大班健康《渔夫捕鱼》教学设计

《大班健康《渔夫捕鱼》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、渔夫捕鱼大班健康李新艳活动目标1.锻炼幼儿手、眼、脚等身体各部位之间的协调能力。2•尝试用不同的方法闯关，体验闯关游戏的快乐。活动准备1•材料准备：5根长绳，40个轮胎，72根彩环，贴有白色边线的长方形场地一块。2•经验准备：孩子有趣游泳的经验。活动过程一、创设环境，进行游戏前的热身准备（播放开始音乐）1、玩“游泳游戏”，让身体热起来老师带领幼儿用蛙泳、自由泳等动作热身。2、玩渔夫捕鱼的游戏。老师做渔夫，小朋友们做小鱼，小鱼不要被渔夫捉住。这个白色的长方形就是鱼塘,注意不能游出池塘。二、玩“渔网”游戏，逐步学习各种躲避方法1•幼儿用不同的方法通过静止的“渔网”难度1：分

2、别在第一和第三轮胎那里设置第一道渔网拉至1个轮胎高(1)小鱼们想办法通过渔网，到达对面的白线处。(2)到达对面的白线那里，尝试用不同的方法返回。难度2：辅助教师在第二和第四轮胎上将绳子拉高至3个轮胎的高度(1)有什么办法通过渔网，到达对面的白线处？(2)：刚才有一条小鱼被抓住了，失去了一条''生命”。(脱下一条彩带，每人只有3条彩带，用完后不能继续游戏)为什么被捉住了？(速度太快没有注意渔网，关键是身体的任何部位都不能碰到渔网。)生再次尝试，师总结：手脚离得较远，腹部离地较近，才能安全过网。难度3：：辅助老师在第5道轮胎把绳子拉高至4个轮胎高(1)观察渔网的变化，你们有

3、办法通过吗？请你们用自己想到的办法通过渔网到达对面的白线处，注意不要游得太快啊。师小结：抓到的小鱼都有一个特点就是：游得太快，请注意一定要先观察，想好怎么通过，最后再小心地通过。2.幼儿练习用不同的方法通过多层静止的“渔网”(保留场地中间的网。)(1)小鱼尝试通过全部静止的渔网。(2)小结：我们不仅要注意不能碰到渔网，还不能和别的小鱼发生碰撞，注意安全。3.幼儿用不同的方法通过静止的''渔网”，并躲避渔夫。(1)渔夫亲自下河捕鱼。小鱼们要注意既不能碰到渔网，也不能被渔夫抓到。(2)我们一起休息调整一下吧。三、幼儿用不同的办法躲避移动的"渔网”1、小鱼用不同的办法躲避移动

4、的一条“渔网”难度1：两个渔夫将绳子拉到膝盖处。难度2：两个渔夫拉着绳子旋转，时高时低，方向要变。1.幼儿用不同的方法通过移动的2条渔网。(1)我们要先观察，捕鱼形式会改变，说说怎么玩？难度1：两条绳子间隔1米都拖在地上，来回三次，速度第一次慢，第二次正常，第三次稍快。)难度2：两条渔网保持垂直，一条渔网拖在地上，一条渔网拉高到老师的腰部，匀速来回3次。难度3：—条渔网拉过小鱼的头，一条渔网拉到小鱼的膝盖处，匀速来回3次。四、放松游戏：''带鱼回家”(播放结束音乐)师：太阳落山了，渔夫回家了，小鱼都到妈妈身边来，看看谁剩余的生命多？让我们到池塘里放松的游一游吧。跟着妈妈

5、回家了。