幼儿园绘本教学中教师的角色定位

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1、学号2010210234分类号G615本科生毕业论文(系)题目:幼儿园绘本教学中教师角色定位的研究教育科学系专业班级学前教育本科2010级2班学生姓名奎迦指导教师(职称)刘丽娜(助教)、韩歌萍(副教授)提交时间二O—四年五月诚信承诺我谨在此承诺:本人所撰写的毕业论文《幼儿园绘本教学中教师角色定位的研究》系由本人在刘丽娜老师指导下独立完成,尽我所知,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,凡涉及其他作者的观点和材料,均作了注释。若有不实,由本人承担全部责任。承诺人(签名):年月日学士论文版权使用授权书本学

2、士论文作者完全了解安康学院有关保留、使用学士论文的规定。特授权安康学院保留本论文电子版和纸质版。安康学院可以将本论文的部分或全部内容编入有关数据库进行检索,提供阅览服务,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。对于保密部分,按保密的有关规定和程序处理。学士论文作者签名:指导教师签名:签字日期:年月曰签字日期:年月曰幼儿园绘本教学中教师角色定位的研究李妮(安康学院教育科学系,陕西安康725000)摘要:绘本是二十一世纪最适合幼儿阅读的图画书,是早期阅读的重要材料,对幼儿的发展有重要的意义,然

3、而,绘本教学在我国的开展时间较短,教师的专业知识的缺乏,许多教师在绘本教学的实践中存在着困惑和误区,这在一定程度上造成了绘本教学价值的缺失。因此,面对不断发展的绘本教学呼唤高素质的教师。本研究采用访谈法和观察法,对榆林市神木县开展绘本教学的幼儿园进行调查研究。主要分为三部分,首先根据对多位幼儿教师的观察和访谈,在综合分析后发现,榆林市神木县幼儿园绘本教学中存在很多问题,幼儿园绘本教学的教师出现角色错位。其次针对幼儿园绘本教学中教师角色错位,查阅大量文献资料,发现导致幼儿园绘本教学中教师角色错位的原因有三个方

4、面:一是教师自身因素的限制二是幼儿园的管理体制不合理三是家长对幼儿期望不当。最后本研究针对原因分析,从绘本内容的选择、教学的目标、教学的实施和教学的反思四个方面,对幼儿园绘本教学中教师的角色进行重新定位。关键词:幼儿园;角色定位;绘本教学TheResearchontheOrientationofTeachers1RoleinPictureBookInstructionofKindergartenLINi(DepartmentofEducationScience,AnkangUniversity,Ankang

5、,Shaanxi725000)Abstract:Thisisthetwenty-firstcenturypicturebookssuitableforyoungchildrentoreadpicturebooks,earlyreadingmaterialsareimportantforthedevelopmentofchildrenhasimportantsignificance,however,thepicturebooksteachinginourcountrytocarryoutashorttime,

6、thelackofteachers1professionalknowledgeManyteachersconfusionandmisunderstandingexistsinpracticethisteaching,whichcausedalackofpicturebooksinteachingvaluestosomeextent.So,facedwithgrowingcallsforpicturebooksteachingqualityofteachers.Thisstudyusedinterviewsa

7、ndobservationofYulinShenmucarrythisteachingkindergartentoinvestigate.Isdividedintothreeparts,thefirstbasedonthenumberofkindergartenteacherstoobserveandinterview,afteracomprehensiveanalysisfoundthattherearemanyproblemsinYulinShenmuteachingKindergartenpictur

8、ebooks,picturebooksteachingthekindergartenteacherrolesappearmisplaced.Secondpicturebooksforthekindergartenteachersteachingroledislocation,accesstoalargeliterature,discoveredthecauseofthekindergartenteacherste

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