六科学下教案

《六科学下教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、生物与环境1丹顶鹤生活在哪里教学目标：1、了解动物在适应环境方面的具体实例。2、认识动物的形态和生存本领是与其生存的环境密切联系的。教学过程：一、创设问题情景：一幅松鹤延年图激活了对主题任务的思考：丹顶鹤能生活在松树林里吗？二、新授：（一）活动一：丹顶鹤适合生活在哪里？1、引导学生认识沼泽地和松林的环境特点是什么。2、仔细观察丹顶鹤标本，发现它有那些外形特片适合主活在环境中。3、把丹顶鹤的外形特征与其他生活在该环境的动物进行对比。（二）资料：有趣的鸟足。运用实物投影将各种各样动物的足投影岀来，引导学生讨论，这些不同的足主要有什么作用？这类动物为什么要有这样的足？（三）讨论：动物

2、的外形特征、行为与自然环境有什么关系？1、教师提供不同的动物标本。2、学生分小组观察与讨论，探寻这些动物有哪些身全特征、生活习性适应其生活环境。（四）知动二：奇妙的身体特征与生活习性。1、布置课前搜集资料获取有关动物捕食、安家、保护自己等本领的信息。2、组织交流活动。先小组交流自己的资料，小组将资料进行分类、整理；再组与组之间交流，讨论动物的生活习性与环境的关系；最后全班交流，谈谈自己的收获与体会，发表对动物生存本领的感想。（五）网上学：动物的特殊本领。教师指导学生善用网络资源。三、全课小结。2生物生存的环境教学目标:1、知道环境对植物的生长有影响。2、了解植物适应环境的一些特

3、征。3、知道植物具有和其生活环境相适应的形态特征。教学准备：实物投影教学过程：一、问题引入四个主题人物观察到在植物园阴生植物区里的植物，其叶子都是大而绿，而仙人掌没有这样的叶了，引发问题一一仙人掌是种在阴生植物区里的吗？二、新授活动一：仙人掌和龟背竹。1、外部特征的羌别在哪里？2、此差别与环境的关系。活动二：耐旱的本领。1、明确提出实验要求。2、引导学生按实验步骤进行。3、思考和讨论：为什么要用塑料袋密封呢？4、引导观察塑料袋内壁会有什么现象出现？为什么塑料袋的内壁会有水珠？水珠是怎样来的？塑料袋内壁的水珠多与少说明什么？学生思考和分析，得出自己的结论。活动三：植物的形态结构与

4、环境。1、利用实物投影将沙漠、高山、草原、热带雨林、池塘植物群落投影出来。2、组织学生分组进行观察、比较和讨论。3、让学生去了解以上环境的气候特点。4、重点观察、了解、分析不同环境里的种类、植株的高矮、植物器官的形态等，并记录下来。活动四：观察身边的植物。1、活动前，引导学生分好小组，选好组长，明确活动的目的和要求。2、指导学生观察比较植株的高矮，叶子的大小、厚薄等，引导学生思考为什么会这样？3、参照课本的样式，填写完整观察报告。资料：温室。1、出示一幅温室里的植物图。2、半通过图片去观察认识温室的环境条件。3、通过观察，引导学生认识到利用科学技术是可以改变生物的生活环境的。三

5、、全课小结。这节课，你有什么感受？3动物对环境的适应教学冃标：科学知识、概念1.学生认识到动物的生存是以环境为基础，动物在适合的环境中才能生存。过程与方法1•通过观察、比较活动，培养学生观察分析推理能力。2.学生懂得寻找证据来证明自己的假设，进一步掌握科学探究。3•培养学生查找资料的能力。情感、态度和价值观1.学生感受自然界中动物世界的神奇与美妙。2.学生了解到动物的生存与环境息息相关，认识到保护环境的重要性，培养爱护环境、爱护动物的态度。教学重点：知道动物的生存要以环境为基础。一。情境导入：以自然界中有许许多多的动物，他们在各自的环境中自市的生活，不同的动物有不同的特征和半活

6、习性为例，来说明这些特征使它们适应了一定的环境并生存下来。教师分配工作：全班分四个小组，书上有种动物，每一小组研究一种动物，利用计算机网络查找资料，讨论动物的特征与其生活环境的关系，并且查找动物的特殊本领，讨论特殊的本领对其生存的意义。第一组嚴鼠第二组企鹅第三组骆驼第四组鱼动物名称if鼠生活环境地下动物的特征和生活习性此种特征或生活习性适合的生存环境头尖，吻长，眼睛小,多为细密的皮毛掩盖,四肢短小,身体矮胖。前肢5爪，强大，掌心外翻。视力完全退化，很不习惯阳光照射，一曰长时间接触阳光，中枢神经就会混乱,各器官失调,以致于死亡。主要以昆虫为食,也食蚯蚓、两栖类、爬行类、小鸟等动物

7、。动物的特殊本领对其生存的意义这种动物适于地下掘土生活。它的身体完全适应地下的生活方式，前脚大而向外翻，并配备有力的爪子，像两只铲子。动物名称企鹅生活环境南极动物的特征和生活习性此种特征或生活习性适合的生存环境脚生于身体最下部,趾间有踐,前肢成鳍状，羽毛短。它全身羽毛密布,并且皮下脂肪厚达至一公分，羽毛间存留一层空气其主要食物是小鱼及磷虾。企鹅双眼由于有平坦的眼角膜。在水底及水面看东西。动物的特殊本领对其生存的意义动物名称骆驼生活环境沙漠动物的特征和生活习性此种特征或生活习性适合的生存环境四