[教育文化]2018年大学生村官述职报告总结

[教育文化]2018年大学生村官述职报告总结

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1、2018年大学生村官述职报告总结身患重疾的孩子让我们心疼,终日操劳的村民让我们同情。社会负面的哀求让我心疼得想发火,这个时候,我才发现自己与农民的心早已连在一起了。自己也在实践中慢慢地融入了朱砂村这个大家庭,在磨合中渐渐适应了工作,怎样才能让自己在大学生村官这个位置上成长、成才,下面我想谈一下自己的切身感受,权重自己XX年度的个人述职报告:一、热爱基层,深入农村我曾问过自己这样一个问题,大学毕业为什么选择当一名村官,到最基层的农村工作?在传统观念里,无论农家孩子还是高干子女考上大学是鲤鱼跃**般的

2、一次壮举,他们回到田间地头的举动多少有些不可思议。然而,在黄祖辉看来,大学生走进农村、社区的意义已经超越了“锻炼”本身。“大学生不是去当农民的,他们是去服务和管理农村的,这很有挑战性。”不可否认,父亲对我的影响是很大的,他干了一辈子农村工作,他在工作上的兢兢业业一直是我学习的榜样,这也让我对农村工作有些情有独钟。刚到农村基层工作,面对陌生的工作环境,感到担子重,压力大,要保持一个坚定的信念,相信上级组织和村支部村委会的正确领导,相信村委班子成员间的团结合作,相信人民群众的支持和爱戴。凭着这种信念,

3、克服工作上遇到的困难顺利完成各项工作,做到“下得去,待得住,干得好”。二、熟悉村情,认清优劣势到农村工作,必须认清自己的优劣势。作为大学生“村官”,其优势是理论素养高、知识结构全面;其劣势是社会经验、工作经验不够丰富。因此,如何积极有效发挥大学生“村官”的优势,努力克服缺点、认真学习弥补劣势就显得极为重要。在这方面,我们应当在实际工作中多思考、多对比,努力发现村两委班子成员的长处,弥补自己的不足,发挥优势,积极工作。自担任村官以来,在村委领导的带领下,通过入户调查与村民交流,实地收集等方法,对朱砂

4、村的基本情况有了了解,朱砂村是个地处**与**交界的山区村委会,全村共6个组,总人口2745人,外出务工人口200多人,全村幅员面积4500多亩,其中耕地2740亩,林地1700亩,修建公路30多公里,通达率为40%,修**池17口。我村的主要产业是玉米、红薯和养殖业,年人均纯收入2600元/人,村里建有一所小学,在校生200多人,教师10名,不难看出本村的建设还处于滞后阶段,各方面都还有待发展。三、转变理念,完成转换一年来,作为一名普通大学生村官,我先后实现了从学校到社会、从大学生到村主任助理两

5、个角色的转变。一是正确定位自己,强化学习,增强自己对农村的认知程度。二是确立工作奋斗目标,积极主动思考,并摆脱学校学习思维方式,努力朝目标方向发展。三是主动处理好与村民们的关系,经常与村民们一起出主意、想办法,尽自己最大的努力加深与他们的了解、增进与他们的**,为日常工作的正常的开展奠定坚实的基础。四、虚心请教,加强团结我们刚刚走上工作岗位,经验缺乏是显而易见的。而村两委成员生在农村,长在农村,工作在农村,他们中很多人具有农村实际工作经验,有一套成熟、成功的农村工作模式和工作方法。在这方面,我们不

6、仅要尊重他们,还要放下架子,虚心向他们请教,学习他们良好的工作方法和优秀的精神品质。只有这样,我们才能尽快融入工作,增长才干,不断完善自己。一项工作的圆满完成,需要各部门相互配合,共同努力。我们应当用自己丰富的知识和先进的思想影响每一位村干部,积极配合村两委班子,发挥团队精神,提高工作凝聚力和战斗力,顺利完成各项工作。我到朱砂村任职近一年的时间,村支两委的前辈教会了我很多,村里的百姓教会了我很多。前辈们教我做事,村民教我做人。村支两委前辈,处理村中事务的方法,那是常年累月积累出来的。学习他们那不计

7、得失,放下身段、全心全意为村民服务,哪怕不被理解也打掉牙齿肚里咽的工作态度。村里百姓,为人处世的道理,那是历经**桑总结出来的。学习他们面朝黄土背**却乐天知命精神;尊老敬贤,甘于吃亏的处世道理。所有的一切一切都是值得我们去领悟,去学习。正面的我们要吸取,反面的我们要引以为戒。我相信这里所学的一切一定会在我们将来的工作、生活中得到适用。五、扎根农村要讲方法论正确的工作方法更是能否顺利开展工作的关键。农村有其特殊性和复杂性,我们更多时候面对的是一些琐碎的、具体的事务,像制表格、打印文件、起草文件等等

8、,没什么“大事”可言。但农村亦无“小事”,尽管在某些人看来根本不是事,对老百姓来说,件件是大事,都关乎百姓的切身利益,马虎不得。尽管和大多数村干部相比,我们大学生有着无可比拟的优势,但是在实际工作中,许多大学生村官却出现了严重的水土不服。对农村情况一无所知,一切都得从头学起,不少村官坦言,这种感觉就像“被扔进河里学游泳”。事实的确如此。根据**大学**理工学院的一份调查显示,有34%的村民对大学生村官在农村的表现不太满意,认为实践能力欠缺;有72%的大学生则认为自己一直没有找到发挥

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