我国乡镇综合文化站发展问题与对策研究

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1、我国乡镇综合文化站发展问题与对策研究分类号：D9310710-2009111110硕士学位论文我国乡镇综合文化站发展问题与对策研究张?萌李思妍导师姓名职称刘吉发教授中请学位级别硕士学科专业名称行政管理2012年6月10日2012年5月28日论文提交日期论文答辩日期学位授予单位长安大学TheTownshipComprehensiveCulturalStationDevelopmentDifficultyandStrategyResearchADisscrtationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate:LiSiYanS

2、upervisor:Prof・LiuJiFaChang'anUniversity,Xi'an,China摘要农村公共文化服务体系的建设是公共文化服务体系建设的重要组成部分，乡镇综合文化站的建设与发展乂是全面提升农村公共文化服务能力建设的重点所在。为构建结构合理、发展平衡、网络健全、运营高效、服务优质的农村公共文化服务体系，使广大农民得到优质、丰富的公共文化产品和公共文化服务，满足农民日益增长的精神文化需求，加快社会主义新农村建设，乡镇综合文化站的责任重大。一直以来，公共文化服务资源的配置从中央到地方，随行政层级的降低呈递减状态。机构层级越高，公共文化服务资

3、源越丰厚，相反，机构层级越低，公共文化服务资源则越单薄。因此，处于基层的乡镇综合文化站由于条件所限，存在与发展问题就显得更为严峻，深入研究这些问题并思考解决对策便成为值得关注的课题。本文在梳理相关资料的基础上，整理出现阶段我国乡镇综合文化站存在的问题主要有：政府对文化站的重要性认识程度不够，乡镇综合文化站的管理体制不顺、运维机制不调，乡镇综合文化站的资金投入严垂不足，文化站人才队伍素质不达标，文化站基础设施滞后；国家保障政策缺失和区域发展程度不平衡等问题。木文以乡镇综合文化站为研究对象，分析问题产生原因，提出解决问题对策。全文总共包括五个部分。第一部分主要

4、介绍本文的选题缘由、目前关于乡镇综合文化站的研究现状综述、论文的研究目的和研究方法。第二部分主要介绍乡镇综合文化站的基本概念和相关理论。第三部分结合现阶段乡镇综合文化站的特点探讨其应然的社会作用。第四部分通过数据对乡镇综合文化站建设现状进行总体分析和局部分析，揭示目前乡镇综合文化站发展中存在的问题，并结合实际问题从五个方面分析造成困境的原因；第五部分在分析原因的基础上，提出新时期我国乡镇综合文化站发展的解决对策。关键词：公共文化服务体系，乡镇综合文化站，发展问题，对策iAbstractPublicculturalservicesysteminruralpu

5、blicculturalservicesystemisanimportsntpart,emdthetownshipculturalstationsistheconstructionofpublicculturalservicesysteminruralareasanimportantcomponent.Inordertobuildareasonablestrueture,balanceddevelopment,networkandimproveoperationalefficiency,servicequalityofpublicculturalservi

6、cesysteminruralareasforfarmerstoprovidehigh-quality,richcultureandpublicculturalgoodsandpublicservicestomeetthegrowingspiritualandculturalneedsoffarmers,acceleratesocialnewsocialistcountrysideconstruction,townshipculturalstationsofresponsibility.Thehigherleveloforganization，themor

7、eabundcintresourcesofpubliccultureilservices,onthecontrary,thelowertheinstitutionallevel,themorepublicculturalserviceresourcesthin.Inviewofthis,thetownshipculturalstationsinthegrass-rootspresenceanddevelopmentissuesareevenmoreserious,in-depthstudyoftheseissuesandthinkaboutcounterm

8、easureshasbecomeasubjectofconcern