资源描述：
《金融危机的伦理诊断与当下关切》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、新疆师范大学硕士学位论文金融危机的伦理诊断与当下关切姓名：赵晓伟申请学位级别：硕士专业：伦理学指导教师：刘东英2011-06-15中文摘要金融危机爆发后，世界为之高度关注，许多学人纷纷出马对金融危机或基于自身专业进行透析和解读，或“路见不平一声吼”式的呐喊呼吁。然而仅以经济的、政治的分析还不足以全面认识金融危机，再者单纯的道德义愤或道德拯救呼声又没有多少意义，重要的是以马克思主义伦理学的基本理论出发，挖掘金融危机的深层道德根源，以此对症下药，给现实社会生活中的人以伦理关切，彰显人的主体性存在及意义，促进人与社会关系的和谐发展，实现社会的和谐公正。道德就其深层本
2、质来说是一种实践精神，金融危机背景下，以伦理学视角对金融危机进行诊断，充分发挥道德的能动作用，从而规范金融秩序，调整人们的生活方式，恢复人的主体地位，这无疑具有重要的理论意义和现实意义。整个论文共由四个部分组成。第一部分为导言，在分析前人研究成果的基础上，从宏观金融体系、中观金融制度与微观金融主体人性三方面综述并述评，这也为本文进行系统的、批判与筹划相结合的研究留下余地。第二部分是金融危机概览，对金融及金融危机的一般理论作了概述，归纳了金融的含义和伦理属性以及金融危机的一般含义、类型与此次金融危机的性质、特点、演变及影响，这是论文展开的理论铺垫。第三部分是金融
3、危机的伦理诊断，从伦理学视角，以对人与社会的高度关切为核心，从宏观金融体系、中观金融制度与微观金融主体人三方面对金融危机进行超越经济、政治层面的诊断与反思，探究金融危机背后的深层伦理问题，指出金融体系的不公正、信用与责任的缺失以及经济人的异化与贪婪是造成金融危机爆发的突出伦理诱因，这是论文的深入展开。第四部分是金融危机背景下的当下关切，基于第三部分的伦理诊断，通过体系优化、制度建设、人性升华等途径，力求在“危机”的冲撞下谋求新的发展“契机”，在生存焦灼、价值偏离、深度异化的境遇中实现人的内在超越，以理性的姿态去处理人与社会（也包括国际社会）的关系，实现社会的和
4、谐与人的自由而全面的发展。关键词：金融危机；伦理诊断；当下关切-I-AbstractAfterthefinancialcrisis,theworldkeepagreatconcernaboutit,manyscholarsbasedontheirprofessionaldialysisorshoutingforitwitha"theroadseesrougharoar"way.Butwithonlytheeconomicandpoliticalanalysisarenotenoughtobeacomprehensiveunderstandingofthefin
5、ancialcrisis.Furthermore,puremoralindignationormoralrescuecryisnotusefulenough,theimportantthingisthat:basedonthemarxistethics,miningthebasictheoryoffinancialcrisesindeepmoralroots,concerningthepersonofrealisticsociallifewithethics,revealinghumansubjectivityofexistenceandsignificanc
6、e,promotingtherelationsbetweenpeopleandsociety,realizingtheharmoniousdevelopmentofthesocietyharmoniousjustice.Thedeepessentiallyofmoralityisakindofpractical-spirit,underthefinancialcrisisbackground,wecanthroughtheethicsperspective,diagnosetheactivefinancialcrisis,regulatemoralfinanc
7、ialorder,adjustthewaypeoplelive,restorethemainpositionofpeople,thathaveimportanttheoreticalandpracticalsignificance.Thethesiscontainfourparts.Thefirstpartisapreamble,inthispart,itanalysesthepredecessors'achievements,onthisbase,italsoreviewsandreduxesfromthemacrofinancialsystem,mesof
8、inancialinstitution
