁复伤②?但得众生皆
7、得饱,不辞羸病卧残阳。[注释h①实:果实,此处指稻谷。②伤:怜悯诗屮的“病牛”是一种什么样的形象?“但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳”运用了什么手法?表达了诗人怎样一种思想境界?【参考答案】:“病牛”实是无私奉献精神的化身;这两名诗运用了拟人的修辞手法;表达出牺牲我一个,幸福千万人的思想境界。(共6分,各2分)【赏析】:作者吟咏病牛,笔墨重点不在绘其形,而在传其神。诗的前两句“耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤”,写病牛耕耘千亩,换来了劳动成果装满千座粮仓的结果,但它自身却精神极为疲惫,力气全部耗尽,然而,又有谁来怜惜它力耕负重的劳苦呢?集中描
8、写了病牛劳苦功高、筋疲力尽及其不为人所同情的境遇。首句中的两个“千”字,极言病牛“耕犁”数量之大、劳动收获之多。次句反诘语气强烈,增添了诗情的凝重感。诗的后两句笔锋陡地一转,转为述其志:“但得
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