六上品德教育(感恩最喜，尽责最乐)

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1、104學年度聯興國小（上）六年級品德教育教案感恩最喜，盡責最樂壹、課程設計單元名稱快樂的小天使教學對象高年級教材來源歌名/奉獻作詞/楊立德作曲/翁孝良演唱/蘇芮教學時間1節設計理念本教案先藉由蘇芮的「奉獻」這首歌曲，以及活動罩帶動學生明瞭人的一生中，受之於人的實在是太多太多了，因此時時刻刻都要心懷「感恩」之情，不只如此，我們更要進一步回饋人群，做一個知恩圖報的人，方法無他，就是要做到「盡責」，盡自己所能的做好份內之事。教學目標1.培養學生有一顆感恩的心。2.感恩父母、師長並落實於學生生活中（例：惜物、愛物；幫

2、忙做家事）。3.使學生瞭解不只在順境中要心懷感恩，在逆境中也要感恩生活，使自己活得更樂觀、更快樂。4.學會為別人付出，奉獻人群。教學資源1.「奉獻」歌詞。2.活動單。貳、教學活動教學活動教學資源時間評量標準【一】準備活動引起動機：1•歌曲欣賞：奉獻（教師發下歌詞，先簡單闡釋詞義，再播放歌曲，並請學生仔細聆聽歌詞意義）2.問題提問：（1）整首歌圍繞的主題是什麼？（奉獻）（2）有哪些人默默的為我們奉獻？（父母、師長、朋友）（3）我們要以怎樣的態度回報這些人？（感恩）※教師總結：我們無時無刻不在接受別人的付出，所以

3、要以感恩的心面對周遭的人事物，不要遇到一點挫折就怨天尤人，這樣生活才會更快樂。【二】發展活動「奉獻」歌詞5'能專心聆聽歌曲能踴躍發言1•教師發下活動單，請同學回顧一天生活中，接受了哪些人的幫助？要如何回報？2.問題討論：（1）一大早通常是誰叫你起床的？（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、鬧鐘……）（2）你吃的早餐是誰準備的？（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶）（3）上學途中，有哪些人在為同學指揮交通？（交通警察、警衛伯伯、導護老師、志工媽媽……）（4）每天早上誰幫你收作業、聯絡簿？（排長）（5）每天誰為同學上課？教導同學知識？（

4、老師）活動單10，能專心的完成能認真聆聽問題並踴躍回答教學活動教學資源時間評量標準(6)中午吃飯是誰幫同學煮飯、送飯？(午餐公司的叔叔阿姨、廚工阿姨……)(7)放學後誰幫你檢查功課、簽聯絡簿？(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……)(8)一天生活中，我們接受了這麼多人的幫助，你要如何向他們表達你的感謝之意？(幫媽媽扌追背、幫忙做家事、愛物惜物、不浪費食物、幫助同學)【三】綜合活動1.感恩魔法：(1)教師發給每位學生一張小紙條，請同學寫下一件感到挫折的事，寫完後請同學將紙條交到前面的籃子中。(2)告訴學生老師會施展魔法，

5、使同學看到的不只是困境，也能看見當中的祝福和感恩。(3)老師先抽出一張紙條，做一次正確的示範。(老師先唸出紙條的困境，再唸出從困境中看到的祝福或可以感恩之處)(4)老師依序走到學生座位旁，請同學抽出一張紙條，並請同學把紙條上的困境改成感恩或祝福。(5)寫完後，請大家將紙片傳回給原本紙條的作者，邀請一些同學分享紙片上的內容。※教師總結：我們不只在順境中或成功的時候要心存感恩，更要在遇到困境或失敗時換個角度，學習以感恩的心去面對，這樣才會讓自己活得更喜樂。白紙20，5'能確實寫下能確實完成能踴躍發言能專心聆聽附件

6、一奉獻演唱：蘇芮詞：楊立德曲：翁孝良長路奉獻给遠方玫瑰奉獻给愛情我拿什麼奉獻给你我的愛人白雲奉獻给草場江河奉獻给海洋我拿什麼奉獻给你我的朋友我拿什麼奉獻给你我不停的問我不停的找不停的想白鴿奉獻给藍天星光奉獻给長夜我拿什麼奉獻给你我的小孩雨季奉獻给大地歲月奉獻给季節我拿什麼奉獻给你我的爹娘品德教育104學年度聯興國小（上）六年級品德教育學習單◎我的一天生活六年級號姓名ri!小朋友，請你想一想，我們一天生活中，從早上起床到晚上就寢前，i!總共接受了哪些人的幫助才能順順利利的過完每一天？我們又該如何對

7、!這些人表達

8、感謝之意呢？請把答案寫下來！丨Ii1.早上起床幫助我的人是L感恩白勺話：2.吃早餐幫'助我的人是L感恩的話：3.上學過馬路幫助我的人是L感恩的話：4.收作幫'助我的人是L感恩的話：5.學習知識幫助我的人是L感恩的話：6•學校用餐幫助我的人是L感恩的話：7•檢查功課、聯絡簿幫助我的人是L感恩的話：完成心得•F