感恩诚信班会总结

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1、感恩、诚信主题班会记录总结组织委员美术系2010级艺术设计A班主题班会记录主题感恩与诚信教育时间2011-2012学年第十三周地点理科楼401教室活动目的1、结合实际生活与学习中的事例来说明感恩、诚信的重要性。2、我们在以后的生活中感恩、诚信教育是否需要展开讨论。3、同学们表态一定要做一个知感恩、讲诚信的人，为了他人更为了自己。活动过程感恩、诚信教育主题班会准备过程：1.首先由班导于班委会议上下达了开展此次班会的任务。2.由班长组织召开班委会，拟定班会的具体过程。3.由文体委员与班长确定班会的节目范围与内容。4.由文体委员着手查找相关资

2、料，并在班级范围内拟定合适的表演者。5.由班长与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。6.由组织委员邀请班级导师参与班会。7.班会正式开始前,集合所有参与演出者进行一次正式彩排。8.班会结束后，由班长组织班委会讨论此次班会取得的成效。9.由组织委员写此次班会的总结报告，上交于班级导师。主题班会具体过程：1.首先是诗朗诵《选择》，在深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了感恩，选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。2.其次是相声《抄袭》，该表演诙谐幽默、引人

3、发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲感恩、诚信所取得的严重后果。3.紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对感恩、诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性。4.最后，由班级导师任发表自己对感恩、诚信的看法、对我们进行一系列诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此,感恩、诚信教育主题班会

4、正式结束。为什么要开展感恩、诚信教育（大家讨论）作为每一个立足于现今社会的大学生，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能知恩不报、无信于人。知感恩、诚信是我们为人处事的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有了感恩、没有了诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的知感恩、诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？所以，为了配合现今社会对知感恩、诚信教育的重视以及学校对此所展开的感恩、诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了

5、解知感恩、诚信、认识感恩、诚信的重要性和必要性，我班展开了以感恩、诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有知感恩、诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！活动总结在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、知感恩、诚信待人,青年更应该学会感恩、诚信、坚守诚信。知感恩、诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青年应该从小学习感臥诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的

6、班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解感恩、诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展感恩、诚信教育主题班会所取得的巨大成效。