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《2017-2018学年八年级物理下册72弹力力的测量知能演练提升（新版）北师大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、二、弹力力的测量能力提升1.下列关于使用弹赞测力计的说法错误的是（）A.使用前必须观察它的测量范围和分度值B.使用前要检查指针是否指在零刻度线C.使用中弹赞指针、挂钩不能与外壳摩擦D.测量力的大小时，拉力方向可以与弹簧的轴线方向不同2.（2017•江苏扬州中考）某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学支持力尸的方向是（）3.一只刻度准确的弹赞测力计，使用前指针没有对准零刻线，而是指在0.2N处。如果不调节就用它测量一个力的大小是2.5N,则这个力的实际大小是（）A.2.3NB.2.5NC.2.7ND
2、.04.下列儿种形变中，不属于弹性形变的是（）A.运动员拉弓,弓变形B.脚踢足球,足球变形D•苹果落地,泥土变形A.10cmB.15cmC.20cmD.25cmF=6ONC手折弹簧片,弹簧片变形5.在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F二kx、其中厂为弹力大小山为仲长量，为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N/叫原始长度为10cm,则在弹力为5N时,弹簧长度可能为（）如图所示,将两个完全相同的轻弹簧臼和力串联起来，则臼、力弹簧所受到的拉力分别是（）A.60N、120NB.
3、60N、60NC.120N、60ND.0、60N7.（2017•湖北宜昌中考）儿位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）A.几个同学都一样大B.手臂长的同学C.体重大的同学D.力气大的同学7.学校科技活动小组的同学们准备口己动手制作弹簧测力计,他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示图像，图像中只有必段和防段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧；若他们要制作精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧。8.
4、下图为某同学自制的弹簧测力计。他发现弹簧测力计下不挂物体吋，弹簧测力计的指针指在A处,当弹簧测力计下挂5N的钩码时，其指针指在〃处,几〃间的距离为5cm。取下钩码，弹簧能够恢复原长。根据以上内容，请你给他的弹簧测力计标上刻度。要求：(1)每一大格表示1N且标上数值；(2)每一小格(即分度值)表示0.2N;(3)标明该弹簧测力计的单位。9.某同学在研究弹簧的伸长量与所受拉力的关系时，得到如下数据:所受拉力处01234L0678弹簧长度7/fcm56.577.588.58.99.39.7(1)分析表
5、中数据可得出的结论是；(2)如果用相同的弹簧制成测力计，它的量程是;(3)做实验的这根弹簧(选填“能”或“不能”)做成测力计，理由是探究创新10.右图是一个弹簧测力计的示意图，请你用简洁的文字为它写一份使用说明书。:rlr2»►■•丿知能演练・提升1.D使用弹簧测力计测量力的大小和使用其他测量工具一样，使用前都要进行观察和调节，对于弹簧测力计，使用前应观察：(死的量程(测力范围)，所测的力不能超过测量限度；②分度值(每一小格表示多大的力)；③旨针是否指在零刻度线。若没有指在零刻度线，要进行调节使
6、指针指在零刻度线上。另外,在使用弹簧测力计测量力的大小时，要沿着弹簧的轴线拉挂钩，避免指针、弹簧与外壳摩擦而影响测量结果。2.B3.A4.D弹性形变是受力发生形变，不受力时又会恢复到原来形状的形变，而苹果落地时使泥土变形，拿走苹果后，泥土是不能恢复原状的，所以泥土的这种形变不属于弹性形变。5.B根据厂二火x,弹簧的伸长量x==O.05m=5cm,所以长度为10cm+5cm二15cm或10cm-5cm二5cm。4.B5.B因为弹簧所受拉力越大，伸长越长,所以在拉开同样多的弹簧的情况下，我们还要比较
7、两位同学谁把弹簧拉得更长。他们都将手借撑直了，那么手秤长的同学当然就用了更大的力。6.解析弹簧测力计是根据“在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比”的原理制成。由题图可知，甲、乙两根弹费伸长相同的长度，乙受到的拉力比甲大，因此乙弹簧可用来测量较大的力。甲、乙两根弹簧受到相同的拉力时，弹簧甲的伸长量比乙大，可以提高精确度，因此甲弹簧可制作精确较高的弹簧测力计。答案乙甲7.解析不挂物体时，弹簧测力计的指针指在畀处，所以〃处应标上0;挂5N钩码时，指针指在〃处,所以在〃处标上5;在0刻度线
8、上面标上7（单位）o根据在弹性限度内，弹簧的仲长量跟受到的拉力成正比,所以把0和5刻度线之间分成25等份，即每一小格（即分度值）表示0.2No答案女U图所7554F5BG8.解析分析表中的数据可以看出，拉力超过5N时，已超出弹簧的弹性限度，因为弹簧的伸长量已不再和拉力成正比。该弹簧已被损坏，不能用它来做成测力计。答案（1）在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比（2）5N（3）不能这根弹簧做实验时加在它上面的力已经超过其弹性限度，弹簧已被破坏9.解析此题是一道教材知识联系实际的题目。此题的设计
