护理教育导论试卷

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1、高等教育自学考试全国统一命题考试护理教育导论试卷本试卷共6页。满分100分，考试时间150分钟。考生答题注意事项：1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂□□3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0・5毫米黑色字迹签字笔作答。4.合理安排答题空间。超出答题区域无效。第一部分选择题（共35分）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”

2、的相应代码涂错涂、多涂或未涂均无分。1.世界上最早的一部教育专著，高度概括了我国古代教育思想和教育经验的书籍是A.《礼记》B.《学记》C.《史记》D.《论语》2.当前美国护理教育主要分为A.四个等级B.五个等级C.六个等级D.七个等级1.1949年，中华人民共和国成立后，国家用大量的经费发展A.中等护理教育B.高等护理教育C.专科护理教育D.在职护理教育2.在行为的塑造过程中，通常最有效的方法是A.正性强化B.负性强化C.强化消退D.惩罚3.强化发生在预定的若干次反应之后，这种现象称为A.固定间隔强化B.变化间隔强化c.固定比率强化D.变化比率强化

3、6•行为主义理论的主要代表人物是A.罗杰斯B.华生C.布鲁纳D.马斯洛7.在斯金纳箱中，小白鼠每次按压操纵杆后得到一个食物，从而致使小白鼠按压操纵杆这一行为的频率增多，这种现象被称为A.正性强化B.负性强化C.惩罚D.强化消退8.学习者开始集中注意观察榜样及其行为模式，这一时期称为A.注意期B.保持期C.强化期D.动力期9.当学习者的经历对学习有很大的作用时，适宜采用的教育模式是A.儿童教育模式B.终身教育模式C.系统教育模式D.成人教育模式10・在合作学习中，每个小组成员负责其他成员的操作技能的学习和掌握，并且设计操作技能的评价标准，这种方式被称

4、为A.小组效率模式B.小组教学模式C.表现判断模式D.明确态度模式11・当新、旧刺激物十分相似，却要求做出不同反应时，最容易发生的迁移是A.正迁移B.负迁移C.学习迁移D.技能迁移12・活动课程的理论依据是A.实用主义教育哲学B.进步主义教育哲学C.要素主义教育哲学D.改造主义教育哲学13.下列不属于文化分析模式中的“文化”所应包括的内容有A.国家作为一个整体拥有的信念、价值和思想B.地方文化c・护理作为一门独立学科所固有的理论、信念及思想体系D.个体的人生观和价值观14.下列属于认知领域知识水平的目标是A.学生能够区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现

5、B.学生能够复述女性生殖系统的组成A.学生能够独立评价某护理计划制定的科学性和合理性B.学生能够分析肺炎病人现存的主要护理问题13.下列不属于课程科目大纲的内容是A.课程描述B.课程目标A.课程内容D.授课地点14.下列属于讲授法的优点的是A.教师能与学纶个别交流B.介绍课本里没有的新知识C.能照顾个別学生的需求D.复习已学过的知识15.在组内交流和相互作用的方法中，“在控制条件下观察组内的交流方式”属于A.实验性方法B.非实验性方法C.类实验性方法D.观察性方法18•“在临床学习中，将学生安排给指定教师进行学〉-j”的方式是A.开放式学习B.咨询

6、式学习C.个别辅导式学习D.讨论式学习19•临床教师引进新的方法评价学生的个人能力，这时教师的角色是A.评估者与计划者B.促进者和支持者C.咨询者和技术顾问D.研究者和改革者20.经验学习的分类目标中，“内在化”指的是A.意识到一个经验B.决定成为某个经历中的一员C.把学习者与要学习的东西联系起来D.经验继续影响其生活方式21・体现临床护理人员教学意识的行为是A.关心学生生活B.让学生参与护理员工作C.让学生带领病人做检查D.鼓励学生执行护理操作22.下面评估内容属情感领域的是A.学生的敬业精神B.学生对知识点的记忆C.学&的临床技能D.学纶对护理

7、核心概念的理解23.通过让学生独立完成“用无菌技术清除病人伤口腐烂的组织”来评估学生临床操作能力，其评估的内容层次属A.认知领域B.情感领域C.精神运动领域D.知识领域24.采用笔答试卷去测试学生的实际操作能力，不符合有效评估标准中的A.实用性真实性C.信度D.区别性25.为保证试题具有一定的区分度，应A.尽量增大试题的难度B.尽可能降低试题的难度C.根据考试的冃的确定试题的难易程度D.根据考试的科冃确定试题的难易程度二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡

8、”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。26.在学校教育中教育内容主要体现为A.教学计划B.教学大纲C.教科书D.