江苏省宿迁市泗阳县实验初中九年级阶段性检测语文试卷

《江苏省宿迁市泗阳县实验初中九年级阶段性检测语文试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、泗阳县实验初中九年级阶段性检测试卷语文特别提示1.本试卷共8页，共21个题（含作文题），满分150分。考试时间120分钟。2.考试用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上答题，写在本试卷上无效。3.答题时请仔细阅读答题卡上的注意事项，在答题卡上对应题号的答题区域内规范书写答案，注意不要答错位置。第一部分（28分）、语言积累与应用（28分）1、读下面的语段，根据拼咅写出汉字或给加点的字注咅。（依次填写）。（4分）初春的世界总是令人惬（▲）意的。路边婆娑的垂柳，在这绿意内敛的时光里,噗嗤地喧嚣（▲）着，在

2、轻柔的暖风里jin（▲）持地摇曳着，那销声敛迹一冬的燕子竟也毫不害sdo（▲）地欢快地唱着幽香的歌,一路从云端唱到山麓，从山麓唱到原野，唱入村落，唱得野鸭的蹊滑出一圏圏涟漪。2、默写古诗文名句。（10分）①.,引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春•雪》）②感时花溅泪,（杜甫《春望》）③何当共剪西窗烛,（李商隐《夜雨寄北》）,塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）⑤纸上得来终觉浅,（陆游《冬夜读书示子聿》）,燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲•秋思》）（白居易《池鹤》）（《左传》）⑦临风一唳思何事,⑧

3、皮之不存,⑨青春，因梦想而绚丽，因奋斗而精彩，我们应但以“的诗句勉励自己，积极进取，不断创新，实现属于自己的青春梦。（填赵翼《论诗》中连续的两句诗）3、下面-•段话，有两处语病，请找出来并写出修改意见。（4分）第二届中国•泗阳桃花节3月28日在南刘集乡绚烂启幕。①万亩桃林芳华四溢，尽显“人面桃花相映红”的美趣。②花海绘就的浪漫春韵吸引了数万县内外游人来此观赏现代版的"桃花源”。③他们以花为媒，以花会友，助推我县旅游事业。④举目望去，路梗边的一座座简朴“农家乐”门前，好客的当地人搬上茶果，热情招呼

4、游客小憩，扑面而来的淳朴民风与清新美景欲盖弥彰，惹人心醉。⑴第句，修改意见：▲O⑵第句，修改意见：▲o4、下列句子中加点成语使用正确的一项是（4）（3分）A.针对那样的做法，我们曾经对他作过多次劝告，但是他依旧恍然大悟，结果落得了••••如此下场。B.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。••••C.她性格孤僻，常常妄自菲薄，大家都认为她是一个自负的人。••••D.刘校长在中考百口誓师大会上夸夸其谈，赢得了全体师生的热烈掌声。••••5、综合性学习。（7分）【材料一】：中国传统的淸

5、明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史，西汉时期的《淮南子•天文训》中说：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”“清明风”即淸爽明净之风。《岁时百问》则说“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。【材料二】：清明节既是是丰富多彩的，又是意趣盎然的。古诗云：''梨花风正起清明，游子寻春半出城。”、“山寺馈茶知谷雨，人家插柳记清明。”、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。”《寒食野望吟》云：“风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。”总之，无论是怀念亲人的悠悠哀思，还是踏青时的喜悦欢愉，抑或是勘破生与死

6、的豁达豪迈，清明节带给我们的应该都是中华民族不可或缺的精神慰藉和文化传承。①请你概括材料一和材料二屮所蕴含的主要信息？（3分）②请根据下面的对话请你，拟写一则征稿启事。（4分）团委李老师：4月5日是我国传统节日清明，我校香樟文学社是否开展一次主题活动？社长王慧：好呀，我们正打算组织一次“清明习俗的历史与文化”的征文比赛活动呢。团委李老师：那好啊。你中午就到广播室把这个启事播报一下吧。社长王慧：好的，截稿时间到5月10日可以吗？团委李老师：行，征稿要求电子稿，其他字数、文体的要求也要规定一下，稿件

7、交到一楼文学社办公室。社长王慧：好的，那我去写广播稿了。▲▲O第二部分（52分）二、诗词鉴赏（6分）6、阅读下面这首诗，完成题目。（6分）重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。⑴请你展开想象，用生动的文字描绘出“猿啼客散暮江头''的画面。（3分）▲▲0⑵本诗的最后一句历来为人们所称道，请赏析其妙处。（3分）▲▲0三、阅读下面的文言文，完成题目。（13分）庆历五年，拜右谏议大夫、枢密副使。居数月，改参知政事。山东盗起，帝遣中使按视，还奏：“盗不足虑。

8、兖州杜衍、鄆州富弼，山东人尊爱之，此可忧也。”帝欲徙二人于淮南。育曰：“盗诚无足虑者，小人乘时以倾大臣，祸几不可御矣。”事遂寝。向绶知永静军，为不法，疑通判江中立发其阴事，因构狱以危法中之，中立自经死。绶宰相子，大臣有营助，欲傅轻法。育曰：“不杀绶，无以示天下。”卒减死一等，流南方。育在政府，遇事敢言，与宰相贾昌朝数争议上前，左右皆失色。育论辩不已，乃请臼：“臣所辨者，职也；顾力不胜，愿罢臣职。”乃复以为枢密副使。帝语大臣曰：“吴育刚正可用，第嫉恶太过耳。”育性明果，所至作条教，简疏易行而不可犯