企业绿色创新战略的驱动因素及绩效影响研究

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1、论文作者签名：指导教师签名：论文评阅人1：评阅人2：评阅人3：评阅人4：评阅人5：答辩委员会主席：委员1：委员2：委员3：委员4：委员5：乡彰小手lillilililililillliliiliiliHlilllillilililliiY2400279lnenrlveusannlmDaCt0nperlormanCe0IC0r卫0rategreen111110VatlonStrategVAuthor’Ssignature：弓疹心当Supervisor'’ssignature：ExternaIRevi

2、ewers：ExaminingCommieeChairperson：ExaminingCommieeMembers：Dateoforaldefence：』U!Y212Q兰2独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特男]JJD以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得逝姿盘鲎或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学馘文

3、储魏季岳。o争签字隰知僻弘／日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解逝、江盘堂有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权逝姿态堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：签字日期：知，饵学位论文作者毕业后去向：工作单位：通讯地址：q、薹／日导师签名：澎闲签字吼秒／2年7月厂日电话：邮编：承啊?¨夕浙江

4、大学博士学位论文致谢博士论文的完成，意味着我即将结束的学生生涯．摩挲着手中的论文，无需翻开，那些字里行间便跃然于眼前．回想求学的二十余年，或疾步匆匆或漫步悠然，或迷茫失措或茅塞顿开，脚下的路在变，路上的人也在变，而唯一不变的，是内心的感动．首先我要感谢我的导师张钢教授。在我进入学术的初期，是张老师的淳淳教诲让我度过了迷茫阶段，尽早进入到管理学研究的浩瀚世界；在我为不知道如何阅读文献而发愁的时候，是张老师教导我如何把握文献重点环节和关键要素；在我为如何进入研究主题不得其解的时候，是张老师拨云见El，

5、让我思绪顿开。张老师言传身教，不仅传授我们为学之道，更教导我们为人之道、为师之道，指引我们在未来的人生中过一种学术的生活。张老师严谨的学者作风、实事求是的科学精神时刻影响着我．博士期间能得到张老师的指导，实为生平一大幸事．其次，感谢浙江大学0K团队的成员．在我身处团队的四年时光中，窦军生、王小毅、赵卓嘉三位博士后在管理思想和研究方法上提供了很多指导，王建安、彭学兵、徐乾、熊立、袁国方、高若阳、王宇峰等众位师兄，以及吕洁、薄秋实、岑杰、冷正阳、乐晨、陈佳乐等师弟师妹都给予了很多帮助，在此一一感谢。再

6、次，感谢浙江大学的很多老师给予我学习和论文指导上所提供的帮助。宝贡敏教授、颜士梅副教授对我的开题报告提出了许多宝贵建议，王重鸣教授、郭斌教授，曹正汉教授、谢小云副教授等人在研究方法和思路上也给予了一些帮助。同样，博士论文的完成离不开身边朋友的支持。王平、张亮、谢银军、程佳俊等众多硕士期间的好兄弟给了我很大的精神支持，杨旭梅、吴江平、曹文慧、姚怡等朋友在我的博士论文调查问卷的发放过程中提供了很多帮助，在此一并表示感谢．室友白旭波、郑小勇以及班上同学张军、洪雁、任宗强、张素萍、周丹、徐蕾、吴志言等也给

7、予了很多鼓励，感谢他们陪伴我博士生涯的四年。最后要感谢我的家人．父母、弟弟和妹妹的默默支持和无私奉献是我学业的支柱，女友晓丹的不离不弃也是我能够按期完成学业的重要保障。谨以我的论文，献给一直以来关爱我的家人们!张小军2012年5月记于求是园T浙江大学博士学位论文致谢浙江大学博士学位论文摘要自工业革命以来，技术创新在为社会创造巨大财富的同时，也带来了社会生态环境的急剧恶化．国际社会已经意识到当前这种经济发展模式的局限，相继提出通过开展绿色创新实现经济和社会的可持续发展．在这种背景下，一些企业开始在战

8、略计划过程中纳入对环境问题的关注，尝试通过开展绿色创新战略赢得未来竞争优势．在“企业是否值得进行绿色化”这一问题上，学界以往认为企业社会绩效和企业经济绩效存在目标冲突，绿色创新行为势必损害到企业经济效益。20世纪90年代波特等人提出了“双赢假说”，促使了众多的研究者投身于企业社会绩效与企业经济绩效的关系研究．但是经过三十多年的实证检验，上述问题的研究结论非但没有达成一致，反而显得更为复杂．此外，管理学界对于“哪些因素会驱动企业开展绿色创新战略”这一关系到企业如何面对绿色创新的核心问