《感恩诚信班会总结》word版

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1、【“新时期·新团员·感恩·诚信”主题班会】《怀感恩之心·做诚信之人》主办单位:长江大学计算机科学学院时间:2012/06/10地点:东校13-A-201参加对象:网络10902学生、班主任策划人:吴应雯班会主持:吴应雯、景琦、陈方舟【班会主题】《怀感恩之心·做诚信之人》【班会背景】当今的社会生活复杂多变,各种诱惑充斥着校园,生活在21世纪的大学生,有的从小过着衣来伸手、饭来张口的生活,由于对父母的依赖性过强,不少人缺乏生活自立。不少学生的学习主动性、自主性比较差。因此,要积极引导和努力培养我们自立、自强、感恩、诚信的精神和意识,要学会生存、学会自强、学会自立、

2、学会感恩、学会感谢;让身为大学生的我们认识到诚信是立身之本。只有让我们在竞争中努力成长,在学习生活中学会感恩,才能磨练出坚强的性格和良好的心态。尤其是当身为大学生的我们,正面临着“毕业的迷茫、就业的压力”等问题,那么,我们该以怎样的心态去拥抱生活。另一方面,在步入社会时,我们的人生观、世界观也正在慢慢积累,因此我们要学会摆脱不良的影响,树立正确健康的人生观和世界观,我们肩负着一个时代的使命,我们是祖国未来传承人,是实现中华民族伟大复兴的希望,因此,我们需要时刻以诚信为本,时刻用感恩相待,自立自强,信守承诺。【班会目的】1.为了继承和弘扬中华民族的传统美德和营造

3、明礼诚信、文明和谐、自强不息的良好氛围,提高大学生的诚信意识、遵纪守法意识和社会责任感。帮助我们树立正确的荣辱观,培养责任意识、自尊意识和自立意识。2.为了鼓励同学主动感受与表达对父母的爱,积极为父母奉献孝心,弘扬优秀传统文化,构建和谐班级、和谐家庭。3.让同学们真正用心去了解父母,体验亲情的无私和伟大,让同学们把爱延伸到社会,能用感恩的心对待自己身边的亲人和老师,树立心中有他人,心中有祖国的情感。使自己独立健康成长,激发同学们要做一位爱心、有责任的人。【班会前期准备】1.搜集班里具有自强自立、诚实守信精神的典范,或者事例。2.准备班会的ppt幻灯片以及需要用

4、到的歌曲、视频等。1.预定好主题班会中所需要的教室、问题以及班会演讲稿。2.事先计划好班会流程,主持人事先做好演练,通知院内人士前来听取班会。【活动主要内容】班会我们以PPT的形式,紧紧围绕“诚信”、“感恩”两个关键词,结合班级自身的实际情况和感悟进行主题发言和实证举例。我们主要从以下三个方面内容来着手进行:Ø第一:感恩父母,诚实守信。Ø第二:感恩老师,尊师重道。Ø第三:感恩生活,遵守诺言。话题主要围绕着“诚信立身,敬业奉献”、“感恩父母”、“师恩难忘”、“感恩社会、感恩生活”等等,主旨不仅在于让同学们“怀抱一颗感恩的心,实做一名诚信之人”,更希望让大家日后离

5、校走上工作岗位时,学会“知恩、报恩、感恩”,深刻领悟“诚信乃立身之本,感恩为动力之源”,恪守诚信之德,常怀感恩之心,用实际行动感谢父母、感谢母校、感谢党和国家的无私关爱。【活动的详细流程】1、开篇导语感恩是我们时代永远的话题,我们用亲情谱写感恩,那是一幅动人的华章,我们用师生情抒写感恩,那是一页亮丽的书扉,我们用生活倾诉感恩,那是一幕感人的画面,因为感人才会有多彩的社会,因为感恩才会有真挚的情意,因为感恩才让我们了解生命的真谛,感恩的基垫即是用诚信导航,只有诚信做事才能扬起感恩的风帆。2、播放公益视频主持人引入“怀感恩之心,做诚信之人”的班会话题,由浅入深,循

6、序渐进,让大家首先进入状态,然后开始进入班会第一部分内容。2、第一部分:感恩父母·诚实守信主持人发言:“感恩父母,父母是我们人生的第一任老师,从一个孩子呱呱坠地的那一刻起,我们的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。所以我们对父母报答的最真挚的恩情便是抓住每一刻努力生活,抓住每一秒爱自己的父母。”通过一些感人的事例唤起同学们的记忆,让同学们在感同身受的氛围里,述说自己的故事,将班会推入第一个高潮。1、第二部分:感恩老师·尊师重道主持人总结:感恩老师,给我们前进的动力、给我们指明人生的方向。老师的爱,无私中透露着平凡,却又蕴含了一些伟大,所以我们要用一点一滴的进步来告

7、诉老师,“老师,我能行”。介绍了上一部分内容,我们做了一个小的转折,将班会带入下一个话题,借由刚才营造的温暖氛围,让同学们就自己的亲身经历,说说“自己的恩师”、“难忘的老师”等等。此时气氛完全活跃,不要求同学们有任何拘束,畅所欲言,表达最最真实的感情。2、第三部分:感恩生活,诚信立本主持人总结:茫茫人海即使是一个简单的照面,我们都应该诚信以对,更不用说共同生活的人,一起奋斗的人……我们会坚定不移地坚守诚信,因为在这世上没有什么事情可以比得了一颗诚信的心更珍贵的。诚信者,以自己的努力回报社会的信任;明礼者,以自己善意的微笑回报社会的帮助;感恩者,以自己未来的成绩

8、回报山政的培育。感恩山政,明礼诚信,相

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