基于web的学生成绩管理系统说明书

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1、基于Web的学生成绩管理系统说明书系统概述：本设计作品为开发实现一个基于Web的成绩管理系统。前台采用HTML+CSS来提供用户界面，以Access作为后台数据库，IIS作为测试服务器及服饰图案管理系统的具体实现功能，ASP作为Web服务脚本程序，系统包含前台用户操作与后台管理操作，前台用户包括学生、教师、学生家长三个对象。在登陆成功后，不同的用户可以进行相关的操作。后台管理员操作包括系统管理、教务管理、师生管理等功能。系统主要功能：在本系统屮，系统功能的核心为学生成绩的管理。系统功能主要分为前台管理和后台管理，前台管理包括学生和学生家长的操作，后台管理包括教师以及程序管理员的操作。学生模

2、块功能：学生查询自己成绩的功能。教师模块功能：1.成绩管理：教师对学生的成绩进行编辑操作。2.成绩添加：教师可以对学生的考试成绩进行添加。3.批量成绩添加：教师可以以班级为单位对这个班级的成绩进行批量的添加，这样可以节省工作量。4.下载管理：教师可以添加新的文件资料于系统中，也可以対已有的资料进行修改删除操作。管理员模块功能：1.学生管理：管理员可以对学生的信息进行修改删除操作。2.学生添加：管理员可以添加学生信息。3.评语管理：管理员可以对学生以及教师的评语进行统一管理。4.课程管理：管理员可以在课程管理功能中对己有的课程进行添加修改。5.任课管理：管理员可以对教师的任课情况进行修改，比

3、如任课教师的替换等信息的更新操作6.班级添加7.学期管理8.考试项目9.功能页面管理员可以添加新的班级记录管理员可以対学期信息进行修改，并且可以更新当前学期的情况管理员可以更新考试项目，比如选择期中或者期末考试。管理员在功能页面屮可以对网站的整体视图效果进行更改。10.留言板管理：管理员可以对已有的留言板进行相对应的操作。使用说明：1.首先必须确保您的电脑上己经安装了TTS,如果没有安装，可以通过“控制面板”一〉“添加或删除程序”中的“添加/删除Windows组件”添加Internet信息服务(IIS)来完成。其次，利用“控制面板”一＞“管理工具”一＞“Internet信息服务”新建一个虚

4、拟目录，取名为0804011037。然后，右键单击“默认网站”设置属性，设置主目录的本地路径为本系统存放的冃录，添加默认文档为系统主页，这样就完成了系统主页的设置，以后只需要在IE地址栏屮输入http://localhost/index.asp就可以进行访问了。1.前台用户操作：(1)学生操作学生通过自己的登陆账号和登陆密码进入主界面，如：账号：1001密码：1001登陆进入界面后，学生可以在登录模块下方选择相应的操作内容进行相关操作。(2)教师操作教师通过口己的登陆账号和登陆密码进入主界面，如：账号：jiaoshi密码:jiaoshi成功登陆界血后，教师可以在教师登录模块的下方进行相关操

5、作。在主界面的“成绩管理”和“学生管理”两个功能界面，教师亦具有相关的操作权限。(3)学生家长操作学生家长通过自己的登陆账号和登陆密码进入主界面，女口：账号：xiaomingjz密码：xiaomingjz成功登陆进入界面后，学生家反可以在登录模块下方选择相应的操作内容进行相关操作。2.后台管理员操作：账号：admin密码：admin(1)管理员登陆：点击登陆页面下面的管理页面，进入管理员登陆页面，输入账号密码登陆。(2)成绩管理：管理员可以对学生的成绩进行添加修改(3)学生管理：管理员可以对学生的个人信息进行修改删除操作，也可通过学生添加来添加新学生(4)课程管理：管理员可以对已有的课程进

6、行修改删除操作，也可通过课程添加选项来添加新的课程信息(5)班级管理：管理员对已有的班级信息进行修改删除操作，也可通过班级添加选项来添加新的班级信息(6)功能页面：管理员可以在此对程序的试图效果进行修改，也可管理程序已有资料以及对留言板的管理(1)退出系统：退出管理员平台系统。界面图示：1.系统主页0学生统计0排名统计学生登陆学号：密码首页>営理统计3学&数爲统计年«3（个）班级4（个）手生12（个）教师4（个）谍程7（个）下£1（个）进入下鞍->as0（个）评语0（个）用尸询菟统计今日：7总计：777图1网站首页2.学生操作界面用戶教师逍陆酋页>我的成鑽2010-2011第一学期v201

7、0-2011M—学期7班Q绥科成鐵捋名班狡总分成鑛持名谐从下面遶择条件后奄询你的成茨及托名•学生登陆当前学号：1001修改贯料I平时成绩我的评语I我的成锻数师因育2010^2011第一学期7年纹单科成镇博名2010-2011第一学期7年较总分成銭排名我的所有成续图2学生界面3.教师操作界面数师登P2没有相关的成绩资斜当前用户：jiaoshi修改贵料

8、探长言理任课记录I学生成绩下鞍营理

9、冒吉咎理平时成绩添加

10、笞理首页>成绩