基本按照课的思路进行教学

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1、基本按照课的思路进行教学：1、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。2、通过“套圈”和“保龄球'的教学，让学生进一步了解高淳的民间娱乐项目及新兴体育运动项目。3、关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。培养学生集体主义意识。使学生在练习中，学会合作，学会评价，体验运动的乐趣与成功的喜悦。把握课的重点与难点：学生自主、合作学习的意识和能力；团体协作的集体主义的培养。学生合理有效的利用圈、矿泉水瓶来发展投掷的進确性。课的简要解析：1、注重课的整体性。本节课在教

2、学中都是利用柳圈和矿泉水瓶进行教学组合。从准备活动一小游戏一套圈一保龄球都主要应用的是这二项器材。内容安排旨在逐步提升学生兴趣。让学生动手动脑，充分体验活动带来的乐趣。2、使学生自主探究、合作性学习得到发挥。在课的开始，就让学生自己思考布置图形，快速调动学生学习的积极性。充分发挥学生的自主探究能力，培养学生的集体主义意识。在二个小游戏的联系屮，对学生的合作要求更高，必须在团体合作的基础上才能完成练习。www.zhlzw.com在“套圈”与“保龄球”的教学中采用教学比赛的形式来加强合作与团体意识的培养。3、关注学生心理。学生心理的体验过程也是本节课设计的

3、一条主线。心理过程：心理准备匚、理适应一—进一步的心理准备与适应匚'理体验（感受成功的喜悦、增强自信性）匚、理满足一-追求更大的心理体验与满足。课的器材有所创新：学生自制器材：每人一个小柳枝圈；每人一个装有少许沙的矿泉水瓶；实心球4个。课的整体队形整体性特强，基本没冇队伍的调动，但队伍的变化很多。XXX:本节课条理清晰，节奏明快，体现了教师的基本功比较扎实。整节课中学生兴趣浓烈,积极主动性较高。教学内容有所创新，是一堂有趣而又有实效的好课。XXX:这是一节精彩的好课，可以看出孔老师在课前是经过了精心准备的。教材内容的选择上非常新颖，既有新兴的运动项目，

4、又有传统活动项目。二者在这一节课中我们看到了新老项目有机结合的如此融洽。在课的设计上具有独特的一面，通过游戏与各种活动，充分激发了学生的竞争意识，同学们都表现出了好胜的一面。这节课无疑是非常成功的。学生通过自己做的器材上了一节有趣的体育课，在课堂中学生表现出了在玩中学，在学中玩的意识。本文转自《中华励志网》http://www.zhlzw.com，转载请注明出处。2、学生学生的发展是我们课堂教学最为关注的内容。教学过程中学生发展的三维目标是在过程中体现的。本节课教师力争从学生已有经验和生活实际出发，紧密联系学生体育锻炼和生活实际，教师努力将体验贯穿于全

5、部的教学过程。具有“用教材教”而不是“教教材”的教学思想，凡是学生知识、经验、能力可及的事，放手让学生自己去做，教师适时的点拨、指导，促进了学生的主体参与。为学生营造了和谐、民主、开放、自由的学习氛围，学生能够愉快的、乐观开朗的上体育课。这不仅体现在师生的和谐关系上，而且体现在教师的育人观念上。体育学科渗透徳育实施的主要载体是运动技能教学，主要途径是身体练习。而身体练习是身体索质和心理索质共同作用的结果，同时又通过身体练习促进身体索质和心理索质的同步发展。身体素质即肌肉在运动中表现出的力量、速度、耐力、柔韧、灵敏等特征，是动作技能的物质基础。而心理素质

6、则是人们在体育运动中，面对激烈的对抗与竞争，克服与适应运动所产生的生理负荷的态度与表现。一次次的战胜这些挑战，人的勇敢梢神和意志品质将不断得到强化，在挑战面前的每一次惧怕和退缩都将相应的心理品质削弱。由此來看，身体素质和心理素质是身体练习同一过程的两个基木因素。运用体育手段“育人”,要树立和强化“育体”同步“育心”的意识。体育教学中学生的思想、道徳、意志品质等等，都会在实践过程中随时、自然地通过行为表现出来，行为是思想、道德、品质的反映。这是体育学科的特点之一，良好的行为和错误的行为都是德育的素材。在体育教学活动中善于发现和规范学生的行为表现，有意识的

7、教育学生学会认知、学会健体、学会竞争、学会做事、学会负责这也是体育教学的一项重要任务;学生将在平等、友爱的运动环境屮感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服怵I难的过程中，捉高抗挫折的能力和情绪调节能力，培养坚强的慧志品质；在不断体验进步或成功的过程中，培养口尊心和口信心，培养创新精神和创新能力，形成积极向上，乐观开朗的生活态度。三、建议：1、以“体验”作为课堂实践性研究的内容，在小学阶段很有价值，也非常符合教育理念。能否在更加充分占冇研究资料的基础上，归纳、分析“体验”教学方式的一般规律。在实际教学屮教师如何创设学生体验情境，明确“体验”的主线

8、，精心设计各个体验坏节的进程和过渡性语言，引导学生在教师富予的冇效的空间内有目标、有价值、有效